- 年份
- 2024(8689)
- 2023(12833)
- 2022(11571)
- 2021(11020)
- 2020(9165)
- 2019(21320)
- 2018(21367)
- 2017(40267)
- 2016(22465)
- 2015(25393)
- 2014(25437)
- 2013(24529)
- 2012(22191)
- 2011(19801)
- 2010(20000)
- 2009(18102)
- 2008(17282)
- 2007(15070)
- 2006(13003)
- 2005(11139)
- 学科
- 济(77062)
- 经济(76966)
- 管理(63452)
- 业(56082)
- 企(47342)
- 企业(47342)
- 方法(34907)
- 数学(29504)
- 数学方法(29096)
- 农(22088)
- 财(21975)
- 中国(21714)
- 业经(18171)
- 学(17942)
- 地方(17193)
- 理论(17103)
- 制(15537)
- 农业(14447)
- 教育(14347)
- 贸(14058)
- 贸易(14050)
- 和(13670)
- 易(13577)
- 技术(13287)
- 务(13273)
- 财务(13198)
- 财务管理(13161)
- 环境(12717)
- 企业财务(12347)
- 教学(11694)
- 机构
- 学院(300911)
- 大学(299011)
- 管理(117510)
- 济(107886)
- 经济(104934)
- 理学(101212)
- 理学院(100039)
- 管理学(98152)
- 管理学院(97610)
- 研究(95560)
- 中国(69738)
- 京(66356)
- 科学(61580)
- 财(51494)
- 所(48057)
- 农(46131)
- 江(45080)
- 业大(45035)
- 中心(43842)
- 研究所(43513)
- 北京(42419)
- 范(42347)
- 师范(41971)
- 财经(40646)
- 州(37225)
- 经(36782)
- 技术(36033)
- 农业(35855)
- 院(35143)
- 师范大学(33344)
- 基金
- 项目(205157)
- 科学(159014)
- 研究(154819)
- 基金(143505)
- 家(123582)
- 国家(122464)
- 科学基金(105019)
- 社会(92337)
- 社会科(87122)
- 社会科学(87100)
- 省(82617)
- 基金项目(76762)
- 教育(73235)
- 划(69123)
- 自然(68338)
- 编号(67099)
- 自然科(66655)
- 自然科学(66640)
- 自然科学基金(65372)
- 资助(59144)
- 成果(55070)
- 课题(46787)
- 重点(45821)
- 部(43930)
- 发(43481)
- 创(42896)
- 项目编号(41334)
- 创新(39758)
- 大学(39022)
- 科研(38849)
共检索到440237条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘娟
分析了北京市产学研联合培养研究生基地建设的特点，介绍了基地建设取得的成效与存在的问题，针对现存问题提出了建议和对策。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵康 杨媛 李峰 澹台湛 郭向明
调研了专业学位研究生培养现状及用人单位的需求,在分析调研结果的基础上,总结出专业学位研究生培养过程中存在的问题,结合西安理工大学的服务定位和做法,构建了基于产学研联合培养体系的专业学位研究生培养模式——"1135"研究生人才培养体系。实践表明,该人才培养体系取得了较好的成效,在双导师队伍建设、专业学位研究生培养质量等方面效果显著。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李锋 尹洁
为提高政府主导产学研合作教育的成效,从产学研合作动力、合作水平、合作效果等方面深入分析目前政府主导产学研合作培养应用型研究生方面出现的问题,通过构建共同利益机制、沟通与协调机制、工作站考核机制及进站研究生考核标准等,探索在政府主导产学研合作模式下,提高应用型研究生培养水平的制度与对策。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
初旭新 黄玉容 杨庆
产学研基地的建设,不仅能为企业解决技术难题,更能促进新形势下专业学位研究生培养模式的创新。在分析产学研联合培养研究生基地建设需求牵引基础上,介绍了北京工业大学与企业联合建立的污水处理优化运行控制产学研联合培养研究生基地在合作模式、平台建设和人才培养等方面的特点,并对该基地建设过程中取得的成效进行了总结。
关键词：
产学研合作 联合培养基地 研究生教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
唐建峰 车立新 安家荣 俞然刚
本文针对培养高层次应用型人才的专业学位研究生培养目标,提出了以研究生工作站、校企项目合作、校内实践基地为基础的"产学研结合"培养模式。结合专业学位研究生的实际培养情况,分析了该培养模式的具体建立与实践,为研究生培养模式的探索提供了相关经验。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高兴武 胡涌
基于北京市产学研联合培养研究生的调查问卷分析,总结了北京市开展产学研联合培养研究生的现状、成就、经验与问题,并在分析问题原因的基础上,提出了北京市进一步开展产学研联合培养研究生的对策和建议。
关键词：
产学研联合培养研究生 现状 问题 对策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒋毅坚 李娟
针对地方工科高校研究生教育发展历史短、学科积淀不足、师资水平参差不齐、生源质量不高但办学定位明确、得到地方政府大力支持的特点,提出了地方工科高校保障和提高研究生培养质量的出发点是"扬长避短、团队合作",并以北京工业大学的探索与实践为例,通过明确办学定位、调整学科布局来强化学科优势;通过打造创新团队,借助团队模式来提升导师队伍整体水平;通过依托大项目、大工程和搭建校内外创新实践平台让工科研究生在实践中锻炼成长、通过营造创新氛围来增强学生自信等一系列措施,为地方工科高校探索出一条"以特色求生存、以创新求发展"的研究生教育发展之路。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张新厂 钟珊珊
在研究生教育规模快速扩张的状况下,传统研究生培养模式陷入了困境。通过向社会"要"资源,高校企业"联姻","产学研"联合培养研究生这条"捷径",不仅能够满足高新技术企业对高层次复合型、应用型人才日益增长的需求、还能解决研究生教育不断扩大的规模与高校教育资源短缺的矛盾。
关键词：
“产学研” 联合培养 校企合作
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴小芬 杜朝辉
上海交通大学与宝钢集团创建产学研基地,联合培养硕士、博士研究生,贯彻上海市政府科教兴市、人才强市战略,实施高校与企业联合培养创新型高层次人才计划,进一步探索新形势下培养研究生的新模式,促进了学校研究生教育制度改革和创新人才培养的可持续发展。
关键词：
产学研合作 联合培养 研究生教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
程爱婕 孙跃东 曾忠
本文分析了产学研联合培养研究生的主要模式及存在的问题,认为下一步工作的关键是建立和完善相关的制度安排、企业导师聘用规范,以及构建相应的课程体系和培养质量评价体系,这样才能准确把握产学研联合培养研究生的方向,不断提高培养质量。
关键词：
产学研 研究生培养 质量评价
[期刊] 中国高教研究
[作者]
吕淼华 劳俊华 郑秀娥
研究生班级是研究生教育管理的基本单位,把研究生班级建在研究所是新形势下根据研究生特点组建班级的一种积极探索。这种模式在健全研究所育人功能、调动导师育人积极性、增强研究生班集体意识和产生研究生班级文化积淀等方面具有明显的优点。
关键词：
规模化培养 研究生 班级建设
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蔡跃明
结合作者培养研究生的经验和体会,从造就人才的角度出发,就培养研究生的志向、激发其创新潜力和有所成就等方面,针对现实中的问题提出了相应的对策,期望对研究生培养质量的提高有参考价值。
关键词：
研究生 培养 创新
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴世农 翁君奕 李常青 郭霖
介绍了厦门大学MBA研究生管理技能的有效培养模式。该模式的具体内容包括:建立一支理论联系实际的“两栖”、“两翼”和“四合一”的师资队伍;建设“具有公司化环境、体验式”的教学设施;进行课程体系改革,采用“模块化”设计《管理技术与实践》课程,以弥补“标准化MBA课程体系”的缺陷;通过“案例分析”、“项目研究”、“管理实习”、“管理模拟竞赛”、“多元互动训练”培养学生的管理实践能力;建设适合MBA教育的文本和影像案例库、系列教材和课件。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王娜 杨勇
专业学位研究生教育具有职业性、实践性和领域性的特征。但由于大学长期以培养学术型研究生为主,因此不可避免地存在"学术惯性",而且师资队伍也不能完全适应专业学位的培养要求。近年来,长春理工大学在专业学位研究生培养过程中,不断加强与企业的协作,根据行业企业需求准确定位专业学位研究生培养目标,构建基于工程实践能力培养的知识结构和课程教学体系,构建服务专业学位研究生培养的支撑保障体系,从课程、师资、基地建设等多方面保障人才培养的实效性。
关键词：
专业学位 培养模式 职业导向
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郑床木 吴伟 王恩涛 陈黎明
科研院所是我国研究生培养的重要力量,具有鲜明的特色与优势。以中国农业科学院农业质量标准与检测技术研究所为例,总结了研究生培养的主要探索与初步成效,分析了招生规模较小、培养模式单一、招生类别复杂、安全问题时发等存在的主要问题,提出应扩大招生规模、优化培养目标、提升培养质量及完善管理措施等对策建议。
关键词：
科研院所 研究生培养 探索
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
