- 年份
- 2024(10727)
- 2023(15355)
- 2022(12773)
- 2021(12112)
- 2020(10003)
- 2019(22805)
- 2018(22363)
- 2017(42132)
- 2016(23378)
- 2015(26532)
- 2014(26767)
- 2013(25403)
- 2012(22967)
- 2011(20281)
- 2010(20610)
- 2009(18515)
- 2008(18385)
- 2007(16420)
- 2006(14349)
- 2005(13174)
- 学科
- 业(88933)
- 管理(87531)
- 企(87406)
- 企业(87406)
- 济(86767)
- 经济(86611)
- 方法(42004)
- 财(35343)
- 数学(33278)
- 数学方法(32819)
- 业经(26896)
- 务(26017)
- 财务(25961)
- 财务管理(25914)
- 企业财务(24682)
- 中国(24509)
- 制(23666)
- 农(20889)
- 理论(20677)
- 技术(20007)
- 体(17069)
- 和(16771)
- 划(16414)
- 策(14872)
- 贸(14455)
- 贸易(14440)
- 体制(14389)
- 银(14313)
- 银行(14302)
- 易(14125)
- 机构
- 学院(321080)
- 大学(311583)
- 管理(127760)
- 济(126372)
- 经济(123565)
- 理学(108739)
- 理学院(107734)
- 管理学(106065)
- 管理学院(105433)
- 研究(90930)
- 中国(72748)
- 财(67146)
- 京(63593)
- 财经(52240)
- 江(51932)
- 科学(49836)
- 经(47217)
- 中心(44921)
- 所(42380)
- 州(40774)
- 范(40180)
- 师范(39822)
- 北京(39337)
- 技术(39207)
- 业大(38930)
- 经济学(38670)
- 财经大学(38634)
- 农(37697)
- 研究所(37053)
- 职业(35990)
- 基金
- 项目(203940)
- 科学(164198)
- 研究(159573)
- 基金(147639)
- 家(123991)
- 国家(122750)
- 科学基金(109725)
- 社会(100566)
- 社会科(95242)
- 社会科学(95222)
- 省(82044)
- 教育(79972)
- 基金项目(77607)
- 自然(69192)
- 编号(68447)
- 划(67728)
- 自然科(67675)
- 自然科学(67659)
- 自然科学基金(66504)
- 资助(59785)
- 成果(54902)
- 课题(47701)
- 部(46619)
- 重点(45689)
- 创(44928)
- 制(44338)
- 项目编号(42740)
- 发(42301)
- 教育部(42072)
- 创新(41564)
- 期刊
- 济(142795)
- 经济(142795)
- 研究(92737)
- 中国(67748)
- 财(60137)
- 管理(54636)
- 教育(49952)
- 技术(38970)
- 学报(37990)
- 科学(37343)
- 农(32845)
- 大学(31701)
- 融(31575)
- 金融(31575)
- 学学(29137)
- 财经(27098)
- 业经(23484)
- 经(23247)
- 职业(22142)
- 农业(21281)
- 经济研究(21072)
- 财会(19084)
- 问题(18050)
- 会计(16399)
- 技术经济(16316)
- 图书(15887)
- 坛(15681)
- 论坛(15681)
- 理论(15362)
- 技术教育(15106)
共检索到486921条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵小东
政企共建高职院校是社会主义市场经济发展的必然结果。"股份制"合作共建模式既有利于国有资产的保值增值,又为企业寻求"合理回报"留下了制度空间,为提高人才培养质量奠定了体制基础。"政、校、企三方联动"运行机制的形成和完善是改革成功的关键。
关键词:
高职院校 政府 企业 股份制 办学体制
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赵小东
当下职业教育混合所有制改革是基于群体决策的理性设计型制度变迁。股份制是混合所有制职业院校的主要经营方式和组织形式,股份制治理模式有利于优化资源配置和竞争机制。同时,职业教育的"跨界"特征和准公共产品属性,决定了由政府、企业共同提供仍属最优选择,惟其如此,方能实现区域经济社会发展和职业教育有效供给的良性互动。
关键词:
高职院校 混合所有制 股份制 政企共建
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘金华
培养适应汽车服务企业和市场需求的高技能人才,离不开汽车服务企业的参与。本文介绍了长春职业技术学院与吉林省华阳汽车贸易公司实行股份制合作办学的探索与实践。双方共建汽车学院、共办汽车专业,实行股份投入、利益分成,专业在合作中得到发展,企业在合作中得到优质人才、获得经济和社会效益。
关键词:
校企合作 股份制 探索与实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵小段
"探索社区化办学模式",是我国职业院校创新发展的重要路径之一。近十年来,广州城市职业学院从办学体制重构、运作机制创新、培养过程改革、育才效果优化等方面着手,持续加大"社区化办学模式"实践探索力度,取得了令人瞩目的成绩,收获了职业院校推进社区化办学的宝贵经验。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
朱铁民
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺志强 娄建玮
良好的校企合作模式是助推高职院校发展的重点与难点。近年来,潍坊职业学院通过建立校企合作理事会、专业群产学研合作委员会、专业建设指导委员会"三级联动"校企合作体制机制,形成了紧密型校企合作格局,在人才培养、师资队伍、专业建设、实训基地建设、产学研合作和校园文化建设等方面取得突出成效,实现校企双方共赢,为职业院校推进校企一体化办学提供宝贵经验。
关键词:
高职院校 三级联动 校企合作模式
[期刊] 浙江金融
[作者]
吴慧凤 吴建斌 李尔
随着高等职业教育的改革和发展,"产学结合""工学交替"正在高职院校中推行,无疑高职学生接触社会的机会增多,社会大环境和家庭小环境,正越来越强地影响着学生。如何发挥家庭和社会在育人中的积极作用,是高职院校学生思想教育的重要内容,不可忽视。只有学校、家庭
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈光
高等职业教育办学体制改革已成为当前职业教育改革的热点问题,校企股份合作办学是办学体制改革的创新形式之一。本文分析了校企股份合作办学的内涵及其特点,结合山东交通职业学院校企股份合作创办航海学院的实践,探索了校企股份合作办学的形式、内容、管理等问题,以及校企股份合作办学取得的效益。
关键词:
高职教育 办学体制 股份制 合作办学
[期刊] 职教论坛
[作者]
邵田田
学校是育人之所,而育人之根本是文化育人。对于办学历史普遍较短的高等职业院校来说,无论基于规模或层次等方面的外延性跨越式发展,还是基于理念和目标等方面的内涵性跨越式发展,都应当始终围绕文化育人这一主轴。而要让文化育人不至于迷失方向或丧失动力,作为学校之魂的领导者应当努力成为学校文化之"泉眼",做学校文化建设的引领者。
关键词:
高等职业院校 文化引领 跨越发展
[期刊] 职教论坛
[作者]
李兰
从股份制专业的概念入手,论述了高职院校实行校企股份制专业合作的可行性和必要性,然后通过股份制专业合作的实例分析,得出股份制专业合作给我们的启示。
关键词:
高职院校 股份制 专业合作
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
姜祖洲
一、大通公司股份制创新的意义浙江大通股份有限公司是由原兰溪市商业局改建的国有商业总公司牵头,联合市内外金华八达电业总公司、工商银行浙江省信托投资公司、中国银行杭州信托咨词公司、凤凰化工股份有限公司和兰溪市供电局共同发起组建的定向幕集型股份制企业。公司股本有10160万元,为目前浙江省内股本总额居首位的、以商业为主体的股份有限公司。大通公司于1993年
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张绍秋 臧智强 娄晓静 呼明环 李蕊 侯捷
混合所有制是深化产教融合校企合作的有效途径,但如何破解体制机制障碍是关键。改革开放以来,山东畜牧兽医职业学院牢牢把握职业教育发展的基本规律,相时而动、因时而化、顺势而为,创新了混合所有制的治理结构和运行机制,明晰了资本、知识、管理、技术、设施设备等要素的产权,构建了校企合作命运共同体的实践模式。
[期刊] 物流技术
[作者]
闫靖 谭征 蒋杉杉
通过分析高职院校物流管理专业校内生产性实训基地的意义和建设现状,对四川华新现代职业学院与四川尚学书局有限责任公司合作建设物流管理专业校内实训基地的可行性、优越性、建设内容、运行成效以及今后发展构想进行了阐述,对进一步加强物流管理专业校企合作共建校内生产性实训基地进行了有益的探索和实践。
关键词:
物流管理专业 校内生产性实训室 校企合作
[期刊] 经济研究
[作者]
顾国祥 李元旭
一、技术入股的含义和合理确定技术股份值的重要性我国经济体制改革的目标,是建立社会主义市场经济。为了达到这个目标,必须进行多方面的配套改革,建立合理的企业组织形式。股份制是适应市场经济发展的一种企业组织形
[期刊] 证券市场导报
[作者]
杨克佳
本文追溯了实行改革开放以来湖南企业股份制改革与发展的历程,分析了企业股份制改革对经济、社会诸方面产生的积极作用和深远影响,同时客观分析了推进企业股份制改革存在的不足,提出要通过发展来解决存在的问题。在深入研究的基础上,对今后进一步推进企业股份制改革提出了相关建议。
关键词:
股份制 企业改制 湖南经济
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除
推荐搜索
对试点股份制企业审计的探索
依托职业院校共建公共实训基地的实践探索与理性思考
高职院校教师考核评价机制构建的实践探索与思考——以国家示范高职院校A学院为例
发展混合所有制职业院校的实践探索——以河南机电职业学院为例
社会力量参与职业教育办学:政策分析与实践探索——基于对江西泰豪动漫职业学院办学实践的思考
高职股份制“校中厂”实训基地运行机制探索
高职院校动漫与艺术设计专业群学生创造力培养实践与探索——基于湖南大众传媒职业学院的分析
财经类高职院校“多专业综合实训”的探索与创新——基于四川财经职业学院“多专业综合实训”的实践
基于校园创业平台的高职学生素质探索与实践——以江西环境工程职业学院为例
转型期高职院校校企合作办学实践探索与思考