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[期刊] 教育与职业
[作者]
王前新
当前,高职课程体系不能适应由经济转型和产业结构调整而导致的职业流动和职业替换对实践型人才的要求,不能根据社会对实用型技术人才规格的需求变化及时做出灵敏的反应。多年来的改革并未使高职课程从本质上发生变化。要全面提高高职教学的整体水平,达成高职人才培养的目标与规格,高职课程体系的改革必须遵循前瞻性、人格化、技术性、实践性原则,体现出"宽基础、活模块、多方向与人本位"的模式取向。
关键词：
高职教育 课程改革 原则 模式取向
[期刊] 经济纵横
[作者]
平新乔
新一轮国企改革是产业内打破垄断、引入多元竞争主体、改变定价过程与定价行为的改革，是产权改革和价格改革在中国经济＂新常态＂下的一种更高层次的结合。应遵循公权与私权分离、公益性与商业性分离、网络与接口分离的三大原则。改革后的国资与国企的目标格局是国企承担公益性的经济活动，具体由公有的、全民所有的事业单位去承担，而商业性活动按市场方式以公司制的方式经营。国资是经济的主导，它控制公权经济，控制公益性事业单位，也可以控制部分民企的股权。政府放开经营性商业企业的产品与服务的定价，对公益性服务的收费实施价格管制。
关键词：
国企改革 混合所有制 打破垄断 价格改革
[期刊] 改革与战略
[作者]
苗启明
当前在我国兴起的政治体制改革,以及更为深广的制度文明建设,可以从各个角度出发去考虑。例如,可以从既有体制的弊端出发去考虑,也可以从某些阶级、阶层乃至全民的某种利益出发去考虑;可以从某些政治原则或理论原理出发去考虑,也可以从国家的发展目标、长治久安等等去考虑。本文的出发点类似于后者,它从把我国建设成为高度民主、高度文明
[期刊] 统计研究
[作者]
权贤佐
调查总体的复杂化与调查方法的多样化──谈调查方法改革的环境、原则和目标模式权贤佐（一）目前我国的经济体制正在由计划经济向市场经济过渡，处在历史性的重大转折时期，统计调查总体－－社会经济现象空前复杂化，与传统的统计调查方法之间的矛盾日趋尖锐，统计调查工...
[期刊] 税务与经济(长春税务学院学报)
[作者]
赵惠敏
价内税是构建在计划经济体制基础上的一种计税模式.随着社会主义市场经济新体制的建立,价内税模式失去了赖以存在的理论基础和经济基础,在经济运行中引发了一系列负效应,成为深化改革的阻力因素.改革的根本途径是变革计税模式,变价内税为价外税.价外税是一种价税分离、税利分离模式,可避免价内税模式所产生的负效应,适合社会主义市场经济体制的要求.
[期刊] 地方财政研究
[作者]
陈明
政府会计改革的目标取向是否正确直接关系到改革的成败,关系到政府会计信息的使用价值。本文从我国国情出发,并在借鉴发达国家经验的基础上,提出了阶段性政府会计目标取向及路径设计问题。
关键词：
政府会计 目标设定 改革路径
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵占军 王祎
企业有自身的经营特点，学校有自身的办学规律。学校不能只要求企业为自己服务，否则合作难以深入和长久。改变自己、适应企业是学校与企业开展合作的基础。主动适应企业经营规律，探索＂３４３＂的人才培养模式，深化校企合作和人才培养模式改革。
关键词：
校企合作 双主体 职业教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
方泽强
我国高职课程改革先后经历了以知识为本位、以能力为本位、以职业为本位的课程模式。工作过程导向课程模式是当前的主流课程模式。经过多年探索,我国高职课程模式改革实践取得了系列成绩,诸如形成了面向职业和工作的课程理念,引进应用多种课程模式,产出一批凸显职教特色的课程成果,但也存在部分高职院校的课程开发水平不高、课程开发"务虚化"和"形式化"、课程开发与课程实施"两张皮"等问题。展望今后,高职课程模式改革应在理念、内容、实施、保障等方面进行更深入地探索。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
闫学敏
高职教育原有的传统教学模式已难以适应高技能人才培养的新要求,必须进行教学改革。实施项目教学法是高职教育教学改革的一种有效的教学模式。课程教学项目是课程内容的主要载体,既要有好的整体设计,还要有合理的单元设计。项目实施过程中要注意引导学生的学习兴趣,将工作过程与教学过程有机融合,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨大伟 张汝波 任长宁
利用分类培养思路来实现高等学校技能型人才培养目标是目前高校转型急需解决的问题，课程教学模式改革又是分类培养模式实现的重点。本文深入分析目前高等学校课程教学中存在的问题，提出分类培养目标下高校课程教学模式改革实施方案，对现行的课程目标、课程内容、教学方法、评价标准和师资队伍建设都做出相应调整。
关键词：
高等学校 分类培养 课程教学模式
[期刊] 教育研究
[作者]
段作章
新一轮基础教育课程改革以空前的力度和崭新的面貌令世人关注,要实现课程改革的预期目标,关键在于教学模式的转变。现行教学模式必须从教师本位向学生本位转变,从独白式教学向对话式教学转变,从封闭式向开放式转变,从传递接受式教学向以引导探究为主要特征的多样化教学转变。
关键词：
课程 教学模式 转变
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘海
随着我国改革开放不断深入,传统的大学英语教学模式的弊端日益显现,已经不能适应和满足社会政治、经济形势发展和培养高层次人才的需要,对传统英语教学模式的改革已是大势所趋。在英语教学的改革中,我们可以采取改革课程体系,分级教学等方法,不断提高学生的学习自主性和积极性。
关键词：
大学英语教学 传统模式 改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王蓉
本文在分析世界各国主要高等教育投入模式基础上,提出我国当前的高等教育投入模式具有"大的非公共投入,小的非公共部门"的特点,即以公立学校强烈依赖非公共投入、民办学校发展迅速但是规模有限为主要特点。针对未来的改革,提出应增加高等教育财政投入;对当前高等教育投入机制特别是供给方资金提供机制中存在的问题进行了分析,并提出具体的政策建议。
关键词：
高等教育 教育财政机制
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