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[期刊] 中国高教研究
[作者]
伍宸 宋永华
改革开放40年来,我国高等教育国际化发展经历了起步阶段、规模扩张阶段和提质增效内涵发展阶段。促进经济增长和提升学术能力是高等教育国际化的主要动因,人员和机构国际化为高等教育国际化的主要内容和实现形式,政府出台相关制度规定为主要推进方式。新的发展阶段,应强化高等教育国际化内涵发展理念,创新高等教育国际化实现形式,注重国际化顶层设计和可持续发展,强化社会、文化和政治动因并积极参与全球高等教育治理。
关键词：
改革开放 高等教育国际化 变迁 展望
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚
40年来,我们党对高校思想政治教育进行了深入研究和艰辛探索,取得了丰硕的理论和实践成果。40年来,高校思想政治教育贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持立德树人。新时代为高校思想政治教育确立了新的历史方位,提出新的目标任务,赋予新的工作要求。我们党历来高度重视思想政治工作,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的生命线,始终坚持把思想政治建设放在第一位。回望改革开放40年来波澜壮阔的历史画卷,高校思想政治教育取得了长足发展,积累和创造了十分宝贵的历史经验。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
祁占勇 王羽菲
改革开放40年来,我国职业教育产教融合政策的发展历经了初步探索阶段(1978—1995年)、多样化创新阶段(1996—2010年)和不断深化阶段(2010至今),呈现出了不断追求长效发展的价值取向、积极倡导多元主体的合作参与、始终重视"双师型"教师队伍建设、持续完善职业教育与产业精准对接等特点。应从转变思维方式、建立联动工作机制、设立专门法律保障、创新现代化治理模式、改进经费投入模式等方面不断完善职业教育产教融合政策。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
祁占勇 李莹
改革开放40年来,我国高等教育政策的发展历经了以全面重建为中心的初步建设阶段、以结构优化为抓手的规范发展阶段、以规模扩张为动力的繁荣发展阶段和以内涵建设为重点的深刻变革阶段;遵循着以简政放权为核心的政策动力机制、以价值负载指导利益分配的政策目标取向、以政策工具为策略选择的政策实施过程保障、以文本话语表达的政策话语文化等演进逻辑。未来我国高等教育政策发展要有协调统一的动力形成机制和丰富充分的多元价值取向,过程保障不断创新政策工具,政策话语不断强化民众参与。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
和震 张格然
根据已有的统计数据,描述我国实施高等职业学校教育的学校、高等职业学校中教育者、受教育者的情况与教育成果;既从纵向的角度呈现改革开放40年以来高等职业学校教育发展变化的情况和趋势,也从横向的角度对不同地区、不同类型的高等职业学校教育进行比较。
关键词：
改革开放40年 高等职业教育 数据统计
[期刊] 职教论坛
[作者]
宾恩林
改革开放40年来,中职服务产业发展的政策路径主要是专业结构升级,以实现为产业总体发展提供人才基础的目标。按照专业目录的发布时间,可以分为四个时期,各时期侧重不同的内容,调整期(1978-1992年)注重产业优化匹配,建构期(1993-1999年)聚焦三大产业结构调整,发展期(2000-2009年)强调支持高新技术产业发展,成熟期(2010年迄今)平衡发展多样服务功能。未来,中职面临产业进一步升级和学生升学倾向加重的困境,需要创新产教融合方式、进一步融入国际化和匹配动态反馈系统。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)
[作者]
仝志辉 陈淑龙
改革开放40年以来,农村集体经济发展的框架体系和发展模式纷繁复杂,城乡关系的变动塑造了集体经济发展的制度环境、资源条件和发展空间。文章从中国独特的土地制度和集体经济发展重要政策的视角,以城乡关系的四个发展阶段对比,分析集体经济的发展轨迹。集体经济的发展也经历了四个阶段,并在每一阶段都具有各自的形式与特征。2012年至今的新发展阶段,集体经济再发展的制度和政策基础逐步具备,未来发展需要进一步进行制度和组织创新。
关键词：
集体经济 改革开放 制度变迁 政策研究
[期刊] 民族教育研究
[作者]
张善鑫 马国莉
改革开放40年来,党和政府根据民族教育发展的要求,结合民族地区经济社会发展需要与少数民族学生特点,陆续出台了少数民族教育政策,形成了较为完整的民族教育政策体系,对民族教育发展作用明显。本文以改革开放以来召开的四次民族教育工作会议为节点、以少数民族学生政策为切入点,运用文献法对学生政策中的招生、管理、经费补贴、评价与就业分配五个方面的具体政策进行梳理,提出今后政策的改革趋向,即在招生政策中进一步关注少数民族职业教育;在管理政策方面加强对预科班、民族班学生的个性化管理及其成效评估;经费补贴政策应尽快立法;学生评价政策应形成多元化的评价方式与指标;就业分配政策需进行"因地制宜"的就业指导等。
关键词：
改革开放 民族教育 学生政策 回顾 展望
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈婧 范国睿
借助国家角色观念理论,分析我国改革开放40年来教育对外开放政策的变迁,进而展望其发展趋势。研究表明,国家角色观念变迁是教育对外开放政策发展的决定因素之一。改革开放以来,我国国家角色观念呈现突变式与渐进式两种变化模式,历经了内部发展者、崛起者和引领者三个阶段。相应地,教育对外开放政策则采取了"引进来","引进来"和"走出去"相结合,参与全球教育治理三大战略,实现了历史的重大超越。在引领者角色观念的统领下,未来的教育对外开放政策将以参与全球教育治理为着力点,迈进深度影响世界教育体制的新时代。
[期刊] 教育与经济
[作者]
岳昌君
本文对1978-2017年间世界各国高等教育与经济发展的状况进行了国际比较,实证研究的主要结论为:世界各国的经济和高等教育竞争日趋激烈,发展中国家与发达国家之间高等教育毛入学率的差距显著缩小,但是人均GDP的差距依然很大;在65个主要国家中,我国经济发展的进步最大,但人均GDP尚未达到世界平均水平;我国高等教育毛入学率超过了世界平均水平,但增长幅度在65个主要国家中仅处于中等偏上的位置;高等教育对经济增长的作用下降,并在不同国家之间表现出异质性,在大多数发达国家中高等教育对经济增长的作用更大。
[期刊] 价格月刊
[作者]
高梦浠
改革开放40年来,我国旅游业经历了从入境游到国内外游同步发展,再到打响旅游业国际品牌和新一轮开放发展等不同时期。从无到有、从小到大,40年的时间里,中国旅游业培育了一个大众旅游市场、实现了市场定位与功能提升、构建了比较完善的旅游供给体系、打造了影响力日益增强的国家旅游品牌。时至今日,中国已是全球排名前列的旅游大国,在旅游业竞争力、游客目的地国以及出境旅游来源国等多个领域都是全球最重要的国家之一。随着我国经济进入新常态,作为消费重要内容和抓手的旅游业,在消费拉动增长的经济发展方式下受到了空前重视,迎来了巨大的发展机会。应通过持续推进供给侧结构性改革、构建优质旅游时代,坚持旅游者需求导向、不断优化市场结构,加快推进放管服、突出市场主体地位,上下结合、打造全域旅游模式等措施,持续推进我国旅游业的健康可持续发展,使旅游业在刺激消费、拉动经济增长上贡献更大的力量,也更好地满足人民对美好生活的向往。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
和震 张格然
根据已有的统计数据,描述我国实施中等职业学校教育的学校、中等职业学校中教育者、受教育者的情况与教育成果。既从纵向的角度呈现改革开放40年以来中等职业学校教育发展变化的情况和趋势,也从横向的角度对不同地区、不同类型的中等职业学校教育进行比较。
关键词：
改革开放40年 中等职业教育 数据统计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王忠昌
职业教育国际化政策是职业教育国际化行动的依据和指南,借助质性分析工具NVivo,以42份国家层面职业教育国际化政策文本为研究对象,建构政策文本分析的理念、目标、内容、路径和保障五个维度,阐释改革开放40年中国职业教育国际化政策逻辑变迁四个阶段,即认知阶段(1978-1992年)、成型阶段(1993-2003年)、细化阶段(2004-2012年)和升华阶段(2013-2018年),提出未来一段时期职业教育国际化政策应通过实施国际品牌机制、参与国际治理机制、服务国家战略机制和促进人文交流机制,促进职业教育国际化政策的不断完善。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘恩贤
高考制度恢复后一直处于变革与调整过程中,始终针对不同时期的不同政策问题完善升级,具有明显的周期性、阶段性特点。改革开放以来经历了三次持续转型升级的版本:以高中会考与标准化考试为核心特征的高考改革1.0(1978—1997年),以扩招、科目设置与命题方式改革为核心特征的高考改革2.0(1998—2009年),以分类考试、综合评价、多元录取为核心特征的高考改革3.0(2010年至今)。要办好人民满意的教育,必须构建人民满意的高考制度,必须推进高考的政策创新、实践创新、理论创新,使高考制度更加成熟定型。
关键词：
改革开放 高考 政策变迁
[期刊] 会计研究
[作者]
冯巧根
改革开放以来,中国企业要融入全球价值链,导入先进的管理会计经验和方法是不可或缺的。管理会计具有很强的环境依赖性,管理会计变迁是与我国经济的成长历程相适应的。在"互联网+"和智能制造为特征的新经济时代,延伸管理会计边界,从差异化管理向要素融合方向转变,是构建中国特色管理会计理论与方法体系的一项重要选择。新时代的现代经济体系以"质量第一、效率优先"为原则,通过嵌入企业情境特征,推动管理会计发展、驱动研究范式创新。
关键词：
改革开放40年 管理会计 导入 变迁管理
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