标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(4030)
2023(6098)
2022(5327)
2021(5371)
2020(4539)
2019(10783)
2018(10713)
2017(20168)
2016(11184)
2015(12628)
2014(13016)
2013(12864)
2012(12227)
2011(11254)
2010(11528)
2009(10961)
2008(11149)
2007(9749)
2006(9007)
2005(8613)
作者
(32385)
(27142)
(26751)
(25930)
(17245)
(12906)
(12454)
(10405)
(10111)
(9767)
(9218)
(8890)
(8890)
(8810)
(8545)
(8250)
(7919)
(7830)
(7815)
(7792)
(6913)
(6610)
(6540)
(6254)
(6221)
(6078)
(6051)
(6003)
(5632)
(5323)
学科
(45304)
经济(45248)
管理(28375)
(27480)
(21569)
企业(21569)
方法(19293)
数学(17387)
数学方法(17227)
中国(16630)
(14341)
(13534)
(12061)
(10952)
银行(10943)
(10610)
(9879)
金融(9879)
(9637)
贸易(9632)
(9591)
(9480)
(9117)
业经(8716)
体制(8206)
农业(7217)
(7115)
地方(7092)
(6817)
制度(6811)
机构
大学(162727)
学院(159346)
(70562)
经济(69018)
研究(60802)
管理(57841)
中国(48857)
理学(48002)
理学院(47427)
管理学(46758)
管理学院(46430)
(38080)
(35935)
科学(34302)
(31629)
财经(28547)
研究所(28136)
中心(26665)
(25970)
(25466)
(24060)
北京(23952)
经济学(22069)
(21571)
(21472)
师范(21278)
财经大学(21273)
业大(20581)
农业(19870)
经济学院(19768)
基金
项目(94699)
科学(73842)
研究(70589)
基金(68696)
(60064)
国家(59580)
科学基金(49408)
社会(44320)
社会科(41952)
社会科学(41939)
基金项目(35394)
(34771)
教育(33191)
自然(30796)
(30570)
自然科(30032)
自然科学(30021)
自然科学基金(29502)
资助(29012)
编号(28395)
成果(25138)
(22457)
重点(21814)
(20502)
课题(20479)
(20455)
教育部(19221)
(19050)
国家社会(18623)
(18049)
期刊
(83594)
经济(83594)
研究(57908)
中国(37491)
(29158)
学报(23875)
管理(22940)
(22687)
科学(22259)
教育(21582)
(21340)
金融(21340)
大学(18248)
学学(16806)
农业(15007)
财经(14850)
经济研究(14584)
技术(13453)
(12811)
业经(12159)
问题(11346)
(11339)
国际(10597)
理论(9352)
实践(8286)
(8286)
技术经济(8087)
(8056)
商业(7507)
世界(7258)
共检索到265522条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 金融发展研究  [作者] 刘方  
基于HP滤波构建的"趋势区间"判断标准,运用1982—2018年中国经常项目余额占GDP比率的时间序列数据,测算了历年中国经常项目的失衡程度,同时建立AR (1)模型进行滚动回归和两区制的马尔科夫转移模型探析经常项目失衡的持续性。结果发现:改革开放以来共有14年轻度失衡,两年中度失衡,3年重度失衡;经常项目失衡越大,其向均衡值调整的时间也就越长;经常项目正常与失衡的相互转换概率亦较低,经常项目正常的持续时间较长,经常项目失衡的持续时间较短。因此,中国经常项目失衡属于短暂现象,长期来看将会维持正常格局。
[期刊] 南方经济  [作者] 向晓梅  吴伟萍  
产业升级是高质量发展的主要目标及核心推力。通过分阶段观测广东改革开放40年产业转型升级进程发现,广东产业转型升级的演化轨迹是一条迈向高质量发展的产业跃升之路,贯穿其中的主线是持续性产业升级。生产要素供给、市场需求、技术创新、政府干预及制度安排等四大动因相互影响、相互作用,形成动态更迭比较优势、推动产业持续升级的耦合动力机制。在国际产业分工的背景下,适应不同的阶段特征及红利条件,通过比较优势的动态化调整,广东产业发展模式由低成本要素驱动、投资驱动向创新驱动转变。站在新时代的历史起点上,广东应以全面创新驱动作为产业转型升级的动力,加快数字经济与实体经济深度融合,抢占全球价值链高端,迈向一个更高质量的发展阶段。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 魏明  
课程改革不仅是职业教育内涵建设的现实要求,也是构建与完善中国特色现代职业教育体系的重要内容。从学习借鉴双元制和CBE等典型模式开始,我国职业教育课程改革经历了"拿来主义""本土探索""特色构建"几个阶段。在此期间,在引进借鉴国外课程模式的基础上,不同地方、院校在职业教育课程改革方面做了许多探索。回顾过去,总结成就、经验与不足;立足当下,客观审视已有的发展模式,有助于我们更好地把握未来方向。
[期刊] 政治经济学评论  [作者] 卫兴华  
我国改革开放已经历了40年的岁月,经济社会的发展取得了有目共睹的巨大成就。这个成就来之不易,经历了长期的曲折探索过程,有诸多成功的经验,这是取得巨大成就的主要根源。但是也有不同程度的失误和迷误的教训。经验和教训两个方面都应总结,这有利于我国继续沿着中国特色社会主义道路顺利前进!一、改革40年中经济理论和实践的发展与成就邓小平提出了判断改革开放和一切工作是非得失的三条"是否有利于"的标准。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 丁俊发  
改革开放40年来中国发生了翻天覆地的变化,成为世界第二大经济体。如何展开下一步的布局,夺取新的高地,是全国各行各业都要考虑的问题。流通业作为国民经济的基础性、先导性产业,任重而道远。一、构建大流通大市场需要流通理论突破邓小平同志创立社会主义市场流通论。社会主义市场流通论是邓小平同志的一个重要思想,其最核心的三个方面,一是提出了社会主义也可以搞市场经济;二是中国经济发展
[期刊] 教育学报  [作者] 石鸥  张学鹏  
改革开放40年来,我国教科书建设经历了围绕义务教育的教科书以及适应课程改革需要的教科书发展两大阶段,并取得了重要成就:教科书制度日益完善、教材观明显转变、教科书质量稳步提升、教科书多样化初见成效、开启了教材综合化的探索、教科书编写和研究队伍得到壮大。教科书发展也存在诸多不足,突出问题有两大教材缺失和五大管理滞后:实验教科书和乡土教科书趋于消亡;数字教科书、国际学校教科书的管理机制没有得到跟进,港澳台教科书没有持续的跟踪研究,教科书审定队伍建设标准有待完善,三级教材发展与管理不均衡。教育主管部门应该迅速调整政策,恢复并且重视实验教材和乡土教材,加强和完善有关教科书的管理机制。
[期刊] 政治经济学评论  [作者]
编者按今年是我国改革开放40周年。40年来,我们党领导全国人民走出了一条当代世界上独一无二的中国特色社会主义道路,取得了举世公认的伟大成就。40年来,我国改革开放的实践波澜壮阔、生机盎然,我国改革开放的理论博大精
[期刊] 上海财经大学学报  [作者] 杨小勇  乔文瑄  杨育  
改革开放40年来,我国消费关系随经济体制的重大变革和经济快速发展产生的巨大变化,体现在消费水平、消费结构、消费层次、消费方式、消费矛盾等消费关系特征的变化。我国消费关系的演变受社会再生产运动和消费系统中多重矛盾作用的影响,其中,社会再生产其他环节经济关系的演变是消费关系演变的决定条件,消费系统中消费力升级是消费关系演变的直接动力,消费的支付能力差异决定了不同群体间的消费关系,消费者的知识才能决定了不同群体的消费方式。绿色和谐消费关系是消费关系演变的未来趋势。今后需以科技创新为引领,优化消费模式;加大收入分配调节力度,提升居民消费支付能力;提升文化教育质量,提高消费者素质;完善消费相关法律和加强道德约束,构建和谐消费环境。
[期刊] 教育与职业  [作者] 过筱  石伟平  
改革开放40年来,我国职业教育德育建设取得了巨大的成绩,保障和促进了职业教育德育的改革与发展。职业教育德育政策的演进可以划分为五个阶段,包括孕育起始阶段、改革建设阶段、内容提出阶段、政策完善阶段和内涵深化阶段。同时,我国在职业教育德育政策上形成了自身的发展特色,如具有鲜明的政策导向性、典型的内容丰富性和突出的途径多样性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郑智勇  肖林  王书林  
改革开放以来,我国高职教育由弱到强,取得了非凡成就,但同时存在着校企合作缺乏长效机制、人才培养难以满足需求、专业与产业相互脱节、高职教育质量较低、教育资源分配结构的两极化等问题。高职教育改革需要深化产教结合和校企合作发展;完善高职教育结构,推进职业教育体系建设;科学合理安排制度,加强对高职教育质量的监测与评估;强化高素质技术办学的服务理念;在"一带一路"倡议的领导下走开放式国际化办学之路。
[期刊] 教育与职业  [作者] 祝成林  柳小芳  
实习作为职业院校和企业协同进行技术技能积累的平台,是我国职业教育的必需环节。通过对改革开放40年来职业教育实习研究的回顾与反思,其研究可归纳为实习存在的问题、实习过程管理、实习质量提升、实习制度建设、国际经验引介五个主题,呈现出问题导向、关注实习质量、注重实习制度等特征。同时,研究也存在对实习的内涵研究不充分、对实习的规律性问题探索不足、研究缺乏理论深度、研究方法单一等问题。在未来的职业教育实习研究中,建议重视对实习的基本理论问题研究,深化实习制度建设研究,强化实证研究方法在实习研究中的运用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 饶丽  卢德生  
老年教育是解决我们人口老龄化问题、提升老年人生活质量的一个有效途径。改革开放以来,我国老年教育的发展面临着无数的机遇和挑战。在这40年间,其发展分别经历了萌芽阶段、探索阶段,并从2016年开始进入了创新阶段。老年教育发展的每一个阶段都有其不同特点,在这一过程中,老年教育发展的内外部基础都在逐渐改善。但是,当前我国老年教育还面临着相关政策不完善、管理机制不科学、发展水平不均衡以及群体参与度不高的困境。通过对改革开放后老年教育的发展脉络的梳理并分析其现有困境,提出一些展望,为今后的相关研究提供参考。
[期刊] 中国农业大学学报(社会科学版)  [作者] 任大鹏  曲承乐  
改革开放40年来,我国农村法治建设取得了前所未有的成就,具有中国特色的农业农村法律体系基本成型,涉农法律实施机制日益完善,农村社会守法共荣的法治观念明显增强。以促进农业产业发展、农村建设和农民权益保护为主要目标的农业农村法律体系,和以权利调整、农业补贴、农业市场准入为主要手段的农业农村法律调控机制,成为推进我国农村改革和农业产业调整的重要力量。面向新时代,需充分发挥农村法治在乡村振兴中的保障作用,并从立法、执法、司法、守法各个环节全方位推进我国农业农村现代化建设。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 李刘艳  
改革开放40年来,我国农民市民化进程遵循民本自发、政府主导的演进机理。以劳动力乡城转移和市民化的特征性事实为节点,其演进轨迹大致可以划分五个阶段。每个阶段,在制度破冰和政策引导下,作为微观主体之一的农民在市场-政府的关系变化之中做出理性选择。在政府和民众共同努力下,我国农业转移人口市民化取得了卓著的成就,并呈现出独特的特征。未来,将遵循"以人为本"的城镇化发展理念,逐步提高农业转移人口市民化质量。
[期刊] 经济师  [作者] 程丽云  杨淑玉  
改革开放40年,我国在诸多领域取得了辉煌的成就。但是,我国生态环境尤其是乡村生态环境形势不容乐观,存在着乡村生态环境污染、乡村自然生态环境破坏等问题。针对在农业、农村发展进程中出现的生态环境问题,党和国家领导人以及相关部门非常重视。相继出台保护乡村生态环境的政策和战略,涌现出乡村生态环境治理的典范,并加大宣传力度,努力为农民创造生态宜居的美丽乡村。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除