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[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
刘淑波 周秀娟
民法在法律体系中处于基本法的地位。自改革开放以来,我国的民法实现了从无到有的跨越,并已经成为保障市场经济体制建设和人民权利的重要法律。但是由于受到了历史的局限,现行民法仍存在一定的不足,面临一定的挑战。只有出台民法典,我国民法才能真正得到完善和发展。
关键词：
民法 发展 民法典
[期刊] 职业技术教育
[作者]
唐智彬 石伟平 匡瑛
改革开放以来,我国农村职业教育发展可以大致分为全面恢复阶段(1978-1991年)、探索发展阶段(1992-2002年)、调整发展阶段(2003-2011年)和创新发展阶段(2012-至今),涌现了农科教结合模式、县级职教中心模式、城乡一体化发展模式等一系列创新探索,积累了宝贵的发展经验和教训。在新时代乡村振兴战略背景下,要以因地制宜和分类指导推动农村职业教育供给侧结构性改革;改革办学模式,形成政府主导、多元参与的农村职业教育办学主体结构;扩展办学功能与培养能力,促进农村职业教育融合发展;并以城乡职业教育共享发展探索我国农村职业教育发展的新境界。
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
杨合湘 李天健
改革开放40年来,我国工业发展并非一帆风顺,其间经历了许多波折和困难。每次顺应形势的改革开放举措激发了各类工业企业的发展动力,调适着工业发展和结构变迁的方向,成就了一条具有中国自身特色的工业发展之路。
关键词：
改革开放40年 工业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
饶丽 卢德生
老年教育是解决我们人口老龄化问题、提升老年人生活质量的一个有效途径。改革开放以来,我国老年教育的发展面临着无数的机遇和挑战。在这40年间,其发展分别经历了萌芽阶段、探索阶段,并从2016年开始进入了创新阶段。老年教育发展的每一个阶段都有其不同特点,在这一过程中,老年教育发展的内外部基础都在逐渐改善。但是,当前我国老年教育还面临着相关政策不完善、管理机制不科学、发展水平不均衡以及群体参与度不高的困境。通过对改革开放后老年教育的发展脉络的梳理并分析其现有困境,提出一些展望,为今后的相关研究提供参考。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚
40年来,我们党对高校思想政治教育进行了深入研究和艰辛探索,取得了丰硕的理论和实践成果。40年来,高校思想政治教育贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持立德树人。新时代为高校思想政治教育确立了新的历史方位,提出新的目标任务,赋予新的工作要求。我们党历来高度重视思想政治工作,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的生命线,始终坚持把思想政治建设放在第一位。回望改革开放40年来波澜壮阔的历史画卷,高校思想政治教育取得了长足发展,积累和创造了十分宝贵的历史经验。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
丁俊发
中华人民共和国成立以来我国物流业的发展可简单划分为两大阶段:一是1949—1978年计划经济体制下的物流,这个阶段是高度集权、分割管理、政府定价、政企不分、大而全和小而全的发展阶段;二是1978年至今即改革开放40年来社会主义市场经济体制下的发展阶段。其中,改革开放40年来我国的物流业又可进一步划分为探索和起步阶段(1978—2001年)、快速发展阶段(2002—2012年)、转型升级阶段(2013—2020年),这三个阶段反映了我国现代物流业从学习、引进、借鉴到自主创新发展,从物流弱国到物流大国再到物流
[期刊] 西部论坛
[作者]
林毅夫
中国改革开放40年来,创造了世界经济发展的奇迹。这是中国对世界作出的贡献。经过40年的高速增长,党的十九大作出了重要论断,指出中国经济已经进入新时代。在这一现实背景下,准确把握中国未来发展态势尤其重要。改革开放以后的中国能够实现长达39年的平均9.5%的增长,并高出"常态化增长"的2倍水平,其根源在于,作为发展中国家,中国拥有"后来者优势"。在中国经济的总体发展态势下,作为一个中等发达的经济体,新时代中国经济发展的关键在于发展实体经济。设立直辖市以后,重庆的发展即使有各种波折,仍然是领先于全国。重庆应继续抓住这个发展机遇,继续领跑全国,对中华民族的伟大复兴作出贡献。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
伍宸 宋永华
改革开放40年来,我国高等教育国际化发展经历了起步阶段、规模扩张阶段和提质增效内涵发展阶段。促进经济增长和提升学术能力是高等教育国际化的主要动因,人员和机构国际化为高等教育国际化的主要内容和实现形式,政府出台相关制度规定为主要推进方式。新的发展阶段,应强化高等教育国际化内涵发展理念,创新高等教育国际化实现形式,注重国际化顶层设计和可持续发展,强化社会、文化和政治动因并积极参与全球高等教育治理。
关键词：
改革开放 高等教育国际化 变迁 展望
[期刊] 价格月刊
[作者]
高梦浠
改革开放40年来,我国旅游业经历了从入境游到国内外游同步发展,再到打响旅游业国际品牌和新一轮开放发展等不同时期。从无到有、从小到大,40年的时间里,中国旅游业培育了一个大众旅游市场、实现了市场定位与功能提升、构建了比较完善的旅游供给体系、打造了影响力日益增强的国家旅游品牌。时至今日,中国已是全球排名前列的旅游大国,在旅游业竞争力、游客目的地国以及出境旅游来源国等多个领域都是全球最重要的国家之一。随着我国经济进入新常态,作为消费重要内容和抓手的旅游业,在消费拉动增长的经济发展方式下受到了空前重视,迎来了巨大的发展机会。应通过持续推进供给侧结构性改革、构建优质旅游时代,坚持旅游者需求导向、不断优化市场结构,加快推进放管服、突出市场主体地位,上下结合、打造全域旅游模式等措施,持续推进我国旅游业的健康可持续发展,使旅游业在刺激消费、拉动经济增长上贡献更大的力量,也更好地满足人民对美好生活的向往。
[期刊] 财务与会计
[作者]
赵存丽 刘明辉
本文梳理了国家审计发展的时代特征,根据经济社会改革发展大环境和不同时代国家审计需求的变化,从制度变迁的视角对生态文明审计形成与发展进行研究,论述了不同阶段生态文明的内涵,基于新时代发展的特征,提出新时代生态文明审计的新内涵和发展路径,并从生态文明审计科学体系、组织体系、制度体系、方法体系、文化体系等方面提出加强生态文明审计建设的相关建议。
关键词：
国家审计 生态文明审计 制度变迁
[期刊] 改革
[作者]
李文军 李巧明
文化产业是国民经济的重要组成部分。随着技术的进步和社会的发展,文化产业的外延不断扩大,内涵逐步深化。文化产业的高速发展是改革开放40年的重大成就之一,具体表现为总体规模扩大、增速较快,阶段性发展特征明显,市场主体大幅增加等。牢牢把握文化产业发展的正确方向,使改革的红利惠享群众,利用技术大幅推动,促进文化事业和文化产业的良性互动,是文化产业发展的成功经验。促进我国文化产业高质量发展,应优化文化产业领域的制度化供给,构建现代产业体系,完善市场支撑服务体系,推动地区和城乡均衡发展,进一步扩大对外开放,平衡国内国外两个市场。
[期刊] 经济体制改革
[作者]
李中
历经萌芽、起步、调整、转型、深化五个发展阶段,我国已成长为世界高新技术产业大国,从政策演变趋势看,越来越注重发挥政策的引领支撑作用,更注重产业成长性的培育以及多元化创新能力培养。然而,政策制定主体权威性、政策着眼点、针对性以及政策力度等缺陷,决定了企业自主创新能力仍有较大提升空间。未来产业发展应加强顶层设计,明确政策制定主体权责,着力优化支持方式,强化共性技术供给,以破解"低端化、空心化、边缘化"发展困境。
关键词：
改革开放 高新技术 产业政策 自主创新
[期刊] 中国流通经济
[作者]
董千里
自1978年改革开放40年来,我国物流业高级化发展经历了三个阶段:一是体制改革探索阶段(1978—2001年),主要是企业体制改革增强企业活力所经历的经营资产、经营组织由市场生存压力进行的重大变革,物流业的进步主要表现在开始引进外资第三方物流,在国内物流学者和经营者相互促进下,研究和探索中国物流业高级化发展途径;二是模式融合创新阶段(2002—2012年),主要以中国加入世界贸易组织(WTO)为标志,从业内恐惧"狼来了"到"与狼共舞",在汲取领先的第三方物流经营模式优势过程中积极参与市场竞争,物流业务网络节点布局由专业化、信息化、网络化、集成化经营向一体化发展的方向转变,并且开始以物流链切入制造业供应链等多种途径探索产业发展;三是网链绿色升级阶段(2013年至今),以党的十八大深化改革和落实"一带一路"倡议为标志,在信息技术持续更新升级和"一带一路"国际产能合作引导下,国内形成的物流链、供应链、供应链集成与关联产业联动并融为一体,形成了一个完整的产业升级发展过程。随着物联网技术的实用化,在大数据、云存储、云计算技术支撑下,大数据已应用于支持物流配送中心选址、库存和配送战略,当前一部分物流还在继续向智能化发展,智慧物流也开始进入实践阶段。中国物流业从正名起步到高级化发展的路径,不仅可以提炼出相应的理论与实践演变方式,而且有助于落实"一带一路"倡议,验证集成场机制,挖掘集成体基于基核与联接键的信息技术升级,为物流集成、两业联动、产业联动中的物流集成服务提供网链绿色延伸持续发展的创新升级动力,完善"一带一路"产能合作。
[期刊] 教育与经济
[作者]
匡瑛 石伟平
改革开放40年,我国职业教育历经波折、异军突起,经历了恢复重建——大力发展——快速发展的脉络。其发展并非匀速,而是一个经历了起伏又加速的过程,以改革开放后我国社会经济发展为背景,根据关键性事件和里程碑文件,可将我国职业教育的改革与发展划分为五个阶段。40年的职业教育发展走出了符合我国国情的职业教育现代化之路。这条现代化的发展之路体现了三个关键词:"适需性""科学性"和"自主性"。文章对其未来发展作出了四方面展望。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
申素平 史三军
学生管理是高等教育管理的重要内容,关系到高校育人目标的实现和学生权利的保障。以《规定》为中心的高校学生管理制度,已成为彰显和体现我国教育法治发展进步的重要指征。不断推进法治化,是我国高校学生管理制度40年发展变迁的重要特征。
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