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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张伟莉
历经40余年,改革开放成为一个时代的社会记忆。伴随着中国特色社会主义进入新时代,进一步发挥改革开放社会记忆的思想政治教育功能,需要注重唱响全面深化改革旋律、讲好全面深化改革故事、传递全面深化改革精神和总结全面深化改革经验。
关键词：
改革开放 社会记忆 思想政治教育 功能
[期刊] 科技管理研究
[作者]
姚春林
当下,随着世界交流越发频繁,国际间的人才竞争越来越激烈,我国高校思政育人工作面临着较大的时代考验。回顾改革开放40年以来高校思政教育发展历程,对于汲取发展经验、促进现代教育发展具有积极作用。由冯刚主编、人民出版社出版的《改革开放以来高校思想政治教育发展史》一书,集合了众多该领域专家学者的历史研究成果,对改革开放40年来的高校思政教育发展历程进行了系统性地总结,同时也提取了许多先进经验,对进一步发展高校思政教育来说具有重要的理论参考价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯刚
40年来,我们党对高校思想政治教育进行了深入研究和艰辛探索,取得了丰硕的理论和实践成果。40年来,高校思想政治教育贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持立德树人。新时代为高校思想政治教育确立了新的历史方位,提出新的目标任务,赋予新的工作要求。我们党历来高度重视思想政治工作,把思想政治工作视为经济工作和其他一切工作的生命线,始终坚持把思想政治建设放在第一位。回望改革开放40年来波澜壮阔的历史画卷,高校思想政治教育取得了长足发展,积累和创造了十分宝贵的历史经验。
[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版)
[作者]
冯刚 严帅
改革开放以来,高校思想政治教育管理经历了三个发展阶段,20世纪八九十年代,高校思想政治教育管理重在恢复工作架构和体制机制,这也呼应了工作重心转移到经济建设为中心的时代主题;随着改革和开放的深入,高校思想政治教育管理在形式和内容上都更加丰富充实,在教育、管理和服务学生方面发挥了重要作用;进入新时代以来,高校思想政治教育管理更加侧重坚定的政治方向、规范的体制机制、科学的质量保障,其内涵是追求更高质量的高等教育,培养符合时代需要的一流人才。梳理改革开放四十年的发展过程,始终以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为使命,紧扣时代主题激发内生动力,不断追求具体工作的科学化,高校思想政治教育管理才能"因事而化、因时而进、因势而新",在高校立德树人的根本任务中发挥更大作用。
关键词：
改革开放 思想政治教育 教育管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓明珍
高职院校思想政治教育教学是学生思想政治教育的主要渠道,是提高学生思想道德素质的重要途径、是对高职学生进行系统的马克思主义教育的主阵地。本文对高职院校思想政治教育教学工作存在的问题进行了分析,并对改革和发展高职院校思想政治教育教学工作的对策和措施进行了思考。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
戴维书 邬红丽
随着各国联系的不断增强及社会多元文化的发展，我国教育事业面临广阔前景和巨大挑战，新时代背景下，高校思政教育作为立德育人的关键途径，其教育方法的创新改革是当前重点研究课题。由邹少清编著、人民出版社出版的《当代思想政治教育方法论发展研究》一书，基于当前思政教育方法论在实践教学中所暴露及有待解决的问题，按照逻辑顺序对其方法论发展展开系统研究，其研究内容既包括经典作家对思政教育方法论的系列论述，也涉及到方法论发展问题研究，如基本要素、主要原则、
[期刊] 教育与职业
[作者]
郝琳琳 付泽利
新常态下做好思想政治教育工作,确保青年学子在德、智、体、美各方面健康成长,对建设中国特色社会主义事业具有极为深远的意义。思想政治教育工作最重要的阵地是学校,学校思想政治教育承担着培养国家建设者和接班人的重任,贯穿教育教学的全过程,是全程育人、全方位育人的关键所在。开展思想教育工作必须积极推动理论与实践方面的创新。吴潜涛编著的《思想政治教育与研究》这本书对高校思想政治教育教学工作的开展具有很大的参考价值。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
沈壮海
1996年,马克思主义理论教育专业与思想政治教育专业作为一个专业,即马克思主义理论与思想政治教育专业,开始了新的建设历程。十年之后的今天,随着马克思主义理论一级学科的正式设立,马克思主义理论与思想政治教育作为一个整体的二级学科进行
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨经录
强调事物的差别性、有限性、相对性和自成目的性,同时也强调构成事物的"游戏规则"的有限性和相对性的"边界意识"是思想政治教育学科发展的关键意识,这是因为:"边界意识"是确立思想政治教育学科主体地位的关键意识;"边界意识"是明确思想政治教育功能界限的关键意识;"边界意识"是推动思想政治教育进一步发展的关键意识。"边界意识"的提出对思想政治教育具有重要意义。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈燕
审美教育和思想政治教育都是大学生素质教育的重要组成部分,都是为了培养全面和谐发展、人格完美、符合社会发展要求的高素质人才。文章认为,把审美教育与思想政治教育有机地结合起来,可使高职院校学生的思想政治教育工作达到最佳效果。
关键词：
高职院校 审美教育 思想政治教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴学进 程刚 白同平
思想政治教育学科建设和发展经历了20余年的实践,在发展过程中,揭示了思想政治教育学科发展的六个规律,即适应实践需要而形成和发展的规律,服从和服务于马克思主义主流意识形态需要的规律,学科发展的独立-分化-整合规律,借鉴和依托相关学科而发展的规律,学科基本理论系统化和再系统化的规律,学科研究范式建立和转换的规律。
关键词：
思想政治教育 学科发展 规律
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李健明
元认知是关于认知的认知,是任何以认知过程和结果为对象的知识或是任何调节认知过程的认知活动。思想政治教育是从他控到自控、从感性到理性、从局部到整体的过程,其出发点、着力点和落脚点是做人的工作,因此,思想政治教育工作,要特别关注元认知发展规律的作用发挥。
关键词：
元认知 发展规律 思想政治教育
[期刊] 改革与战略
[作者]
张文安
[期刊] 科技管理研究
[作者]
程鹏
新时期，中国社会处于深度转型期，面临的社会治理问题更加复杂深刻。对此，应将思政教育应用于社会治理领域，充分发挥思政教育的柔性治理功能，为促进社会和谐稳定发展提供支撑。由陈燕编著、中央编译出版社出版的《思想政治教育社会治理功能研究》一书围绕思政教育内在功能与运行机制进行深入分析，指出思政教育社会治理工作的问题与不足，并探索出一些可行性举措，从而更好推动思政教育治理成效的提升。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐英雪
思想政治教育的社会整合有助于凝聚思想共识,维护共同体的稳定与秩序。因此,加强思想政治教育社会整合研究,可以拓宽我国思想政治教育研究的视野,促进思想政治教育方法的改进。由戚如强撰写的《思想政治教育社会整合论》一书,从社会整合的全新视角和学科交叉角度,通过综合运用文本、历史与比较等分析方法,深化了思想政治教育的研究领域,阐释了思想政治教育社会整合的内涵与特征、目标与功能、精神资源和展开路径等内容。该书首先阐述了思想政治教育社会整合的内涵与特征、目标及功能。作者阐述了思想
关键词：
思想政治教育 整合论 社会整合 整合功能
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