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[期刊] 教育研究  [作者] 曾天山  滕瀚  
教育学科是社会科学的重要组成部分,我国教育学科在社会科学体系中的地位如何,在顶尖社会科学学术期刊的影响力如何,这些备受学界关注。课题组通过对《中国社会科学》创刊后刊发的教育类论文开展系统研究,从"教育学栏目"设置状况、教育类论文年度发文量和年度发文比率、参考文献引证情况、作者单位来源等方面进行定量分析发现,教育学科在社会科学中的影响力在不同时期虽有波动但总体下降的事实,主要表现在:一是《中国社会科学》中的"教育学栏目"从"常设栏目"变为"偶设栏目";二是教育类论文年发文量和年刊发比率逐年降低;三是教育类论文的参考文献多为社会学、经济学、哲学、历史学等其他学科,说明教育学学科对教育类论文的知识来...
[期刊] 情报学报  [作者] 郭凤娇  赵蓉英  孙劭敏  
基于学术论文的科学交流过程,本文将学术论文影响力划分为原生影响力、线下影响力、Web 1.0影响力和Web 2.0影响力,并讨论了各类型影响力的产生过程。在此基础上,构建出学术论文影响力评价模型,并对中国社会科学国际学术论文的两组数据(包含1个对照组)进行实证研究。研究发现:(1)学术论文影响力得分与来源期刊相对影响因子及被引频次相关度最高;(2)中国研究机构学者同时作为第一作者和通信作者的学术论文(数据组1)影响力得分在整体水平上与对照组相比还有差距,且两组数据的学术论文影响力得分趋势线都呈右偏态势;(3)学术论文影响力总得分最高的50个研究机构的影响力得分按指数趋势递减,高校是中国社会科学国际研究的中坚力量;(4)在两个数据组共同覆盖的79个学科领域中,数据组1只在24个学科的平均得分大于对照组,并对学术论文覆盖的学科领域按影响力相对大小进行了分类。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 赵蓉英  魏明坤  
[目的/意义]目前,国际领域关于论文影响力的研究越来越多,选取的评价指标也不尽相同,国内学者论文在国际领域的影响力备受中国学者的关注。掌握中国学者国际学术论文影响力对提升我国软实力具有重要作用。[方法/过程]文章基于Web of Science数据库,借助可视化软件对中国学者在社会科学领域的文献进行分析,获知中国学者学术论文在国际领域的影响力。通过采用文献共被引分析、关键词共现分析、共被引作者分析来探测中国学者在社会科学领域的国际学术论文影响力。[结果/结论]通过对中国学者在社会科学领域的国际学术论文影响
[期刊] 教育研究  [作者] 阎光才  
教育学的迷惘源于人文社会科学的困惑,教育学永远无法割断与其他人文社会科学间的内在逻辑联系。教育学作为一个学科的独特性在于它的实践取向,而实践取向既是约制教育学学术话语建构的不利条件,又是促成教育学的发展和繁荣并保持自身相对独立性的基础。在整个人文社会科学日益走向开放的环境中,教育学要实现自我超越,走向开放也是它惟一的抉择。
[期刊] 教育研究  [作者] 王鉴  姜振军  
长期以来,教育学究竟是人文科学还是社会科学颇有争论。究其实,探讨教育学的学科性质问题不仅要结合当下教育及教育学的现实处境,更要结合教育及教育学的学科要旨;不仅应重视研究结论的合理性,更应重视探索过程的逻辑性。从根本上讲,教育学的学科属性决定于其研究对象。教育学的研究对象是人类的一切教育现象,可分为宏观教育事业现象和微观教育活动现象。研究教育事业现象的宏观教育学,其学科属性明显倾向社会科学;研究教育活动现象的微观教育学,其学科属性当属人文科学。综合而言,教育学属于典型的人文社会科学。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 雷洋  李秀娟  潘天君  
今年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话,强调要加快构建中国特色哲学社会科学体系。讲话对构建中国特色哲学社会科学作出了顶层设计和系统部署,是在新的时代条件下繁荣发展哲学社会科学,加快构建中国特色哲学社会科学的纲领性文献,具有深远的指导价值。为了探讨构建中国特色成人教
[期刊] 高等教育研究  [作者] 滕瀚  曾天山  
对1981年以来《新华文摘》教育学论文转载情况进行分析发现,以《新华文摘》为代表的文摘类期刊对教育学学科的社会关注有明显起伏,1997年后教育类论文的社会关注度走高;《新华文摘》对教育主题关注广泛,但高关注度主题集中在满足社会需要、推动社会发展上,具有"以问题为中心"的特征。教育学人的理论自觉和学科发展意识是教育学学科影响力和社会关注度的重要影响因素,提高教育学科社会关注度需重视教育学学科建设。
[期刊] China Economist  [作者]
Social Sciences in China is a peer-reviewed Quarterly academic journal published since 1980 by the Social Science in China Press on behalf of the Chinese Academy of Social Sciences. It is the foremost English journal focusing on recent important developments across the breadth of social sciences and humanities in China.
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 金洁琴  冯婷婷  
[目的/意义]学术图书是人文社会科学重要的学术产出形式,结合现有研究基础,从多维角度建立科学合理的人文社会科学学术图书影响力评价指标体系,进行学术图书影响力评价的有益探索。[方法/过程]文章从学术影响力和社会影响力两个维度,选取图书被引、图书馆藏、学者影响力、书评、微信微博数据、网上书城评论等指标,构建人文社会科学学术图书影响力评价指标体系。以江苏省第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上的图书进行实证分析,利用CNKI、读秀、WorldCat、微信、当当网、豆瓣等平台获取传统计量指标和Altmetrics指标数据,运用CRITIC赋权法、TOPSIS综合评价法对269本图书进行影响力评价实证研究。[结果/结论]本文提出的中文人文社会科学学术图书影响力评价指标体系具有较强的可推广性。未来应该加大图书在不同渠道的宣传力度,加速相关数据平台建设,探索更加全面有效的评价机制。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 顾正萍  
统计1998年到2008年SSCI收录的中国20所高水平大学发表社会科学类学术论文的情况,比较发表类型、发表数量、论文语种、发表领域的差异,并与CSSCI论文数量做对比,分析后发现,不同学校SSCI数量和高层次文献比例差距较大、论文绝大多数为英语、多涉及经济管理和本校优势学科领域等特点;这些反映出我国高校社会科学研究近10年发展迅速,但参与国际研究仍不足的现状;同时揭示了各校社科研究的不同特点,如北京大学在SSCI上的绝对优势、中国人民大学更多关注国内研究、清华大学近年来迅猛提升等。我国高水平大学要进一步重视SSCI成果、重视社会科学研究、发展交叉学科、加强校际合作、增加国际交流。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 金洁琴   张欣欣  
[目的/意义]开放科学强调科研成果的社会影响力,学术图书作为哲学社会科学研究成果的重要表现形式,有必要对其社会影响力进行评价研究。[方法/过程]结合已有研究和开放科学环境下学术图书在线交流特点,基于国内网络媒体平台挖掘Altmetrics指标,探索建立一套评价哲学社会科学学术图书社会影响力的指标体系,并以14—16届江苏省哲学社会科学优秀成果奖获奖图书为研究样本,采用主成分分析法进行赋权分析。[结果/结论 ]哲学社会科学学术图书Altmetrics指标数据相差较大,不同平台指标之间相关性偏低;高质量学术图书的社会影响力存在较大差距;不同评价维度下,哲学社会科学学术图书的影响力存在明显差别。作者需增强开放科学理念,重视并主动通过多种网络平台宣传学术图书;推动建立社会影响力数据集成平台,保障数据有效性和稳定性;加强图书社会影响力的评价,更全面评价哲社学术图书影响力;建议出台相关政策,激励学术图书社会影响力的提升。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 乔晓春  
(北京大学出版社,2017年1月出版)社会科学是不是科学?答案应该是肯定的。但是,中国社会科学长期以来一直做得不够科学。因为中国的社会科学学者更习惯于用思辩的方式而不是经验的、实证的方法来研究和分析社会问题,从而使中国的社会科学研究缺乏规范性和科学性,导致中国社会科学无法与国际接轨,甚至远远落后于国际社会科学的一般水平。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
7月1日,中国高等教育学会社会科学科研管理分会换届大会在北京召开。社会科学科研管理分会第四届理事会理事长、教育部原党组成员顾海良,教育部社科司司长刘贵芹、副司长谭中国高等教育学会副秘书长郝清杰,社会科学科研管理分会秘书长、武汉大学党委副书记沈壮海,北京师范大学副校长郝芳华以及来自全国高校的120余名理事单位代表出席换届大会。会议由沈壮海教授主持。郝芳华代表北京师范大学在致辞中表示,作为分会新一届秘书处挂靠单位,北京师范大
[期刊] 图书情报知识  [作者] 邹志仁  
本文基于《中文社会科学引文索引》(2002),以发表学术论文为指标,对我国社会科学生产力及其结构与分布作了系统研究。文中给出了我国社会科学生产力的学科结构、地区结构以及地区—学科分布。最后对我国社会科学生产力作了较为深入的分析。
[期刊] 管理世界  [作者] 荆林波  逯万辉  
伴随着新一轮科技革命和产业革命的进行,学术期刊出版模式与传播规律正在发生着重大变革,学科交叉融合的加速演进也使得传统学科边界逐渐模糊,对学术期刊发展带来了新的挑战。在技术驱动与学科融合双重影响下,学术期刊的转型发展已成为当前学术界和期刊界共同关注的焦点问题。通过研究梳理,本文总结我国人文社会科学期刊发展历程和趋势,包括数字化、免费化、平台化、规模化、特色化、国际化、内卷化等显著特征。由于我国人文社科期刊数量繁多,期刊建设所存在的问题也各不相同,期刊的转型发展需要期刊自身建设和外部环境两个方面的共同努力。在外部环境营造上,需要进一步规范评价活动,发挥期刊评价的正向引导,坚持评建结合,扎实推进我国人文社会科学期刊在服务经济社会发展需要、营造良好学术生态、引领学术研究健康发展中实现自身高质量转型发展。
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