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[期刊] 教育研究  [作者] 郝克明  杨银付  
改革开放以来,我国正在逐步走出一条中国特色社会主义教育发展道路。把教育摆在优先发展的战略地位,是教育事业顺利发展的重要前提;坚持教育事业的科学发展,是实现教育促进社会发展与人的发展价值的必由之路;坚持"解放思想、实事求是"的思想路线和改革开放的伟大实践,是教育事业发展的根本动力;坚持全面实施素质教育,是教育工作的战略主题。
[期刊] 教育研究  [作者] 顾明远  
改革开放30年来,在思想解放的前提下我国教育科学经过了拨乱反正、借鉴外国教育理论和经验、自我创新的过程,取得了巨大成绩。其发展特点表现在研究范围的扩大、教育科研队伍的壮大、教育科研密切结合教育实际和教育科研走向世界等方面。教育科学今后的发展要进一步解放思想、更新观念、深化改革和制度创新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李箭  
英国开放大学(Open University)利用现代网络远程资源对已经获得各种专业学士学位的大学毕业生或在职教师实施研究生学位证书教师教育课程,即PGCE(Postgraduate Certificate of Education)。这种开放式的师资培养体系,成为英国中小学师资培养的最主要形式。其成功的培养模式具有鲜明的特点,代表了英国教师教育改革和发展的趋势,也为我国健全中小学教师教育培养制度、建立开放式教师培养体系、发展教师专业化、吸引和培训其他专业优秀人才从事教师职业提供借鉴。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 胡超  
本文分析了我国民族地区边境贸易30年发展的演变轨迹,并根据其发展规律将边境贸易划分为四个阶段:复活兴起阶段、成长扩张阶段、停滞起伏阶段和增长乏力阶段。通过对四个阶段发展轨迹的解读和与国际贸易的比较,分析了新形势下制约边境贸易增长的深层次原因,并就此提出了今后边境贸易发展的政策建议。
[期刊] 教育研究  [作者] 徐福荫  
改革开放30年,我国教育技术取得了辉煌成果,教育技术学科专业建立了具有中国特色的人才培养体系;初步形成了多元化的教育技术学理论体系;现代教育技术实验研究向整体、综合、广泛和纵深发展;制定了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,促进教师专业能力发展;基本完成了农村中小学现代远程教育工程,不断提高农村的教育质量和效益;积极开展中小学教师远程培训,推动教师教育创新;初步形成了高校网络教育办学体系。在新的历史时期,教育技术工作者要进一步明确任务,积极推进教育技术学理论本土化,努力探索教育信息化的理论、体制和机制的创新,构建具有中国特色的教育技术学派与理论体系;要充分发挥现代信息技术在提高教育教学质量...
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 钟冰  
一、引言改革开放四十年以来,我国租赁业迅猛发展并取得了长足进步。租赁业的发展和壮大离不开会计的支持;同时,租赁以其特有的交易形式也推动着会计理论和会计实务的发展和完善。在我国,现代租赁会计以上海市财政局关于租赁业务的试行规定为起点,到计划经济下企业会计制度中的租赁部分,经过"两则"\"两制"中的相关规定进行完善,再到2001年颁布统一、规范的租赁会计准则,紧接
[期刊] 农业经济  [作者] 杨静慧  吴雪倩  
改革开放四十多年来,农业、农村和农民问题始终是我国乡村治理的重要问题,围绕“三农”问题,我国不断进行政策创新实践,推动乡村经济社会的稳步发展,为实现乡村治理现代化建设做贡献。我国“三农”政策的演变主要有1978-1989年纠偏和探索时期、1989-2002年稳定和发展时期、2002-2012年新农村建设时期、2012-2021年乡村振兴时期四个阶段。“三农”政策的演进给我们的启示是:坚持党中央的领导是解决“三农”问题的根本保障、尊重农民的主体地位是解决“三农”问题的关键所在、注重保持政策的耦合性和连续性是解决“三农”问题的有效保障。在未来结合新的时代特征,我们应在不同视角下不断强化党的领导、坚持乡村振兴战略以及统筹城乡发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 应金萍  
通过梳理改革开放以来我国高校毕业生就业的发展和成就,系统总结经验启示:积极发挥党和政府在推动高校毕业生就业中的作用,发挥市场在人力资源配置中的作用,深化教育改革创新,丰富发展就业政策体系和服务体系,坚持发展经济与扩大就业良性互动,促进高校毕业生就业。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 曾庆琪  
从20世纪向21世纪转变的历史过程中,高等职业教育肩负着重要历史责任。经过30多年的发展,我国高职教育取得了巨大贡献,但在发展进程中也面临政策制定水平不高、自身缺乏吸引力等问题,今后高职教育发展要进一步改善政策环境,突出职教战略地位;加强与普通教育和继续教育的沟通;努力增强区域服务能力;不断提高可持续发展意识和国际化水平。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵晓英  
美国高等教育市场化的发展,为大多数学者所关注。面对国内教育转型期多元化问题,对美国教育市场的宏观运行模式以及具体操作表现进行深入探析,为国内教育发展探索提供一定借鉴与参照。
[期刊] 教育与经济  [作者] 陈婷  张辉蓉  宋乃庆  
改革开放四十年来,我国义务教育经历了普及初等教育、基本普及九年义务教育、全面普及九年义务教育、巩固和深化九年义务教育四个阶段。经过四十年改革发展,我国义务教育发展成效显著:从普及初等教育到全面普及义务教育,义务教育发展速度赶超许多发达国家,创造了世界义务教育发展史上的奇迹;从基本均衡正走向优质均衡,义务教育逐步进入"后均衡时代";从教育弱国到世界瞩目,义务教育发展站在新的历史起点上。反思我国义务教育改革发展的历程和存在的问题,未来我国应继续提升义务教育巩固水平,着力推动义务教育优质均衡发展,进一步提高义务教育质量,落实十九大"办人民满意教育"的要求。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 田贵良 胡雨灿  
2018年是改革开放40周年,同时也是价格改革40周年。自1978年以来,我国的水价改革不断向纵深发展,水资源经历了由无偿的公共物品向有价的商品水的转变。在价格形成机制方面,水价制定由政府定价演变为政府市场两手协同发力,市场在水资源配置中逐渐发挥越来越重要的作用。尤其是党的十八大、十九大以来,随着经济、政治、文化、社会、生态“五位一体”总布局的确立,水价改革在水生态文明建设方面开始扮演重要角色。本文通过对城市供水价格、农业水价以及水权价格改革历程的回顾,指出目前我国在水价改革方面存在的问题,并提出相应的对策,以期为新时代进一步深化水价改革提供决策参考。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 凌占一  
美国学分制从出现至今已有百年时间,至今仍有3000多所高校继续沿袭学分制管理,与其思想文化、教育体制及政治、经济、社会观念不无关系。鉴于此,本文将从美国高校学分制发展现状及特点出发,从国际视角来探讨其存在的问题,并从比较分析法、因素分析法中,全面了解和把握其内涵,并从总结美国高校学分制管理实践经验中,为我国高校教育改革提供一定的借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 高岩  
教育督导主要是从教育工作本体出发,针对教育工作的质量和效率等方面所进行的指导、监督、评价以及检查等。对于教育督导来说,如何进一步促进教育事业的健康和快速发展是当前教育督导自身的改革目标,同时也是教育资源合理运用和教学方式改革的重要目标。本文从英国教育督导制度的当前现状和发展历程等进行分析,进一步找出可以被我国教育作为参考和指导的有效方略。
[期刊] 经济师  [作者] 弓顺芳  
问责制作为"一个具有操作性意义的大事"具有鲜明的中国特色,是全面从严治党、推进党风政风廉政建设的重要手段。领导干部问责制不仅是政府执政理念的创新,也是公共治理体系的一个重要组成部分。新时代领导干部问责制呈现出"严、强、实、法、度"的新趋势,要围绕问责的政治性、合法性、系统性、科学性和常态性,将整个行政问责各环节链接起来,形成有规范、可操作的问责循环链,构建中国特色领导干部问责制度。
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