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[期刊] 教育发展研究  [作者] 蔡真亮  
高考志愿模式是考生与高校之间双向选择的重要纽带。高考志愿理应具备公平、正义等元素,但现实却难以避免投机、博弈等现象。本文从新制度主义的制度形成与发展、博弈与抉择、断裂与突破等视角,深入探讨改革开放以后我国"志愿优先"、"平行志愿"和"专业+院校"等高考志愿主要模式的优劣和发展趋势。文章提出未来志愿模式改革应形塑新型网络关系,促进政府、市场、高校的协同;调整发展战略,实现不同模式的有序融合;发挥多元正向功能,提升其互动性、引领性和智慧性。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐纯  
高等双元制课程模式的确立是德国高等教育职普融合探索的第一个重要发展阶段,至今已有40余年的时间,从最初只在职业学院开展的"斯图加特模式"到遍及整个高等教育开设的课程模式,从最初的课程模式发展为独立的大学模式。本文以新制度主义理论视角通过对历史发展进程的梳理和分析得出顺应公众的集体期待和获得足够的社会合法性是教育组织得以可持续发展的核心的结论。在我国着力发展应用型高校的背景下,从新制度主义理论出发,通过借鉴德国高等教育职普融合的新探索,思考政府、企业、学校及个人应如何承担好自身的角色和责任。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 成立  
在凯恩斯主义的短期需求管理无法改变经济发展态势的情况下,供给侧改革上升为中央宏观调控的政策方向。从新供给主义经济理论的视角来看,中国房地产业已经进入了供给老化阶段。未来应通过建设城乡统一土地市场来放松房地产供给约束,同时加快收入分配制度和户籍制度改革来解除房地产供给抑制,并采取支持新产业新业态用地供给、大力发展住房租赁市场、加大中端住房市场支持、建立国家住房银行和推动房地产业与其他产业融合发展等政策措施以优化房地产供给结构、提升房地产供给效率。
[期刊] 商业时代  [作者] 张辉  
新制度主义理论是在组织与制度研究者们不断对话和反思中逐步发展起来的。本文从不同思想流派着手简要梳理了新制度主义相关理论发展的脉络,呈现了其理论发展的内在逻辑,以期为相关实证研究提供理论借鉴。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 吴东姣  包艳华  马永红  
改革开放以来,我国博士研究生招生制度历经了三个阶段的发展。基于历史制度主义的视角分析此变迁过程可以发现,影响我国博士研究生招生制度变迁的深层结构包括政府决策、市场需求和高校自身运行机制。其中,政府决策主要体现为政府在不同阶段对招生管理所采用政策工具的差异;市场需求主要体现为产业结构对人才培养规格的内在要求;高校自身运行机制主要体现为高校的自主性。影响博士研究生招生制度变迁的路径依赖因素包括制度高昂的设置成本、学习效应、协作效应及适应性效应等。博士研究生招生制度变迁的动力来源于政府、高校、市场三者的权力博弈。
[期刊] 管理评论  [作者] 曾珍  王宗军  
与以往研究基于权变理论、探讨技术环境对质量管理实践的影响不同,本研究运用新制度主义理论分析制度环境下政府质量奖这一制度因素对质量管理实践与企业绩效的调节效应。首先,以349家推行卓越绩效模式企业为研究对象,检验质量管理实践各因子与企业绩效的关系。其次,应用多群组结构方程模型分析质量管理实践对获奖企业与未获奖企业绩效的差异。实证结果显示,质量管理实践各因子对企业绩效存在显著正向影响,领导支持对企业绩效影响最为显著。政府质量奖作为调节变量效应显著,获奖企业因为组织合法性更高,更容易从利益相关者中获取资源,其质
[期刊] 管理评论  [作者] 曾珍  王宗军  
与以往研究基于权变理论、探讨技术环境对质量管理实践的影响不同,本研究运用新制度主义理论分析制度环境下政府质量奖这一制度因素对质量管理实践与企业绩效的调节效应。首先,以349家推行卓越绩效模式企业为研究对象,检验质量管理实践各因子与企业绩效的关系。其次,应用多群组结构方程模型分析质量管理实践对获奖企业与未获奖企业绩效的差异。实证结果显示,质量管理实践各因子对企业绩效存在显著正向影响,领导支持对企业绩效影响最为显著。政府质量奖作为调节变量效应显著,获奖企业因为组织合法性更高,更容易从利益相关者中获取资源,其质量管理实践各因子对企业绩效的影响均要大于未获奖企业。研究结论进一步丰富了质量管理领域的理论成果,并为企业开展质量管理实践提供具体指导。
[期刊] 职教论坛  [作者]
王恒、桂庆平在《江苏高教》2013年第4期中撰文,运用组织社会学新制度主义的理论分析工具揭示了校企合作本源的三个基本命题,并构建出校企合作生成与运行机制的分析模型。组织社会学新制度主义的理论观点主要是在组织与环境的关系背景下讨论组织的结构问题,认为组织所处的环境包括技术环境和制度环境。首先,"合作即制度供给"是校企合作本源的第一个命题,
[期刊] 教育研究  [作者] 潘月娟  
幼儿园教育质量评价制度具有影响幼儿园的可能,幼儿园对合法性的追求及对资源的依赖是幼儿园教育质量评价制度的作用基础。社会的政治、经济、文化传统等会影响幼儿园教育质量评价制度的结构与运行,幼儿园会从自己的资源与需求出发积极能动地回应外部幼儿园教育质量评价制度。要增强外部教育质量评价对幼儿园的影响效果,一方面,要强化外部教育质量评价对幼儿园可获得的资源和合法性的影响力;另一方面,还要构建适应和支持外部教育质量评价的外部环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙家明  廖益  
学年学分制是中国大学教学管理的重要制度模式。从新制度主义视角分析,该模式是过渡时期高校教学管理制度的理性选择和制度创新,或者说是一种制度结构的供给与需求的暂时均衡。现实的中国国情、社会经济、教育模式、办学资源实际决定了制度均衡的状态。从自主选择+有限选择、班导师制+辅导员制、班级授课制+课程班级制、专业注册费制+课程学分费制、学分认定制+学分转换制五个方面,探讨中国学年学分制的正式制度创新,有利于构建现代大学教学管理制度,推动高校内部制度改革产生"连锁效应"。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 姚松  
我国异地高考制度演进可理解为一场变迁活动,是制度环境动态变化下制度供需不断调整、新的制度均衡逐渐形成的过程。同时,由于正式与非正式制度的路径依赖双重"锁定",延缓着异地高考制度变迁进程。为此,作为制度变迁的主导力量——政府部门需承担相应职责,明晰责任划分与边限。总的来看,我国异地高考制度建设的路径创新取向应为:效率与公平兼顾的制度供给取向,整体和均衡兼顾的制度变革取向,多元主体协同参与的制度运行取向。
[期刊] 经济问题  [作者] 丁宇峰   付坚强  
我国宅基地制度变迁中存在着一种处于诱致性变迁和强制性变迁之间的中间环节,这个环节由基层政府主导。然而,基层政府在制度供给过程中缺乏自身定位意识。其仅注意强制性变迁,忽略了所在的“中间环节”。基层政府与农村集体在协同推动制度变迁的过程中如仅关注到国家政策指引和地方利益,则难以实现其在中间环节中的作用,会导致制度变迁缺乏系统性安排。基层政府和农村集体应确定其在宅基地制度变迁中“中间环节”的定位,向上衔接因宅基地收益需求和产品功能转变而引发的制度强制性变迁,向下连系村民对宅基地灵活利用的创新需求而发生的诱致性变迁。
[期刊] 教育研究  [作者] 柳博  
高考改革具有典型的路径依赖特征,受到传统文化、政治、经济、知识等因素的制约,其制度结构也是这些因素相互博弈、相互作用的结果。推进高考制度改革,要遵循高考制度变迁渐进性规律,注意与教育改革和社会发展相协调,加强科学研究,逐步扩大高校招生的自主性,增强考试机构的服务性,鼓励考生申报志愿的独立性,减少基础教育评价的依赖性,最终形成多元化的教育考试评价制度。
[期刊] 管理评论  [作者] 徐建中  贯君  林艳  
制度压力对企业绿色创新实践具有重要影响,但仍未形成系统全面的多理论分析框架,特别是针对高管环保意识对企业绿色创新实践影响的实证研究更为缺乏。以我国209家制造企业为研究对象,基于新制度主义理论和高阶理论视角,系统考察了中国经济新常态下制度压力对我国企业绿色创新实践的影响机理及高管环保意识的权变作用。研究发现,规制压力与绿色创新战略、模仿压力与绿色创新活动呈倒U型关系;高管一般环保意识是规范压力、模仿压力与绿色创新战略的完全中介;高管环保意识对制度压力与绿色创新战略关系呈正向调节效应,但对制度压力与绿色创新
[期刊] 管理评论  [作者] 徐建中  贯君  林艳  
制度压力对企业绿色创新实践具有重要影响,但仍未形成系统全面的多理论分析框架,特别是针对高管环保意识对企业绿色创新实践影响的实证研究更为缺乏。以我国209家制造企业为研究对象,基于新制度主义理论和高阶理论视角,系统考察了中国经济新常态下制度压力对我国企业绿色创新实践的影响机理及高管环保意识的权变作用。研究发现,规制压力与绿色创新战略、模仿压力与绿色创新活动呈倒U型关系;高管一般环保意识是规范压力、模仿压力与绿色创新战略的完全中介;高管环保意识对制度压力与绿色创新战略关系呈正向调节效应,但对制度压力与绿色创新活动间关系的调节效应并不显著,且不同高管环保意识对不同制度压力与不同绿色创新之间调节效应不同。最后,基于实证研究结果给出推进中国企业绿色创新的政策建议及管理启示。
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