- 年份
- 2024(4454)
- 2023(6296)
- 2022(5615)
- 2021(5138)
- 2020(4709)
- 2019(11180)
- 2018(11055)
- 2017(21315)
- 2016(11834)
- 2015(13506)
- 2014(13778)
- 2013(13870)
- 2012(13101)
- 2011(12142)
- 2010(12302)
- 2009(11468)
- 2008(11522)
- 2007(10673)
- 2006(9130)
- 2005(8090)
- 学科
- 济(52086)
- 经济(52033)
- 管理(34813)
- 业(33462)
- 方法(27626)
- 企(27507)
- 企业(27507)
- 数学(24081)
- 数学方法(23882)
- 农(14395)
- 学(12684)
- 财(11962)
- 中国(11473)
- 业经(10863)
- 贸(10200)
- 贸易(10197)
- 易(9894)
- 农业(9448)
- 地方(9328)
- 和(8988)
- 制(8470)
- 理论(8336)
- 技术(8232)
- 务(7489)
- 财务(7474)
- 财务管理(7451)
- 划(7195)
- 企业财务(7007)
- 环境(6813)
- 银(6813)
- 机构
- 大学(182735)
- 学院(179950)
- 济(72788)
- 管理(71246)
- 经济(71245)
- 理学(61841)
- 理学院(61129)
- 管理学(60142)
- 管理学院(59793)
- 研究(59285)
- 中国(43296)
- 科学(38579)
- 京(38125)
- 农(35718)
- 财(31614)
- 所(31229)
- 业大(30383)
- 研究所(28699)
- 农业(28644)
- 中心(27887)
- 江(27401)
- 财经(25751)
- 范(24069)
- 师范(23784)
- 北京(23360)
- 经(23266)
- 经济学(22072)
- 州(21370)
- 院(20235)
- 经济学院(20187)
- 基金
- 项目(120749)
- 科学(94336)
- 基金(87488)
- 研究(85568)
- 家(76907)
- 国家(76295)
- 科学基金(64652)
- 社会(53566)
- 社会科(50778)
- 社会科学(50757)
- 省(47755)
- 基金项目(47360)
- 自然(42576)
- 自然科(41594)
- 自然科学(41577)
- 自然科学基金(40899)
- 划(40328)
- 教育(40077)
- 资助(35508)
- 编号(35407)
- 成果(29521)
- 重点(27095)
- 部(27042)
- 发(25480)
- 创(25235)
- 创新(23586)
- 科研(23554)
- 课题(23357)
- 计划(22920)
- 教育部(22887)
共检索到255521条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 商业研究
[作者]
郝文杰 鞠晓峰
知识共享是组织内部知识管理的重要环节,是企业持续成长的关键和持续竞争优势的源泉。知识共享包括知识发送和知识接受两个过程,由知识拥有者和知识接受者共同完成,其中共享知识特征,知识提供方特征,知识接受者特征,知识共享情境特征,团队知识共享文化、知识共享机制等是影响知识共享的主要因素。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
霍亮 肖源
目前关于“组织中员工知识共享影响因素”问题的探讨产生了不一致的结论。文章用元分析方法对研究结果加以综合分析,进而得到更有说服力的一般性结论。基于元分析方法,选取国外信息管理领域代表性期刊和会议中以知识共享为研究主题、以组织(非虚拟社区)为研究场景的文献作为样本文献,使用CMA3.0作为分析软件对组织中员工知识共享影响因素进行分析。研究发现:影响知识共享频率的因素为信任、承诺;影响知识共享态度的因素为互惠、报酬、IT促进的共享理念;影响知识共享意愿的因素为主观规范、知识共享态度;影响知识共享质量的因素为认同
关键词:
知识共享 元分析 信息管理 影响因素
[期刊] 企业经济
[作者]
庄玉梅
知识共享成为企业知识管理、获取持续竞争优势的重要因素。但是,知识共享具有两面性,既可以带来收益,也会产生共享过程中的组织成本和雇员成本。因此,企业正确的知识共享方式的选择决定了知识共享效率的高低和效果的好坏。本文在对知识共享的相关研究进行回顾的基础上,概括了两类知识共享方式。通过对影响企业主导共享方式的几种重要因素的分析,指出企业应选择适宜的主导知识共享方式,并建立支持性和互补性的知识共享机制。
关键词:
知识共享 共享方式 影响因素
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
易菲 龙朝阳
从知识的粘性、相关性、可表达性、模糊性、复杂性、私密性等六方面的属性着手,分析联盟组织间知识共享的客体障碍因素,并就如何化解知识自身所带来的共享障碍提出对策。
关键词:
知识共享 知识属性 障碍
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾永刚 钱省三 周园 印超
知识是组织价值链中最具有活力的关键性因素,组织内员工知识的共享是知识管理的重要组成部分。推动组织内部的知识共享无论是对组织还是对其成员都非常有益,但知识共享面临着许多障碍。本文结合当前现实树法和解释结构模型法对知识共享的各障碍因素构建层次关系模型,然后对其结果进行分析,为组织制定知识共享对策提供了一定的决策参考。
关键词:
知识共享 当前现实树法 解释结构模型法
[期刊] 现代情报
[作者]
徐芳
在借鉴现有研究成果的基础上,构建战略性新兴产业知识共享影响因素初始集合;采用问卷调查法获取相关数据,并利用SPSS17.0统计软件,采用因子分析法对样本数据进行分析。研究结果表明:共提取到战略性新兴产业知识共享影响因素的3个公因子:知识共享者自身因素、知识内容本身因素以及知识共享环境因素。研究结果可以为战略性新兴产业知识共享效率的提升提供支持。
[期刊] 企业经济
[作者]
张坚
企业技术联盟是建立在企业间知识资源组合的基础上,知识是企业技术联盟产生超额利润的关键资源,知识共享的主要目的是获得企业发展所需的资源。本文主要从知识特性、企业自身及联盟伙伴三方面分析了影响知识共享的因素,指出技术联盟组织一方面要通过知识合同或者知识产权措施来保护和奖励共享隐性知识的成员;另一方面也要营造隐性知识管理的环境,为成员探索隐性知识的转化方法创造条件,旨在提高企业技术联盟中的知识共享效率,使社会福利达到帕累托最优。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张敏 吴郁松 霍朝光
[目的/意义]为探究科研团队隐性知识共享行为的影响因素。[方法/过程]从个体意愿、组织制度(领导支持)和群体文化(面子,人情,集体主义)的多重视角出发,提出研究假设并构建理论模型。以10多所高校100多个科研团队为样本采用问卷调查的方式收集研究数据,获得302份有效问卷并利用Smart PLS 2.0对模型进行检验。[结果/结论]研究结果显示,助人愉悦感正向促进科研团队个体成员的隐性知识共享意愿,知识的个人所有权和感知知识权利丧失负向抑制个体成员的隐性知识共享意愿;隐性知识共享意愿、组织制度和群体文化均正向促进个体成员的隐性知识共享行为,组织制度和群体文化对个体成员知识共享行为的影响效果显著高...
关键词:
高校 科研团队 隐性知识共享 影响因素
[期刊] 软科学
[作者]
雷志柱 丁长青
以湖南省内21家IT企业知识管理实践活动为研究对象,基于组织理论分析框架,从组织结构特征、组织文化和组织互动关系构建并检验了知识共享影响因素模型。研究发现,组织正式化程度、复杂化程度和集权化程度对企业知识共享行为都有负向影响;官僚型文化不利于知识共享行为的产生,虽然支持型文化和创新型文化都有利于知识共享,但创新型文化的影响更大;跨部门或个体之间的信任和组织承诺对知识共享行为有积极影响作用。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高洁 罗南
针对从组织保障角度系统研究协同政务主体之间如何进行知识共享的不足,提出协同政务知识共享的组织模式是知识协同网;针对政府知识协同团队、知识型虚拟政府、政府知识社区是知识协同网的具体组织形式,探讨协同政务知识共享的组织保障因素。
[期刊] 图书馆
[作者]
宋振超
在虚拟社交平台中,知识共享是由网民个体发起并在群体中交互的过程,是受多种因素驱动和制约的网络行为。网络原住民的知识共享行为,既有个体内在驱动,也有外在动力的推动,还受到知识交互过程中形成的情感纽带的影响。文章通过描述性分析和信度分析,对网络原住民知识共享行为的驱动因素提出研究假设,对提出的研究假设进行数据分析和验证,并探讨如何利用驱动因素提高社交平台的影响力和导向性,创新网络空间治理方式,营造积极健康的社交平台。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
曾其勇 王忠义
隐性知识共享作为隐性知识管理的重要一环是政府成功实施隐性知识管理的关键。为实现政府部门公务员之间隐性知识的有效共享,提高政府部门的决策和管理能力,本文首先对影响公务员隐性知识共享的因素进行了梳理;接着通过G1法确定了各因素对公务员隐性知识共享的隐性程度;进而在此基础上提出了公务员隐性知识共享的相应策略,从而为实现公务员之间的隐性知识共享提供有益的帮助。
关键词:
公务员 隐性知识共享 影响因素 G1法
[期刊] 开放教育研究
[作者]
赵呈领 刘丽丽 梁云真 赵刚
随着"三通两平台"应用的逐步推广,网络学习空间成为学生改变学习方式、开展知识建构的重要平台。知识建构的一个重要环节是与他人交流、协作,即知识共享。为研究学生在空间中知识共享的影响因素,并为学生网络学习知识建构和网络学习空间的建设提供理论支持,本研究基于社会认知理论,结合评价顾忌,构建了网络学习空间学生知识共享影响因素模型,然后提出研究假设并采用问卷调查法收集数据,利用结构方程模型和SPSS软件对数据及理论模型进行分析与验证。结果表明,72.4%的学生在使用网络学习空间时会进行知识共享,但共享的主要是简单的学习材料;结果预期对知识共享行为有显著的正向影响;评价顾忌对知识共享行为有负向影响;知识共...
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张爽 乔坤 汪克夷
本研究从个体知识共享的动因角度出发,来探索个体因素中知识共享态度、信任(情感信任和认知信任)和自我效能对于知识共享行为的影响。针对本研究由问卷调查所得271份样本数据,探索性和验证性分析验证了知识共享由提供知识和获取知识两个因子组成。回归分析结果表明,知识共享态度、信任(情感信任和认知信任)和自我效能都能较好地预测知识共享行为。同时发现,态度和自我效能部分地通过信任,促进知识共享行为的产生。
关键词:
知识管理 知识共享 影响因素 实证研究
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除