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[期刊] 财经理论与实践  [作者] 郭平  彭妮娅  侯盾  
文章在基尼系数的基础上,提出了等基尼系数线、平均增长点等相关概念,构建了用于判断收入分配公平性的平均增长点方法,认为在等基尼系数线的条件下,平均增长点横坐标数值越大(不超过0.8时)其代表的收入分配越为理想。通过对湖南省1998、2005以及全国2005、2007年的城镇居民收入分配公平状况的实证分析,论证了基于等基尼系数线的平均增长点方法在判断居民收入分配公平状况的有效性。
[期刊] 统计研究  [作者] 岑成德  
近年来,经济学界、统计学界在对收入分配不公问题的讨论中,有不少文章涉及到基尼系数的使用。只有少数文章讨论了基尼系数在我国的适用性问题,而更多的文章则是直接用基尼系数作为说明其某些观点的论据,这就意味着肯定了基尼系数在我国的适用性。基尼系数常被西方经济学家、统计学家用来说明收入分配的平均程度。此外,基尼系数也可用于描述财产或资本的集中程度等等。无疑,基尼系数可以反映收入分配结果的差异程度,但应该注意的是,基尼系数并不能用于衡量收入分配的公平程度和平等程度。
[期刊] 改革与战略  [作者] 刘艳萍  
文章认为,基尼系数在衡量我国收入公平问题存在的局限集中表现在基尼系数自身存在、衡量收入公平和我国收入差距特殊性三个方面。基于此,要结合对居民主观性评判起影响作用的因素和科学的理性统计数据两方面对我国收入公平问题做出符合实际的科学判断。
[期刊] 中南财经政法大学学报  [作者] 艾小青  
本文建立了一个考察基尼系数变动与收入增长关系的理论模型,把收入区分为确定性收入和不确定收入,基于四种收入分布函数进行计算机模拟,揭示了一般性规律:在中国现有收入差距较大情况下,若能保证中低收入群体有较高的确定性收入增长率,以及不同群体有相对公平的不确定收入,那么基尼系数将逐年稳定下降,其中确定性收入增长率是调节基尼系数的主要力量。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 乔天一  邓溪瑶  于晓磊  陈虎  卢晓东  黄晓婷  
创造性地引入基尼系数以衡量部属高校分省招生指标的公平性。以部属A高校2004-2009年的数据为例,并以部属B高校2011年的基尼系数作为比较。研究建议,各部属高校和教育部应当基于基尼系数对分省招生指标分配提出政策要求,以促进优质高等教育资源在各省的公平分布,促进不同地区来源学生的相互交流。
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 徐虹  胡祖光  
基尼系数通常被用于衡量居民收入分配差距。本文基于简化的基尼系数计算公式,测算、比较长江三角洲地区及环渤海湾地区五省三市1990年至2012年期间的基尼系数,发现整体而言,这两个区域各省市的基尼系数均低于全国平均水平,处于收入分配相对合理的区间。在此基础上,以经济增长为自变量,以基尼系数为因变量,控制影响收入分配差距的其他因素,进行基于面板数据的固定效应模型估计,发现经济增长与基尼系数显著负相关,即经济增长有利于缩小区域收入分配差距;金融发展程度、就业所有制结构调整以及第一产业对GDP的贡献率均与基尼系数显著负相关。然后进一步分析经济增长影响收入分配差距的区域性差异,其分组回归结果显示:由于环渤...
[期刊] 统计研究  [作者] 刘穷志  庞泓  
本文首先将基尼系数的变化分解为收入增长效应和家庭排序变化效应,再分别将居民按城乡分组、居民家庭收入按来源构成进行分解,构建了基尼系数变化的三层分解模型。在此模型的基础上,采用2006—2011年中国健康调查数据(CHNS)讨论了各项收入增长对城镇、农村、城乡间及整体收入不平等的影响,并给出了一些政策建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 汤林春  
本研究借用经济学的基尼系数,开发出综合教育基尼系数的指标框架及计算方法,并利用上海市两个区县39所学校的数据进行了测评,结果发现上海市小学教育发展比较均衡,但"高位均衡"还面临资源配置中的结构性矛盾及教育过程与教育质量中更复杂、更深层次的改革问题。本研究提出了相应的改革建议。
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘星  
文章以恩格尔系数、基尼系数分别代表社会公平和效率,通过检验我国1981~2011年间两系数与经济总量的关系,发现我国在公平和效率两方面都存在问题,经济增长并不是由牺牲公平换取的效率得来的,反而造成社会贫富差距加大、地区间不平等等问题,文章在三个层面对改善我国不平衡的现状提出相关建议。
[期刊] 统计与决策  [作者] 苏素  朱家庆  
文章将测定个人收入分配差距的基尼系数方法应用到公共福利分配差距测定中,采用我国近年来的财政支出数据,测算了我国省际间和东中西三地的公共福利分配差距。结果表明我国的公共福利分配总体存在较大的地区差距,医疗卫生和社会保障两项指标已出现两级分化的趋势,中部地区的分配差距较为合理,东、西部地区分配差距偏大,文章据此提出相应的政策建议。
[期刊] 中国卫生经济  [作者] 史晓川  朱豫虹  牛巍  
目的:分析我院绩效二次分配的公平性。方法:通过对基尼系数计算方法的比较,选择张建华基尼系数计算方法,对案例医院2014—2015年绩效薪酬二次分配结果进行计算。结果:案例医院2014—2015年基尼系数维持在0.22左右,整体分配较为平均。结论:计算基尼系数有利于医院管理者整体把握绩效二次分配的结构及水平,便于及时调整绩效二次分配方案,使绩效薪酬分配结果更加符合方案设计,体现绩效薪酬的激励导向作用。
[期刊] 统计与决策  [作者] 陈鑫  李效顺  邱哲宁  蒋冬梅  
文章采用改进的基尼系数法,定量分析了中国城市土地规模均衡态势与演变规律。量化了中国城市土地规模均衡性。研究结果表明:(1)2011年全国、东、中、西、东北部城市土地规模基尼系数分别为0.55、0.60、0.54、0.46、0.40;(2)1991—2011年间,东、中、西和东北部地区分别经历了"均衡-集聚-集聚"、"分散-高分散-分散"、"均衡-分散-均衡"以及"分散-均衡-高分散"的演变过程。(3)从基尼系数国际准则判断,全国总体上呈现失衡状态,并且东部地区城市土地规模失衡最为严重(0.60),西部其次
[期刊] 统计与决策  [作者] 陈鑫  李效顺  邱哲宁  蒋冬梅  
文章采用改进的基尼系数法,定量分析了中国城市土地规模均衡态势与演变规律。量化了中国城市土地规模均衡性。研究结果表明:(1)2011年全国、东、中、西、东北部城市土地规模基尼系数分别为0.55、0.60、0.54、0.46、0.40;(2)1991—2011年间,东、中、西和东北部地区分别经历了"均衡-集聚-集聚"、"分散-高分散-分散"、"均衡-分散-均衡"以及"分散-均衡-高分散"的演变过程。(3)从基尼系数国际准则判断,全国总体上呈现失衡状态,并且东部地区城市土地规模失衡最为严重(0.60),西部其次(0.54),中部和东北地区相对较为均衡(0.46、0.40)。
[期刊] 统计与决策  [作者] 张进峰  俞培果  
[期刊] 教育发展研究  [作者] 林涛  
本文采用较为经典的分析框架,并把教育基尼系数作为教育公平程度的量化指标,分析我国城乡间、区域间、校际间各教育阶段的教育公平现状。结果表明:使用省内校际数据获得的各教育阶段教育基尼系数均远大于省际数据;各指标呈现出"办学条件不公平>教育经费不公平>师资不公平"的现象,而教育经费指标呈现出"预算内公用经费不公平>公用经费不公平>预算内教育事业费不公平>教育事业费不公平"的排列。
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