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[期刊] 中国高等教育
[作者]
左惟
习近平总书记今年5月2日在北大师生座谈会上的重要讲话中提出了建设中国特色世界一流大学的"一个根本任务""两个标准""三项基础性工作",并对广大青年提出了"四点希望",讲话透彻阐释了高校培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的根本命题,进一步明确了我国高等教育的使命责任,为建设中国特色世界一流大学、培养社会主义建设者和接班人提供了基本遵循。东南大学党委把学习贯彻总书记讲话作为当前和今后一段时期的重
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张彦
高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。习近平总书记今年5月2日在北京大学师生座谈会上的重要讲话,进一步明确了新时代我国高等教育的使命和责任,表达了党中央对当代青年的关爱和期望,激发起广大教育工作者的热忱和自豪。北京大学是我国高等教育的排头兵,五四运动的爆发和马克思主义在中国的早期传播与北大密切相关。2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话,讲话发表后产生巨大反响,
[期刊] 科学技术文献出版社（Scientific and Technical Documents Publishing House）
[作者]
段远明
本文在对黄冈特色支柱产业集群发展实例的基本架构、组织特征及宏观经济效应进行介绍的基础上,着重分析集群效应发挥的微观机理,并在此基础上讨论集群理论基础、集群构建方法及对区域经济发展的一些启示。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
邱芸 马晓蕾
近年来,农行厦门分行坚持把小企业业务确立为全行业务经营转型的战略方向,坚持小企业金融与当地经济结构、产业结构、客户结构相适应的业务发展策略,以产品创新为先导,以制度
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
2011年3月31日—4月3日,"第三届海峡两岸大学图书馆合作发展论坛"在四川大学举办。论坛的主题为"特色资源数据的收集与建设"。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周凤华 邓文辉
职业教育评价是职业教育发展的关键，其指挥棒作用决定了职业学校的办学方向。通过分析2022年国家级教学成果奖获奖项目发现，评价类成果占获奖总数约4%；成果牵头单位主要为高职学校和省级教科研机构；获奖成果覆盖面广。从获奖成果的评价内容来看，建立了省级质量监控和保障体系，开展了中职学生综合素质评价、职业能力测评以及中职专业建设质量评价，并设置了现代学徒制评价标准、省域高职协同评价体系、学生岗位实习质量监控体系与学校内部质量保障体系。整体上看，这些成果在行动举措上反映出共性特征，呈现出特色亮点，但也存在获奖数量较少、牵头主体表现出不平衡性、高职学校改革领头羊作用发挥程度不够、技术赋能的深度和广度有待提升等问题。面向未来，要聚焦落实中央的改革部署，加强成果培育的顶层设计，加大数字化评价手段运用，重视发挥省级教科研机构的作用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高鸿 赵昕
深入推进产教融合、校企合作是职业教育改革的主线，是办好职业教育的关键所在。分析2022年职业教育国家级教学成果奖产教融合类43个获奖成果，其所呈现的特色和亮点主要体现在以实体化运作为核心的机制体制创新、以中国特色现代学徒制为重点的人才培养模式改革、以产业学院为载体的办学模式改革、以标准为引领的教育教学改革和以专业群建设为核心的专业教学改革五个方面。当前，我国职业教育产教融合已进入以创新为引领的新阶段，职业院校应紧紧把握时代发展大趋势，聚焦“校热企冷”等难点问题，深化改革创新，形成更多可复制、可推广的新经验新范式。
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