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[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩飞舟
目前的多数研究没有正确认识和辩证处理大学的可排名性与复杂性之间的矛盾，使大学排行榜落入指标陷阱。排名数据的精确性与大学质量的模糊性之间的矛盾、核心教育产出难以用客观指标的精确数据表达的矛盾、大学排行榜指标的统一性与大学异质性之间的矛盾，是大学排行榜必须面对的现实。大学排行榜实施的根本前提是依据大学职能定位的大学分类，而且大学排行榜只能是其价值观的体现，需要公布明确的使用目的和使用说明，在此前提下探索大学排行榜的合理指标结构。
关键词：
大学排行榜 指标 陷阱 分类 价值观
[期刊] 中国金融
[作者]
胡子航 张玉玲
流动性陷阱初现＂流动性陷阱＂这一假说，最早由凯恩斯提出，是指当一定时期的利率水平降低到不能再低时，人们就会产生利率将要上升而债券价格下降的预期，由于此时的利息收入过低，以至于无论增加多少货币，人们都愿意持有，不会拿去进行投资，这种流动性偏好使得利率失去弹性，货币需求弹性变得无限大。此后，希克斯在其ＩＳ－ＬＭ模型中提出了
[期刊] 比较教育研究
[作者]
明轩
1989年,英国曾对其四十几所大学及某些财政独立的大学学院作过一次民意测验,排出学术排行榜。1992年,有一批原来的多科技术学院,如“牛津多科技术学院”、“南岸多科技术学院”和“莱斯特多科技术学院”等,改组发展为注重高等职业技术教育的新型大学。由此,英国各大报纸及一些专业团体和大学再次
[期刊] 中国人口.资源与环境
[作者]
蔡运龙
西南喀斯特山区摆脱“贫困陷阱”的根本对策在于扭转人口生存依靠掠夺土地的状况,生态旅游提供了这样的途径。西南喀斯特地区特有的自然风光和民俗风情等旅游资源优势,通过生态旅游开发,顺理成章地可转换成产品优势,“穷山恶水”就成为“青山绿水”,“穷乡僻壤”就成为“自然生态”和“特色民俗”。这不仅满足现代社会的需求,也使当地的资源潜力得到发挥,而且把资源利用的方式从掠夺、耗竭型转换为可持续型。另一方面,要真正和持续地实现这些资源的价值,必须保护原生态、原文化,这就引入了保护的经济机制,保护与开发的两难悖论可由此突破。本文还以贵州省绥阳县为例,阐述了西南喀斯特山区旅游资源特色和开发生态旅游的目标,为摆脱“贫...
[期刊] 中国工业经济
[作者]
毛昊 尹志锋 张锦
尽管实用新型专利能够为一国在技术追赶阶段带来技术学习和创新累积效应,但是不能为该国在进入高收入阶段后提供持续增长的动力。本研究从理论层面论证了,伴随着经济发展,中国实用新型专利制度未能进入理论预期的“倒U型”增长模式,实现发明专利对实用新型专利的挤出与替代。如果延续目前的发展态势,在政府不能主动实施实用新型专利制度调整的前提下,市场主体也难以自发放弃对实用新型专利制度的使用,从而形成“实用新型专利制度使用陷阱”。结合1985—2015年中国省级面板数据,本文发现,中国实用新型专利对中国经济增长的贡献依次经
[期刊] 中国高教研究
[作者]
申超
当前大学排行行为愈演愈烈,其原因有市场需求,有科研机构的科研兴趣和自身发展等方面利益的驱动,也是大众、高校、政府需求的综合作用结果。通过分析世界及中国主要大学排行榜的指标体系及其排名方法,发现大学排行中普遍存在的问题,如指标体系设计、数据的可得性、评价的影响因素、评价行为的监督等方面的问题。为此提出相关的发展建议。
关键词：
大学排行榜 形成机理 指标体系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡咏梅
大学排名活动已成为一种国际高等教育评估的趋势,在世界范围内引起了广泛的关注。本文对中美大学排行榜的方式、方法以及评估指标体系的科学性等进行对比分析,进而对中国大学排行榜的构建提出合理化建议。
关键词：
大学排名 评估 指标体系 聚类分析
[期刊] 中国高等教育
[作者]
浩歌
由"个体"性质的机构推出的一次次不实大学排行榜,居然能在高人云集的大学、千万考生及其家长中兴风掀浪,不说是笑谈也可称怪事。随着事态的发展、排行"潜规则"的被揭开,人们总算幡然有悟,原来这是一场由一个子虚乌有的个体性机构集结若干人导演的、以追名逐利为主要目的的"商业游戏"。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
丁永勋在2011年1月19日的《新华每日电讯》撰文说,某网站推出的2011年中国大学排行榜日前揭晓,在该榜的各类子榜单中,大学"创富榜"广受关注,有人批评这个榜单沾染铜臭,让大学精神再度蒙尘,甚至以此作为大学堕落的又一标志。这显然有点过度解读。作为众多大学排行榜中的一个,这个榜单虽难免争议却也不乏可取之处。它的标准是否科学
[期刊] 教育研究
[作者]
杰米尔·萨尔米 阿勒诺什·萨拉杨 汪利兵 阚阅
公共信息机制包括大学排行及类似的一些分类工具,一般是运用从高校或公共部门获取的客观或主观数据并向有关竞争对手的比较单位赋值进行"质量测量"而构建起来的,这种机制正日益成为衡量和比较第三级教育机构绩效所依赖的方式。探讨其作用和效果,通过对被用于公共绩效责任目的的各类排名方法进行分类,从政治经济学的角度对排名现象进行分析发现,虽然各种排名做法有各自的优点和缺点,但加强第三级教育机构绩效责任,对指导国家教育政策制定和高校发展实践具有重要意义。
关键词：
第三级教育机构 绩效责任 排行榜
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张旺
随着大学排行榜的不断流行和多样化,对大学排行榜影响的关注也不断增加。围绕大学排行榜对学生、高等院校和政府的影响的争论已成为高等教育研究和主流新闻媒体的一个普遍话题。越来越多的证据表明,大学排行榜对地区及国家的高等教育发展政策、高等院校的决策和发展战略的制定与实施、人事招聘及组织结构、资源分配和资金募集、学生择校和高校招生等方面都产生了巨大影响。如何避免大学排行榜的消极影响,提高大学排行榜的科学性和合理性,以发挥其应有的功能和作用是全球大学排名当前和今后面临的一个重要问题。
关键词：
大学排行榜 高等院校 高等教育 影响
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林晓青
对《财富》的世界500强排行榜进行了初步研究,并与我国现行的大学排行榜进行了对比,得到一些启示和思考:首先排行榜应设立参评底线,并本着自愿参加的原则;其次设立的指标力求简明,层次清晰;第二,学位的水平不应与学校类型直接相关。
关键词：
大学 排行榜 指标 原则
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范晓婷 张茂聪
高等学校教育评估对于审视高等学校的教育教学工作,促进高等学校教育改革与发展有着不可忽视的作用。近几年来,每一年度的大学排行榜愈来愈引起学校、教育行政部门和社会各界的重视,但是,大学排行榜能否反映学校发展现实状况,关键就在于其评价指标体系设置的准确性与合理性。
关键词：
大学排行榜 指标体系 评价
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