20世纪纪下半期,人们开始反思自己的行为,在这种反思的影响下,"新人文主义"思潮应运而生,它与启蒙以来的人文主义思想存在着很大的差别,其将狭隘的人类中心主义抛在一边,对片面追求技术性、工具性、物质性和实用性的观点予以唾弃。由刘磊编著、中国社会科学出版社出版的《英美文学中人文情结的嬗变》一书对现代主义时期的人文主义思想进行了深刻而细致的剖析。一、简述《英美文学中人文情结的嬗变》。

<正>英美文学经典中蕴含着丰富的人文思想，这些思想既反映了当时社会和文化的特点，又具有普遍的人类价值。通过对这些经典作品的研究，我们可以深入了解英美文学的发展历程，以及作家们对于人类生存、价值、自由等问题的思考。在英美文学经典中，人文思想表现得尤为突出，包括自由主义、个人主义、人性的复杂性、对权力的质疑等。

技术或硬件配置不是神话,它们的本相只是工具。几年之间就快速繁殖到“乱花迷人眼”地步的远程教育理论,终于破除了飞扬跋扈的技术崇拜,重新担负起自己对“人”的责任。

中国神话与希腊神话作为各自民族的文学瑰宝，在世界文化史上占有举足轻重的地位。它们在中西方文化研究、历史探索和人文发展等方面都发挥着积极的作用。文章认为希腊神话中的人物大多是拥有高超神力的神族，其特点显著，性格张扬，追求个性自由；中国神话人物所追求的最高境界，则以个性的完美和＂尚德＂为标准。中国神话与希腊神话，两个独特且富有魅力的梦幻世界，编织着两种不同却相通的美丽梦幻，表现了丰富永恒、内涵意义略显差异的人文主义思想。

对图书馆学的人文主义思想进行了总体考察 ,分析了人文图书馆学理论的先进性和局限性 ,并探讨了图书馆学的发展方向

文学是通过书面或口头流传下来,通过虚构和想象的方式,表达思想情感的艺术,又在某种程度上反映社会意识形态。文学是构建民族文化和民族认同的重要组成部分,国内多数高校都设置了中国语言与文学课程。探析国内外高校教育中的文学研究和人文关系,有利于学科间取长补短,获得进步。

神话是人类最早的文学样式，中外神话虽然在内容和表现形式以及流传体制上有许多差异，但在表现人文主义精神和情怀这个基本点上却具有通感性和同质性。中外神话都经历了由＂人本＂向＂神本＂的蜕变和由＂神本＂到＂人本＂的复归，都在现代文明中变异着自己的存在方式，延续着它人文主义的情怀和独有的艺术魅力。

人类文明的进步伴随着科技的快速发展,也带来了社会和城市工业化程度的不断提高,但是,当工业文明发展到一定程度,自然环境势必会遭到侵蚀和影响。当前,生态环境问题已经日益成为各领域关注的重点和热点,从各个学科角度去解读生态意识、生态话题的学术作品也多有建树。对于文学这一学科来说,自然环境与文学之间更是有着密切自然而深刻的关联,但是文学与生态环境的关系研究还有待加强。《英美文学中的环境主题研

人类文明的进步伴随着科技的快速发展,也带来了社会和城市工业化程度的不断提高,但是,当工业文明发展到一定程度,自然环境势必会遭到侵蚀和影响。当前,生态环境问题已经日益成为各领域关注的重点和热点,从各个学科角度去解读生态意识、生态话题的学术作品也多有建树。对于文学这一学科来说,自然环境与文学之间更是有着密切自然而深刻的关联,但是文学与生态环境的关系研究还有待加强。《英美文学中的环境主题研

人文主义地理学出现于20世纪60年代末,是时欧美正涌动着人文主义思潮,它带动了对逻辑实证主义知识体系进行批判的一系列理论的出现,人文主义地理学就是其一。人文主义地理学的哲学基础是存在主义和现象学,段义孚和雷尔夫(Edward Relph)、布蒂默(Anne Buttimer)、莱(David Ley)、赛明思(Marvyn Samuels)和恩特里金(Nicholas Entrikin)等是人文主义地理学的代表人物。1976年段义孚发表了《人文主义地理学》一文,1978年这些学者一起出版了人文主义地理学的第一部论文集《人文主义地理学》。人文主义地理学的一个主要目标是协调社会科学与人之间的关系,容纳知性(understanding) 与智慧(wisdom),客观(objectivity)与主观(subjectivity)以及唯物主义和唯心主义。其主要任务是发展方法论,并深刻理解人类在世界所处的地位。本文各部分都渗透着这个主题。人文主义地理学的社会批判立足点是伦理和道德。它强调人们对自然、对世界的感悟能力。本文从三个方面探讨了这种感悟力。第一,地理学关注不同地方的差异,地方之间的差异体现在各个地方特点的差异上。人们可以通过感官感受到地方,各种感受的综合形成了地方感;第二,人类在处理与自然的关系上往往是把强权加在自然之上,从而扭曲了自然的本来形态。感悟人与自然的和谐将提升人类的道德;第三,想象力是一种对世界的感悟能力,文化则是想象力的产物。人类在追求物质和精神生活时也会陷入怪圈。本文最后指出,人文主义地理学者必须能够把握大量的事实,同时洞悉人类对自然感悟的复杂与精妙。

文学是一种以语言文字为载体,表达创作者内心思想情感及其对世界万物客观认知和主观理解的语言表现形式,每个国家及地区的文学作品都带有鲜明的文化性、民族性和地域性特点,是当地民族文化不可或缺的重要构成部分,研究与学习外国文学作品不仅可以进一步了解外国文化发展背景及内涵,而且对于外语水平的提高有着十分明显的促进作用。近年来随着全球化发展的持续深入,

抗日战争时期是中国钢琴创作的第一个高潮期,中国作曲家运用手中的音符忠实地记录了自己对这段历史和社会的认知,对真、善、美的理解,发挥自身创造力鼓舞劳苦大众在逆境中坚持真理、积极向上、乐观进取。他们在自己的作品中最充分的体现了人文主义精神,弘扬了民族文化。

本文通过考察20世纪美国人文主义高等教育思想的历史,归纳总结其发展过程中呈现的特点,帮助人们加深对世界高等教育思想的认识,并为我国高等教育改革与发展提供可资借鉴的经验。

在高校的英语专业教学中,英美文学课占有重要的地位,具有突出的教育价值,它不仅有助于提高学生的英语语言技能,而且能够有效扩展学生的知识面,提高他们的人文素养。文章紧密结合英语教学实践,提出在英美文学教学过程中,教师应该采取研讨式的教学方法;利用文、史、哲和心理学等跨学科知识提高学生的文学分析能力;注重激发学生的阅读兴趣等措施来培养学生的人文素质。

梁实秋是一名坚定的新人文主义者。其旅行观以“逃避论”、“枯寂论”为核心,将人生、人性、美食与旅行相结合,构建了独树一帜的新人文主义旅行观,促进了现代文人旅游思想史的演进。