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[期刊] 比较教育研究  [作者] 王琳璞  徐辉  
2009年南非祖玛政府开始了新一轮国家发展的战略规划。基础教育在其中居首位,而质量的提高是基础教育战略的核心议题。基于此,南非规划了2025年的长期远景,制定了到2014年的行动计划。本文从教育管理、教学保障、诊断监控、幼教发展这四个方面对南非当前以质量提升为指向的基础教育战略进行了梳理。近3年来,南非基础教育战略的布局已近完成,但是教育质量的根本提升还需时日。
[期刊] 企业管理  [作者] 赵世堂  
作为市场经济的微观主体,企业是推动经济社会高质量发展的重要力量。立足新征程、新阶段,应承担新使命、新作为。企业在向高质量发展奋力迈入的过程中,需要关注以下几个重点工作方向。第一,全面深化改革,进一步激发企业高质量发展活力。市场主体活力是现代经济体系的重要标志,也是企业基业长青的不竭源泉。大企业要用好用足"改革"这个关键一招,充分发挥改革的突破和先导作用,
[期刊] 中国特殊教育  [作者] 皮悦明  王庭照  
党的二十大提出,办好人民满意的教育,强化特殊教育普惠发展。我国普惠性特殊教育公共服务体系既要落实办好人民满意的教育的战略部署,也要扎实推进特殊教育普惠发展,还要能够夯实教育强国的实践基础。我国特殊教育公共服务体系建设的核心要务是深化特殊教育公共服务改革创新,推动特殊教育公共服务扩容,增进特殊教育公共服务便利可及。我国普惠性特殊教育公共服务体系的建设应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极构建特殊教育公共服务治理体系、特殊教育公共服务供给体系和特殊教育公共服务普惠保障体系。
[期刊] 教育研究  [作者]
在推进教育现代化、建设教育强国的进程中,基础教育具有基础性、全局性、先导性作用。提升基础教育竞争力,推进基础教育优质均衡和高质量发展,对于夯实中国教育体系根基、提升教育国际竞争力具有重要意义。《中国基础教育竞争力分析:国际比较与中国实践》从学校教育和校外教育两方面探讨了中国基础教育竞争力情况,以教育环境、教育投入、教育过程、教育产出为指标,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 陈雨海  
着力提高高等教育质量,这是党和人民对高等学校的新期待。影响高校人才培养质量的因素很多,有复杂的外部条件,也有诸多的内在因素。尽管提高人才培养质量是一项复杂的系统工程,但对于具体的人才培养来说,却是通过诸多的课程教学来实施的。有效整合教学资源,加强课程建设,是提高教学质量或
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈茂旺  
基础能力建设是中职学校赖以建设、发展的基本保障,是影响教育教学、社会吸引力与科学发展的重要因素。在建设发展过程中,宁波市鄞州职业教育中心学校抢抓机遇、励精图治,高度重视基础能力建设,在校园设施、实训基地、师资队伍、数字化
[期刊] 宏观经济研究  [作者] 薛占海  
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 依绍华  
随着我国经济转向高质量发展阶段,消费成为拉动经济增长的第一动力,也是国内市场的重要内容。促进形成强大国内市场,需要充分发挥消费的积极作用,以消费增长和消费升级夯实强大国内市场基础。一方面,资本、劳动力、产业等因素综合发力,通过满足人民日益增长的美好生活需要,进而激发消费潜力;另一方面,推动产业升级、引领技术创新、催生新业态、促进区域协调,改善消费环境,发挥好消费对经济发展的基础性作用。从而,为形成强大国内市场夯实基础,促进经济结构优化升级,推进经济高质量发展。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨跃  孙学杰  冉传海  高凤林  
教材是教学内容的重要载体,建设一大批好教材对提高教学质量和民族素质具有重要意义。然而,当前高职教材建设的基本现状是:市场比较混乱、低水平重复建设多,尤其是实训教材,不仅资源短缺,更为重要的是特色定位
[期刊] 比较教育研究  [作者] 蔡连玉  苏鑫  
为了提升基础教育质量,南非于2010年颁布了《2014行动计划:面向2025学校教育》,确立基础教育至2025年前需达成的远景目标。为了实现这一远景目标,南非政府反思整合了21世纪以来改善基础教育品质的各种努力,制定并实施了以"提升教—学质量"、"跟踪评估学生发展"、"改善儿童早期教育"、"构建‘结果本位’规划问责系统"为四大支柱的措施框架。南非基础教育质量提升的路径在"结果本位"教育管理哲学、"系统—结构—外部"治理原则具有启发价值。
[期刊] 经济师  [作者] 何露安  
存款是立行之本,而优质的客户资源则是存款稳步增长的源泉。因此,在日常的工作中,始终要把客户维护作为一项重要的基础工作来做。探索的实践告诉我们,做好客户维护,贵在坦诚相待,难在持之以恒,也只有做到这样,才能实现银行与客户的共赢。一是做好柜台服务,树亲和氛围;二是用活客群营销系统,让一切尽在掌控之中;三是利用微信"管住"客户;四是提
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 杨永江  
生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。中华民族是个有着5000年文明历史的伟大民族。主导中华文明的儒家思想完整的界定了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,在精神层面奠定了生态文明的基础。
[期刊] 农业经济  [作者] 赵家国  
农业是国民经济的基础,是安天下的战略产业。要促进我国经济又好又快发展,全面建设小康社会,必须着力夯实农业基础地位,建立以工促农、以城带乡长效机制,形成城乡经济社会发展一体化新格局。当前,必须着力抓好农业基础设施建设、农业科技创新等五个关键问题。
[期刊] 国际贸易  [作者] 高中毅  
出于各自国家发展目标和共同战略利益,中俄两国必须建立长期睦邻友好关系,巩固和加强两国领导人于90年代中期建立起来的战略协作伙伴关系。在新的世纪,俄罗斯国内形势和对外政策走向将对两国关系产生怎样的影响?两国能否世代友好,永远做好邻居、好伙伴、好朋友?这是两国人民共同关心的问题。中俄战略协作伙伴关系具有很大的发展潜力,然而要
[期刊] 保险研究  [作者] 周道许  
保险教育事关社会主义和谐社会建设全局,事关保险业繁荣发展的百年大计,是一项全局性、基础性、战略性任务。加快发展保险教育,有利于培育成熟的保险消费者、保险经营者、保险市场、保险监管者,夯实保险行业发展的基础。目前我国的保险教育取得了长足进步,但仍存在保险行业和教育行业联系不够紧密、保险教育和保险实践联系不够紧密、保险人才培养和市场需求联系不够紧密、保险教材和保险教育联系不够紧密等问题。保险业要紧紧抓住国务院23号文件和教育部、保监会24号文件带来的重要机遇,充分利用当前有利的政策环境,联合教育界以及社会各界,共同推动我国保险教育事业加快发展,努力构建多层次、多渠道、多形式的保险教育体系。
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