- 年份
- 2024(8903)
- 2023(13349)
- 2022(11299)
- 2021(10786)
- 2020(8680)
- 2019(20484)
- 2018(20362)
- 2017(36407)
- 2016(21055)
- 2015(24246)
- 2014(24203)
- 2013(22986)
- 2012(22247)
- 2011(20645)
- 2010(21271)
- 2009(19372)
- 2008(19343)
- 2007(17442)
- 2006(16015)
- 2005(15303)
- 学科
- 济(84176)
- 经济(84069)
- 管理(48663)
- 业(43314)
- 中国(34544)
- 企(33254)
- 企业(33254)
- 方法(27799)
- 教育(24193)
- 数学(23345)
- 数学方法(23017)
- 农(22764)
- 地方(22001)
- 制(19169)
- 贸(18802)
- 贸易(18785)
- 财(18592)
- 业经(18456)
- 易(18252)
- 学(17926)
- 融(17290)
- 金融(17290)
- 理论(16587)
- 银(16210)
- 银行(16192)
- 行(15857)
- 发(15088)
- 农业(14960)
- 体(13582)
- 环境(12419)
- 机构
- 大学(295987)
- 学院(286631)
- 济(119202)
- 经济(116581)
- 研究(114604)
- 管理(95139)
- 中国(85635)
- 理学(78869)
- 理学院(77691)
- 管理学(76175)
- 管理学院(75626)
- 京(70329)
- 科学(65241)
- 所(59038)
- 财(57266)
- 研究所(52664)
- 范(50232)
- 师范(49876)
- 中心(49215)
- 北京(47862)
- 江(45882)
- 农(44120)
- 财经(43038)
- 教育(41190)
- 院(41109)
- 师范大学(40949)
- 经(39294)
- 经济学(37456)
- 州(36397)
- 业大(36196)
- 基金
- 项目(173298)
- 研究(137390)
- 科学(136264)
- 基金(120811)
- 家(103980)
- 国家(102923)
- 科学基金(85932)
- 社会(85042)
- 社会科(80300)
- 社会科学(80280)
- 教育(70132)
- 省(65126)
- 基金项目(61290)
- 划(58295)
- 编号(57367)
- 成果(52481)
- 资助(50643)
- 自然(50360)
- 自然科(49156)
- 自然科学(49145)
- 自然科学基金(48262)
- 课题(44613)
- 发(42671)
- 部(41116)
- 重点(40917)
- 年(36932)
- 性(36346)
- 教育部(36010)
- 大学(35625)
- 创(35439)
共检索到492460条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘振天
’99 中国南京“大学教育思想国际研讨会”,于1999 年12 月7 日至10 日在南京召开。会议围绕“提高质量”这一主题,集中研讨了以下几个问题。1.质量标准多样化:21 世纪中国高等教育的质量观;2.创新精神与创造能力:21 世纪高等教育人才培养的重点;3.21 世纪大学的新理念:国际化与可持续发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵宏强
中国高等教育管理研究会于１９９７年９月在山西大同召开“面向２１世纪高等专科教育改革与发展”学术研讨会。本文从高等专科教育当前及今后一个时期所面临的形势、办学体制改革、办学定位、办学特色、办学模式及高等专科学校自身建设等６个方面对会议研讨情况进行了综述。
关键词：
高等专科教育,发展,办学特色
[期刊] 教育研究
[作者]
顾建民
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张大良
贯彻落实中央领导在全国教育工作会议上的重要讲话精神和教育规划纲要,是今后一个时期我国教育改革发展的重要任务。以提高质量为核心加快推进高等教育改革发展是建设高等教育强国的基本要求。为此,要深化教育教学改革、推进体制机制创新、优化专业和人才培养结构、建立健全质量保障体系、大力推进高等职业教育改革发展、加快推进继续教育改革发展。
关键词：
质量 高等教育 纲要
[期刊] 中国高等教育
[作者]
袁贵仁
在21世纪第二个十年的初始之年,我们在南京召开第四届中外大学校长论坛。作为论坛的宗旨,"启迪领导智慧,憧憬大学未来",始终是与会校长和嘉宾朋友们的共同心愿。特别是在经济全球化深入发展、国际交往日益频繁的新形势下,构筑一个高层次的教育交流合作与政策对话的平台,对中外大学加强相互了解和信任,促进大学之间、大学与企业之间的实质性合作,具有十分重要的意义。本
[期刊] 教育科学
[作者]
孟丽菊
[期刊] 教育研究
[作者]
牛征
为了加强中日两国教育交流与合作,促进中日社区教育发展,共同研讨21世纪教育的改革与发展,特别是社区教育的发展,由中央教育科学研究所、天津市教育科学研究院、日本区域与教育协会联合举办的中日社区教育国际研讨会,于1995年8月21—24日在天津召开。来自日本的73位区域与教育协会代表和来自中国11个省市56位专家、学者以及教育主管部门的负责同志、社区教育实际工作者出席了会议。 会议就“21世纪教育展望与社区教育发展”的主
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
迈向２１世纪的研究生教育———中国北京’９７研究生教育国际研讨会综述中国学位与研究生教育学会北京大学研究生院清华大学研究生院由中国学位与研究生教育学会、北京大学和清华大学主办，北京大学承办的“中国北京’９７研究生教育国际研讨会”于１９９７年１０月１５...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘延东
提高质量是高等教育的生命线,是国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的重要方针。去年4月24日,胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中鲜明指出,"高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务",明确了我国高等教育的主攻方向。一年来,高等教育战线认真
[期刊] 中国高教研究
[作者]
高妍
[期刊] 中国高教研究
[作者]
周远清
提高质量是教育改革发展的关键。我曾经把改革开放以来,特别是跨世纪的中国高等教育改革与发展概括为大改革、大发展、大提高三个阶段。大改革阶段主要在体制改革、教学改革、教育思想观念的变革上取得了巨大的成绩;大发展主要体现在上世纪末以来我国高等教育规模有了大的发展、结构发生了巨大变化;现在正经历着一个大提高的阶段。大提高阶段提高什么?提高质量、提高水平!
[期刊] 中国高教研究
[作者]
马敏
当今世界正处在大变革大调整之中,国际竞争日趋激烈,未来世界的角逐必然是科技与人才的较量,而科技创新与拔尖人才的培养关键在高等教育。改革开放以来,我国社会发生了极为深刻的变化,现代化建设进入关键时期。
[期刊] 教育研究
[作者]
林金辉 林莉
2003年12月20-23日,由厦门大学高等教育发展研究中心和香港大学华正中国教育研究中心联合主办的首届“中华高等教育改革国际学术研讨会”在厦门大学召开。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵宏强
面向２１世纪高等教育管理理论与实践学术研讨会综述赵宏强把一个什么样的高等教育带入２１世纪，现在已经成了备受世界各国深切关注的热点问题。探讨面向２１世纪高等教育管理的重大理论与实践问题，无疑是我们探究中国高等教育未来走向的重要内容之一。鉴于此，中国高等...
[期刊] 教育研究
[作者]
史少杰
2017年1月20日,在新《民办教育促进法》、《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》及配套文件出台背景下,由北京师范大学教育学部高教所、中国民办教育研究院、中国教育政策研究院共同举办的民办教育改革与发展研讨会在北京师范大学召开。与会者指出,新《民办教育促进法》明确了促进和规范民办教育发展的价值导向,直指当前民办教育存在的瓶颈问题,对促进民
关键词：
民办教育 明确 办学质量 文件 民办学校
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
