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[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
梁小林 胡育勇 孙志宏
网络化学习创造了崭新的教与学模式,有着传统课堂没有的优点。针对现阶段网络课堂中只是架构了平台而没有充分发挥作用的现实,应从教师角色转变、教师能力发展、学生兴趣激发和教学效果提升等方面做好工作,进一步提高网络课堂利用效率。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
连永平 孙立春
日本文学课的教学面临诸如课时较少、教学手法单一、学生学习热情不高等一系列难题,在日本文学课的教学中引入网络课堂进行辅助性教学,有助于解决这一系列的问题,可以有效提高日本文学课的教学效果。
关键词：
网络课堂 日本文学课 教学效果
[期刊] 中国远程教育
[作者]
罗晋华
本文分析了目前网络课件制作及管理中存在的主要问题,从降低制作难度,扩大创作空间,提高维护性能,方便统一管理,保障安全运行等几个方面考虑,提出了采用Flash创建多媒体网络教学软件模板的设计方法。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
丹尼尔.诺瓦克 王敏娟 凯蒂.奥瑞斯汀
本研究探讨了性别对网络课堂中学生间冲突程度的影响。研究者首先检查了文化和冲突间的关系,并且对性别和冲突间的关联做了文献分析,接着具体探索了生理和非生理性别(sex,gender)、网络学习经验(所上网络课程的多少),和冲突在网络学习环境中的关联。虽然研究男女性别和冲突的文章有很多,但研究更深一步探求抽象性别(即gender,非生理性别)对冲突程度和态度的影响。研究中采用了专门研究性别和冲突的问卷调查工具。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
沈霞 尹源 谢志耘 张晓雁 李春英
从分析目前高校医学图书馆员继续教育现状入手,对网络课堂项目产生的背景、具体实施内容、方法、教学系统、教务管理系统、运行效果以及存在的问题等进行了阐述,指出网络课堂将成为今后高校图书馆员的一种有效的继续教育模式。
关键词：
高校图书馆员 继续教育 网络课堂
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈爱平
2004年,国家教育部试行《大学英语课程教学要求》,网络信息技术与语言教学理论获得突破性发展。基于图式理论,积极构建开放和通用的"多媒体网络课堂",使学生从自身的角度感知并体验式学习,实现对目标语言意义的认知和建构,有利于提高学生的语言产出能力。对提高大学英语的教学水平有着较为深刻的时代意义。
关键词：
图式理论 外语教学 多媒体网络课堂
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈萍 李燕
通过对大学英语课堂教学模式的改革,本文秉承着"以学生为主体,实行学习者个性化、自主式和合作性的学习;教师为主导地位,转变教师的教学理念;教师传授、指导与学生自学、自训相结合,以能力评价为主,结果考核与过程考核并重"的教学理念。旨在网络框架下建立新型的大学英语课堂"任务型"教学模式。
关键词：
网络课堂 教学模式 任务型 教学与实践
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
王林 葛敬民 孙小梅
文献检索课是一门时代特征很强的技能和方法课。建立跟踪系统,对文献检索课网络课堂资源使用情况进行跟踪,便于掌握学生的兴趣点,为课程的改革和完善提供依据,使文献检索课发展与时代同步。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
杨德生
本研究通过"跨太平洋网络实时互动课堂"(Trans-Pacific Interactive Classroom,简称TPIC)教学平台,利用项目教学法试图把美国面对面课堂和中国网络远程课堂融为一体,并深入探索了中美师生实时互动教学的可行性和决定因素。研究发现影响中美师生实时同步交互教学实施的重要因素,包括授课教师的网络远程教学知识、把中美课堂融为一体的教学技能、对中美学生文化和课程知识差异的意识和处理能力、互动教学的建构,以及中美教师的合作。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张晓雁 谢志耘 尹源 沈霞
2010年6月,CALIS医学文献信息中心对全国46所高校医学图书馆继续教育工作进行的问卷调查显示,目前高校医学图书馆员的继续教育方式多种多样,继续教育经费普遍不足,继续教育对象范围狭窄,馆员学习与开馆时间冲突是影响各馆继续教育工作的主要因素。"CALIS全国医学图书馆员继续教育网络课堂"项目自2007年开始运行以来,从多方面解决了高校医学图书馆员面临的继续教育难题,受到各馆和广大馆员的欢迎与认可。
关键词：
医学图书馆 继续教育 网络课堂
[期刊] 中国远程教育
[作者]
刘彦臻
本文针对以网络为教学环境的课堂中学生所表现的一些问题行为进行分析,力求探索一些切实可行的解决方法,提出了教师要转变教学观念、精心设计教学、创新教学方法、科学评价学习等。
关键词：
网络环境 课堂教学 问题行为
[期刊] 经济师
[作者]
贝丽静
文章分析了"课堂低头族"现象产生的原因及其带来的不良影响,提出在课堂管理上做到学生主观认识与老师学校客观管理相结合、学生的主动学习与教师课堂教学内容上和课堂教学方式改进相结合,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
关键词：
手机网络 “课堂低头族” 课堂教学管理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
计湘婷
随着网络课程在我国的蓬勃发展,传统的课堂管理方式在网络课程下已经逐渐显露出其固有的弊端,网络课程中课堂管理问题成为网络教育中的一个重要课题。本文对我国网络课程实施中的课堂管理现状做出分析,提出了网络课程新的课堂管理方式,包括网络课堂管理目标的重新厘定、宽容和谐的课堂环境营造以及新的网络课堂激励方式的实施等。
关键词：
网络课程 课堂管理
[期刊] 中国远程教育
[作者]
郭文革
如何在新技术环境下,保证学习的发生?1998年,美国学者Dewayne Matthews在《变革中的高等教育》一文中曾经预言,高等教育最终将以信息通讯技术为基础进行重组。他的理由是:
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周雪莉
课堂提问是构建以学生为中心的职业教育课堂绕不开的重要环节。笔者在担任教学督导期间进课堂听课时注意到课堂提问存在较多问题，从教育心理学角度分析高职学生及课堂特点，探讨有效课堂提问的内涵，并提出有效课堂提问设计思路和依据，为教师备课和课堂教学设计以达到深度教学目的提供思路和参考。
关键词：
教学督导 有效课堂提问 教学设计策略
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