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[期刊] 中国高等教育
[作者]
王洪才
开展创新创业教育是当代中国大学面临的一项急迫任务。推行创新创业教育必须打破传统的人才培养观念，树立新型人才观。大学需树立个性化、应用型、创新性和国际视野人才培养理念。
[期刊] 改革与战略
[作者]
李智栽 李宪伦
本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育观和科学的教育发展观;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国高校的现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;创新育人观念,拓展育人途径,改进教育方法。
关键词：
高校育人 以人为本 人的全面发展
[期刊] 技术经济
[作者]
董福忠 张德昂
党的十一届三中全会以来,我国进入了一个新的历史发展时期,即以经济建设为中心,坚持四项基本原则和改革开政,尽快地把我国建设成为富强、民主、文明和发达的社会主义现代化国家。为此而进行的经济改革是历史赋予的使命,要求我们每个人的思想观念有所更新,才能跟上时代的潮流。技术经济学是决策民主化、科学化不可缺少的科学,作为技术经济工作者,要在搞好学科本身建设发展的同时,成为各级决策者称职的“参谋”和“智囊”。也
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
肖念 张炼
我国在经过十几年的工程型工学硕士研究生培养工作的试点和理论研究后，于１９９７年正式设立工程硕士这一专业学位。虽然工程硕士与工程型工学硕士有相通之处，但它作为一种独立设置的专业学位毕竟不能等同于工程型的工学硕士。因此，在工程硕士诞生之初，必须树立以下教育观念：首先，牢固树立以工程为出发点构建知识结构的观念；其次，工程可以成为工程硕士学位学术水平的重要标志；第三，工程是工程硕士健康成长的保障
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈彬
教育理念是大学发展中的一个永恒话题。教育理念的确立和演变,推动了大学教育制度、人才培养模式、教学内容方法的改革,成为大学发展的核心动力。21世纪是全球化的时代,是知识经济的时代。要建设一所高水平的大学,必须更好地适应高等教育发展的需要,树立现代教育理念,为科教兴国、依法治国服务。树立现代教育理念,就是要在办学实践中坚持和贯彻"四观"。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冯超 潘新民
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务。而树立正确的科学的教育质量观则是提高教育质量的关键。当前社会上普遍流行着分数论教育质量观、人本论教育质量观、能力论教育质量观等片面的教育质量观,需要我们反思。新时期我们应该立足于社会发展和人的发展的内在要求,树立现代教育质量观。现代教育质量观的树立需要从国家、学校、学生三个层面着手进行。
关键词：
教育质量 教育质量观 社会发展 人的发展
[期刊] 商业经济与管理
[作者]
赵国柱
必须树立与社会主义市场经济相适应的企业营销观念赵国柱我国企业长期是在高度集中的计划经济体制下运作。这种经济体制排斥市场机制的作用，不尊重消费需求对企业生产和经营的导向作用，因此，在建立社会主义市场经济体制、树立起与之相适应的企业营销观念的过程中，我认...
[期刊] 中国高等教育
[作者]
温孚江
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话,要求高等学校要大力提升人才培养水平、大力增强科学研究能力、大力服务经济社会发展、大力推进文化传承创新,并对学生提出三点希望,对教师提出明确要求。总书记的讲话指明了高等教育前进的方向,对大学办学提出了新要求。我认为,高等学校学习贯彻讲话精神,应牢固树立学术至上的治学理念,教师要致力于学术水平的提高,包括教学学术水平,扭转重科研轻教学的学术倾向,推动学校全面走上内涵式发展之路。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
付子堂 葛天博
让人民群众接受充分的教育,是落实"以人民发展为中心"治国理念的科学选择与实施举措。坚定不移地对标实施社会主义专业教育和社会主义思想政治教育。以尊崇宪法为指南,以信奉宪法为精神,以信仰宪法为品格,着力宪法教育。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
徐瑞通 龚玉衡
[期刊] 中国高等教育
[作者]
张德江在《中国大学教学》第5期撰文认为,在计划经济条件下,学校可以远离社会,学生毕业包分配,所以可以在学校闭门读书,考试分数成为衡量学生质量的主要指标。教师以传授知识为主,学生以接受和记忆知识为主,讲台上讲得明白不留疑点就是
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王伦
教育改革的不断深化对教师人才质量提出了新的要求。教师人才质量包括“人才”的质量和“教师”的质量两个方面的要求。提高教师教育质量,促进教师人才质量的不断提高,关键是推行教师教育课程改革。其基本思路是:坚持为教师专业化发展服务、为基础教育服务,重构教师教育的理论性课程体系和实践性课程体系。为保证改革后的教师教育课程方案的有效实施,需要采取各种措施,提供实施课程方案所需要的基本条件。
关键词：
教师教育 教师质量 课程体系
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