- 年份
- 2024(8482)
- 2023(12415)
- 2022(10795)
- 2021(10377)
- 2020(8484)
- 2019(19887)
- 2018(19867)
- 2017(36893)
- 2016(21057)
- 2015(23804)
- 2014(23999)
- 2013(22975)
- 2012(21162)
- 2011(18975)
- 2010(18992)
- 2009(16760)
- 2008(16242)
- 2007(14138)
- 2006(12423)
- 2005(10946)
- 学科
- 济(72634)
- 经济(72538)
- 管理(52754)
- 业(52005)
- 企(42453)
- 企业(42453)
- 方法(34870)
- 数学(30060)
- 数学方法(29695)
- 中国(24658)
- 教育(22569)
- 财(20947)
- 农(20701)
- 学(18983)
- 理论(16097)
- 业经(16027)
- 地方(14769)
- 农业(14203)
- 贸(13487)
- 贸易(13480)
- 易(13115)
- 技术(13027)
- 制(12244)
- 和(12152)
- 务(11130)
- 财务(11071)
- 财务管理(11047)
- 环境(10984)
- 发(10459)
- 企业财务(10448)
- 机构
- 大学(290977)
- 学院(284429)
- 管理(109589)
- 济(104693)
- 经济(102197)
- 研究(98344)
- 理学(95721)
- 理学院(94551)
- 管理学(92815)
- 管理学院(92284)
- 中国(65101)
- 京(63276)
- 科学(62152)
- 所(49622)
- 财(47320)
- 范(46688)
- 师范(46322)
- 研究所(45740)
- 农(45366)
- 业大(43459)
- 中心(42987)
- 江(41352)
- 北京(40690)
- 财经(38452)
- 教育(38089)
- 师范大学(38041)
- 农业(35630)
- 院(35569)
- 经(35118)
- 技术(33593)
- 基金
- 项目(199295)
- 科学(156752)
- 研究(150032)
- 基金(141340)
- 家(123995)
- 国家(122596)
- 科学基金(103744)
- 社会(91222)
- 社会科(86110)
- 社会科学(86084)
- 省(78591)
- 基金项目(74974)
- 教育(74711)
- 划(68363)
- 自然(67217)
- 自然科(65652)
- 自然科学(65635)
- 自然科学基金(64431)
- 编号(62922)
- 资助(57984)
- 成果(53217)
- 课题(45618)
- 重点(45518)
- 部(45096)
- 发(43029)
- 创(41703)
- 教育部(38980)
- 项目编号(38849)
- 创新(38586)
- 科研(38104)
共检索到413851条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国软科学
[作者]
赵昕东 吴宇
将世界上153个国家(地区)按照收入水平和是否跨越中等收入陷阱两个维度进行分组，建立固定效应模型实证研究教育在跨越中等收入陷阱过程中所发挥的作用，为中国顺利跨越中等收入阶段提供理论与实证基础。此外，还使用无监督学习法对部分发达国家教育政策演变进行关键词提取，查找和分析发达国家历史上教育政策的演进及其与收入水平之间的关联性。研究发现：教育对收入的贡献在低收入和中低收入国家不显著，但是在中高收入组和高收入组显著；中高收入陷阱国家的教育贡献低于越过陷阱国家；发达国家的教育政策具有较强的计划性和前瞻性，且随着发展的不同阶段不断调整。得出结论：教育将对我国顺利跨越中等收入阶段发挥重要作用，同时教育政策也需要根据不同的发展阶段做出调整。在此基础上，提出相应的对策建议。
[期刊] 经济研究参考
[作者]
施巍巍
１．培育经济发展新动力。社会支出的增长有助于培育经济发展新动力。随着经济社会的发展，当一个国家由中等收入阶段向高收入阶段跨越时，社会支出占ＧＤＰ的比例是不断提高的。注重经济建设和投入而忽视和减少社会支出，将积累社会矛盾，特别是民生方面，所以加大社会支出解决民生问题可以使人民群众安居乐业，使长期被压抑的社会巨大消费潜能、消费需求得到释放，会形成推动经济发展的新动力，催生新产
[期刊] 经济研究
[作者]
程文 张建华
本文构建了一个连续收入分布和创新不确定环境下企业产品创新的数理模型,突破了以往研究中收入两分法、不区分企业类型及消费者匹配的局限性。通过模型推导和数值模拟发现:在经济发展的不同阶段,消费者收入水平与收入差距的不同组合对内资企业的自主创新行为会产生迥然不同的影响:当经济体处于中低收入阶段时,收入差距的扩大并不会抑制自主创新与经济增长;但当进入中高收入阶段后,如果收入差距未能随着收入水平的提高而不断缩小,不仅自主创新将会受到抑制,经济增长也将陷入停滞。这一微观机制解释了许多贫富分化严重的后发国家在进入中等收入水平的发展阶段后,无法顺利转型为创新驱动的增长模式,落入"中等收入陷阱"的原因。本文还运用中国内资企业分行业面板数据进一步验证了模型的推论。本文有助于厘清收入水平与收入差距的不同组合对内资企业自主创新的不同影响机理,为中国实施创新驱动发展战略,跨越"中等收入陷阱"提供了参考。
[期刊] 世界经济研究
[作者]
徐强
本文借鉴钱纳里方程,在全球范围遴选经济体组构样本,基于样本经济体1970~2011年间的数据,建立出口相对规模和相对收入水平之间的截面回归方程,再基于回归方程进行赶超度的国际比较。研究表明,代表出口相对规模赶超程度的截面方程赶超度和经济体相对收入水平最大值正向关联,发达国家关联统计显著性较高,发展中经济体关联统计显著性较勉强;赶超度持续显著正值是发展中经济跨越"中等收入陷阱"的必要而非充分条件;1981年后中国赶超度持续显著正值,表明中国出口相对规模条件符合跨越要求。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
徐强
分区计算对比其他国家的出口相对绩效指数表明,2003年后,中国不同区域指数值走向差异明显,低收入区绩效指数振荡攀升至历史高位。在基于收入水平的要素成本率指标和出口相对业绩、出口发展指数指标之间建立回归方程,其计量参数表明,只有高收入区省份从2007年始,上年收入水平才对当年出口增长发生具统计显著性负弹性影响。预计未来中国出口增速会下降,但并不会发生增长逆转。高收入区出口转型升级、中低收入区充分发挥成本优势、加强高中低收入区经济联系,有助于强化中国货物出口增长可持续性,并跨越"中等收入陷阱"。
[期刊] 国际经贸探索
[作者]
徐强
文章借鉴钱纳里方程,在全球范围遴选经济体组构样本;基于样本经济体1980~2012年数据,在货物出口产业结构和相对收入水平之间建立截面回归方程;并基于方程开展赶超度国际比较。结果表明,度量经济体"机电装备出口占比(PME)"赶超程度的指标和经济体相对收入水平最大值及其峰后均值正向关联;该占比赶超度大部分年份正值且其平均值为正,是非发达经济体跨越"中等收入陷阱"的必要而非充分条件;1984后中国PME赶超度持续正值,表明中国出口产业结构符合跨越条件要求。
[期刊] 商业研究
[作者]
卢万青 史怡好
2010年中国人均国民总收入为7 259美元,面临"中等收入陷阱"的威胁。通过总结韩国和巴西的经验教训,本文从国企改革、企业创新能力提升、腐败治理和收入差距调节等角度,分析政府转型对跨越"中等收入陷阱"的重要性。
[期刊] 教育科学
[作者]
周金燕 祁翔
随着中国进入中等收入国家行列,如何跨越"中等收入陷阱"成为中国经济发展研究的重要命题。为了借鉴他国的发展经验,本研究以20世纪60年代末的中等收入国家为样本,对其1965-1990年间教育对经济增长的贡献进行了实证研究。研究发现只有中等教育对经济增长发生显著的正向作用;而初等教育水平和高等教育水平对经济增长的影响系数虽然都为正,但表现并不显著。这一结果也初步验证了一些研究者从教育投资战略视角对东亚四小龙和拉丁美洲国家的不同经济绩效所提出的解释。本文的研究结果对中国跨越"中等收入陷阱",制定正确的教育投资策略具有一定的启示意义。
[期刊] 中国人口科学
[作者]
秦佳 李建民
保持一定的经济增长速度是跨越中等收入陷阱的必要条件。在中等收入阶段,跨越陷阱经济体的人均GDP增速明显高于落入陷阱经济体。文章通过对5个跨越和24个落入中等收入陷阱国家或地区人均GDP增长率的分解与比较,结果发现,虽然劳动生产率的增长是人均GDP增长的关键因素,但人口红利的作用不容忽视。在中等收入阶段,劳动年龄人口比重的变化对两种类型经济体人均GDP增速差距的贡献为0.53~0.57个百分点,而就业水平变化的贡献为0.62~0.98个百分点。进入上中等收入发展阶段后,中国劳动年龄人口比重和就业水平的下降对人均GDP增长的直接阻碍作用不大,但必须警惕其对劳动生产率增长的负面冲击。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
柳翔浩
从人力资源和教育发展的视角梳理成功跨越中等收入陷阱国家的发展轨迹,探讨教育与跨越陷阱之间可能存在的逻辑关联,总结成功跨越国家发展教育的经验及启示,以期对我国成功跨越陷阱有所裨益。在教育地位上,各国将教育发展视为支撑经济持续发展的长远战略决策,我国应充分发挥政府统筹优势实现教育优先发展;在教育体制上,典型的中央集权和地方分权制国家都趋向于向均权制转轨,我国需要加快推进教育治理体系的扁平化改革;在教育结构上,各国纷纷形成并完善配合产业升级需求的多元化、实用化教育结构,我国也应按发展不同阶段需求适时调整教育发展
关键词：
中等收入陷阱 教育发展 国际经验
[期刊] 亚太经济
[作者]
郭金兴 胡映
文章选择拉美、东南亚和东亚的代表性经济体，从长期经济增长与收敛的角度比较其陷入或跨越中等收入陷阱的表现和特征，从经济、社会与制度等方面考察跨越中等收入陷阱时遭遇的主要困难及其对长期经济增长绩效的影响，并分析这些经验对当前中国经济的借鉴与启示。
关键词：
中等收入陷阱 赶超指数 典型地区
[期刊] 经济研究参考
[作者]
黄益平
对＂十三五＂期间的经济，现在碰到的非常大的挑战就是经济当中通胀的问题、增长的问题，最终还是归到经济增长能不能持续下去的问题。有的人把它称之为中等收入陷阱，过去做得好，现在可能有一些问题，到底是一个什么样的问题，短期的争论似乎是这次的经济增长减速是周期性的减速还是结构性的减速。现在最根本的问题是中国过去做得好的产
[期刊] 国际贸易问题
[作者]
刘海云 龚梦琪
本文选取21个陷入"中等收入陷阱"的经济体与10个成功跨越"中等收入陷阱"的经济体进行对比分析,实证研究了双向FDI对跨越"中等收入陷阱"的影响。研究结果表明:陷入组外商直接投资(IFDI)会显著促进经济增长,对外直接投资(OFDI)则会在一定程度上抑制经济增长;跨越组主要依赖OFDI拉动经济增长,IFDI则会在一定程度上抑制经济增长;跨越组和陷入组双向FDI的交互项系数都显著为正,说明IFDI和OFDI之间存在一定的相互促进作用。因此,经济体应着力促进双向FDI协调发展,形成对外开放新格局,最终促进其跨越"中等收入陷阱"。
[期刊] 经济理论与经济管理
[作者]
李月 周密
现有文献以中等收入陷阱的形成原因与解决机制为核心形成两种基本视角:一是,以制度经济学为代表从突破制度约束刚性的视角指出,中等收入陷阱的解决需要形成与经济发展阶段相匹配的高品质制度体系;二是,以经济增长理论为代表从摆脱增长机制锁定的视角,寻找增长与跨越的内在驱动。此外,基于国际比较视角的经验分析亦占有很大比重,指出经济结构转换、经济增长方式转变、人口红利与城市化、制度机制调整是成功跨越陷阱的关键。
关键词：
中等收入陷阱 制度 经济增长 跨国分析
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
