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[期刊] 价格理论与实践  [作者] 高艳云  
CPI是一个很重要的宏观指标。国内对CPI编制质量方面的研究很少。我们认为,源于CPI编制方法的静态性和实际经济活动动态性之间的矛盾,CPI的编制也存在一定的问题。本文提出了中国CPI编制中存在的四方面的问题,并针对这些问题提出了改进建议。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 魏振香  李伟娟  
CPI作为世界各国衡量市场经济活动与政府货币政策的一个重要指标,保持相对稳定已成为政府宏观经济政策的重要目标之一。针对世界金融危机爆发以来,我国CPI已持续走低半年之久的情况下,本文从内因及外因两方面入手,对其原因进行了深入的分析。并结合中国经济发展现状,提出了建议,以积极有效地抑制CPI的进一步下行。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李志敏  
随着高教改革和基础教育课改的逐步深入,我国目前的师范生教育实习环节存在很多问题。本文通过对教育实习现状不足之处进行分析,结合国内教改形势和国外教育实习的先进经验,提出几点改革建议,在此基础上对教育实习的发展趋势进行展望,以达到最终提高教育实习质量的目的。
[期刊] 价格理论与实践  [作者] 杜琼  
有房居民的居住成本,即自有住房支出是否应准确反映在CPI中,是CPI编制中非常重要的一个问题。本文介绍了国际上CPI对自有住房支出的几种处理方法,其中主要介绍了美国现行的处理方法及历史演进,提出了改进我国CPI编制方法的建议。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 王晓萍  
推进形成主体功能区,促进区域协调发展,是党的十七大报告提出的重要战略目标任务。市县功能区规划是国家、省主体功能区规划体系的重要组成部分和空间落实,是统筹经济社会发展和人口资源环境的重要载体,是未来市县国土开发活动的基本依据,也是协调各类空间规划的重要
[期刊] 财务与会计  [作者] 童云翔  
财务预算编制是建立在对市场预测基础上的,而市场的不确定性和波动性又是企业经营所面临的最大挑战,因此,对预算管理级次多、产权结构多元化、业务范围广、跨地域的企业集团来说,预算编制工作的难度更大。为确保预算工作的顺利进行,笔者认为,企业在预算编制与管理中,需要重点做好以下工作:1、提高对预算编制工作重要性的认识。首先,企
[期刊] 当代财经  [作者] 李树琮  
在总结我省40多年来经济社会发展经验教训的基础上,遵循党中央制订的全国经济发展战略目标和持续、稳定、协调发展经济的方针,编制好全省“八五”、经济社会发展规划,是我省区域经济的重大课题。本文仅就编制我省“八五”规划的若干思路谈点认识。
[期刊] 财务与会计  [作者] 张晓杰  徐涛  
相比决算报告仅反映预算收支状况而言,权责发生制政府财务报告更像是各级政府部门单位财务状况和经营成果的"仪表盘",一份"扎实"科学的政府综合财务报告还可以成为政府中长期可持续发展能力的"测量仪"。编好政府财务报告既是对政府部门财务状况和经营成果的准确反映,也是对各单位的一大检验,意义重大。如何编好政府财务报告呢?首先要明确一份好的政府财务报告应具备
[期刊] 中国财政  [作者] 卢朝云  
近年来,浙江省云和县实行了部门预算,但成效不明显,主要体现在以下三个方面。一是零基预算难以实施,财政分配不公问题没有真正解决。由于传统观念很难改变,财政部门"一下"部门预算控制数时,仍以各部门上年的基数作为重要参考依据,基数小的部门"吃亏"。对于部门而
[期刊] 中国土地  [作者] 侯淑涛  丁玲  李志富  
编制国有自然资源资产报告是党中央、国务院部署的重大改革任务,是实行干部离任审计制度、倒逼生态文明建设的需要,事关我国今后发展战略选择和产业优化布局。2018年8月,黑龙江省开展了全民所有自然资源资产核算试点工作,结合黑龙江自然资源统一确权登记试点及自然资源资产负债表编制试点情况,探索国有自然资源资产报告编制的方法与路径。
[期刊] 教育研究  [作者] 盛连喜  
追求"有质量的教育公平"成为当前教育研究与实践的重点。从城乡均衡发展立场看,随着教育"普九"任务的完成,城乡教育机会公平已经基本实现,而城乡教育质量差距依然非常突出。因此,努力提高教育质量,推进教育发展模式转变,凸显内涵发展,成为当前农村教育发展的时代主题。教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所的研究人员对此问题进行了较为集中的研究,本刊发表一组笔谈反映他们的研究成果,旨在引起大家对农村教育质量的关注。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 秦绍德  
党的十七大以来.党中央、国务院要求高等教育战线学习实践科学发展观,注重内涵发展,提高高等教育质量。藉此直属高校工作咨询会之际,就这个问题作些探讨,抛砖引玉。请教同行。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 刘冬  
提高对外汉语教学质量的几点思考刘冬对外汉语教学与清华大学的其它传统学科相比较,是一门年轻的学科。虽然新中国的对外汉语教学曾始于清华大学──1950年,教育部在清华大学设立了“东欧交换生中国语文专修班”,后因院系调整而中断。我校自1987年重新恢复对外...
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