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[期刊] 教育科学
[作者]
王建光
双语教学已经成为我国教育管理部门及教育理论和实践界广为关注的一个热点问题。本文探讨了大学专业课双语教学的必要性,分析我国大学双语教学中存在的具体问题,并提出了提高双语教学水平的措施和建议。
关键词：
双语教学 专业课 复合型人才
[期刊] 财会通讯(理财版)
[作者]
杨亚西 杨波
"双语"是指在某个国家或某个地区有两个(或两个以上)民族同时存在,且存在两种或两种以上文化历史背景条件下,可能或必须运用两种语言进行交流的情景。这两种语言中,通常有一种是母语或本族语,而另一种语言往往是后天习得的第二种语言或者是外国语。"双语教学"则是指教师在教学过程中使用两种语言(目前
[期刊] 教育与职业
[作者]
于秀华
文章基于双语教学角度分析大学英语教学现状,从大学英语双语教学的概念着手,针对当前大学英语教学与双语教学的衔接问题进行思考,提出大学英语教学新模式的转变策略,为构建完整的大学英语教学体系提供依据。
关键词：
双语教学 大学英语教学 衔接 教学目标
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张学龙
文章从贯彻启发式教学思想出发,介绍了大学专业课教学中运动提问法、讨论法、发现法和实习法等教学方法的实践与启发式教学的体会。认为坚持贯彻启发式教学思想,运动启发式教学方法,优化教学过程,对于增强教学效果,培养学生的综合素质具有重要意义。
关键词：
启发式教学 教学方法 教学效果 专业课
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
王宛秋
近年来为了借鉴国外先进的教学理念和提高学生在专业领域的外语应用能力,越来越多的高校开始了专业课程的双语教学实践。本文在对目前会计专业双语教学实践状况中的学习动机、课程的选择、学生的外语基础和学习习惯、教师的双语教学能力和素质、教学方式、教学效果的调研和总结的基础上,对双语教学课程的选择、教学方式和方法、教与学的沟通等方面进行了探讨,并有针对性的提出提高双语教学效果的建议。
关键词：
会计课程 双语教学 教学效果
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马静
教学方法的改革是实现教育目标、提高人才培养质量的关键环节。影响职业教育教学方法改革的主要因素包括职业教育教学方法的理论研究欠缺,教育传统影响职业教育教学方法的实践应用以及现有职教师资素质难以适应教学方法改革。职业院校应通过多种措施,改变职教教师观念,对其进行职业教育教学方法培训,使其成为教学方法改革的引领者和实践者。
关键词：
职业院校 教学方法 培训 专业课教师
[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩秋
随着对外开放步伐的进一步加大以及对外交流的日益频繁,我国迫切需要大量既精通外语、又具有丰富专业知识的高素质复合型人才。为此,高等学校自2001年开展和推进了
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陆诤岚 吴俊
我国高校开展在专业课程教学中采用双语的目的主要是在教学中引入国外最新的研究成果以缩减国内外专业教学进程中的差距,从而帮助学生达到一箭双雕的目的,即掌握专业知识,又提高外语水平。从理论上分析,这种教学思路是可行的。但是在教学实践过程中,一些学校与教师对双语教学的认识存在一
[期刊] 财务与会计
[作者]
袁怡闻
近年来,中外合作办学在促进我国高校教育国际化和培养国际化复合型人才方面发挥着重要作用,但在实际办学过程中存在着一些问题。本文试图从教材、教师、教学、考核方式等角度分析总结中外合作办学项目中《成本会计》专业课教学存在的主要问题,并以浙江财经大学中加合作办学项目为例,有针对性地提出系统性改革方案与措施,以期能为我国高校中外合作办学项目《成本会计》课程的教学工作提供些许借鉴。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张同利
双语教学是培养高素质、复合型人才的有效手段之一,也是目前我国高校教育教学改革的重点和难点问题之一。本文从双语教学的含义、目标及模式出发,分析了目前我国高校双语教学中存在的问题,并针对其存在的问题提出了改进措施。
关键词：
双语教学 教学模式 教学管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周颖 高钰
本文以上海城市管理职业技术学院中美合作城市园林专业为例,研究了外教专业课的教学方法与实施过程,分析了外教授课的优点以及学生在接受第二语言授课环境上存在的实际困难,进而讨论如何提高高职院校专业课双语教学的质量。
关键词：
双语教学 外教授课 中外合作办学
[期刊] 职教论坛
[作者]
潘建华
中等职业学校专业课教师数量不足、专业技能水平和实践教学能力偏弱等问题阻碍了中等职业教育事业的健康发展。要解决好这些问题,政府和相关部门要在充分把握中等职业学校教师现状的基础之上,切实理顺和处理好中等职业学校专业课教师补充机制与教师的职业准入制度、企业兼职教师的聘用机制、教师专业的长期可持续发展制度和人事劳动制度等基本问题,以此为建立和创新中等职业学校专业课教师补充机制提供制度上的考量。
关键词：
中等职业学校 专业课教师 补充机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
为新生开设专业概论类课程的院校日益增多,然而对于专业概论类课程与普通课程在教学对象、教学目标与教学模式上的区别,很多高校并没有充分的认识,因此教学效果不佳。文章从专业概论类课程的教学对象、教学目标着手分析,结合多年教学实践,探讨此类课程的教学设计特点。
关键词：
专业概论课 新生 教学目标 教学设计
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙海洋
文章在总结国际贸易专业课双语教学实践经验的基础上,以探究式学习为理论支撑,结合国际贸易专业课的特点,探寻适合专业课教学的探究式双语教学模式,并对该模式的新理念、新思路以及在教学实践中应注意的问题加以阐述。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘欣欣
形势与政策课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地,对应用型大学的学生来讲形势与政策课的教育意义更是如此。因此,在今后的教育教学工作中要不断探索,与时俱进,因材施教,不断提高教育教学效果。
关键词：
形势与政策课 教学实效性 教育制度
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