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[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨莉
非母语语言课程的学习必须达到学以致用的程度，所以在中小学外语学习策略中，强调突出听说、注重阅读、适当写作这种比较适宜的学习策略与方法。在现代大学外语教学中，外语教学理论研究非常注重大学生的学习策略研究，教师有意识地帮助学生找到适宜的外语学习策略，从多个视角了解学生学习背景和语言习得过程，不断培养学生调整学习策略的能力，指导学生外语学习策略的使用。在我国关于外语学习策略研究已经成为教育界的一个重要研究课题，也是心
[期刊] 教育发展研究
[作者]
袁刚
随着我国高校外语教学与学习研究领域不断的深入和拓展,研究发现影响大学生语言学习效果的策略、方法和因素也比较多,尤其对于大学生外语语言学习焦虑心理研究给予更多的关注。潘亚玲老师撰写的专著《外语学习策略与方法》一书,对我国高校外语教师
[期刊] 职教论坛
[作者]
王珍
作为一种异常的心理状态,外语学习焦虑现象在目前高校外语教学活动中普遍存在,对二语习得效果影响重大,成为大学外语教育工作者亟待解决的重要课题。基于高职院校学生外语学习焦虑外在迹象的分析,实证调查了高职院校学生外语学习焦虑的具体表现形式,详尽分析了其成因。在此基础上,从学生、教师两个层面探讨缓解学生外语学习焦虑问题的策略。
关键词：
高职院校 外语学习 焦虑 成因 策略
[期刊] 中国高教研究
[作者]
余小兰
教师整体素质的提高是学生自主学习质量的保证。要使学生获得自主学习能力首先要确立“以学生为中心”的教学观念,其次要帮助学生进行准确的自我定位,第三要培养学生的学习策略。教师应努力培养自身的基本素质:一是扎实的专业知识、丰富的文化素养,二是较强的教学组织能力和教育实践能力,三是高度的责任感和创新精神。
关键词：
自主学习 外语教师 素质培养
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
王文霞 郭佳
分级教学是公共外语学生的学习策略，在不同策略的使用上，应补偿不同学生不同的情感策略。使学生在学习时注意应用学习策略。教师配合学生对学生策略进行客观检测和评价，使不同级别的学生都能选择适合学生的学习策略。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
何丽翚
合作学习是一种新型的学习方式,是以学生小组为基本组织形式,通过教师的设计和引导,系统地利用互动来促进学习,以小组学习为评价标准,共同达成教学目标的活动。合作学习改变了传统课堂教学中教师讲、学生听的学习方式,能够
[期刊] 中国远程教育
[作者]
特里·安德森 乔恩·德龙 肖俊洪
本文回顾了教育工作者和教育机构所研发的、旨在支持远程教育和校园教育的主要学习形式和结构。除了个人学习以外,有些学生、内容和系统非常重视交互,特别是师生交互、生生交互和学生与内容交互。本文还剖析了如何组织教育活动,尤其是支持社会学习的各种社会交互和结构。文章分别讨论了小组形式学习、网络形式学习和群组形式学习,并阐述了聚合体资源和算法是如何为提高多种形式在线学习质量而提供新的、非常有效的途径。
关键词：
社会学习 网络 小组 群组 聚合体
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张忠华
学术沙龙作为研究生教学方式之一,具有民主性、自由性、灵活性、创新性、前沿性等特征,它在研究生教育中有着较大的功能。克服学术沙龙活动常见的"冷场"、教师唱主角、活动有始无终的偏差,通过强化学术沙龙的计划性和组织性、层次性和整体性,做到纵向贯通和横向联合,主题设计匠心独运,形成民主平等的对话与磋商的氛围等有效策略,来提高学术沙龙活动的学习效率。
关键词：
研究生 学术沙龙 学习效率 策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖紫琳 张妙华
随着人口老龄化进程的不断深入,老年教育在应对老龄化问题上的作用越来越显著。老年开放大学承担进一步发展老年教育的新使命,但目前我国老年群体参与远程开放教育的程度较低,效果并不尽如人意。如何从老年群体角度出发,提供一种自下而上的学习支持服务,使老年群体在远程学习中得到帮助或达到自主学习目的成为重要的研究议题之一。本文借鉴澳大利亚、英国和美国开放大学老年教育学习支持服务的经验,总结归纳出构建以老年开放大学为中心的网络资源服务体系、建立由多方力量参与的多元化老年学习支持服务模式、加强老年学习支持服务长效机制的建设等观点,希望为我国老年群体学习支持服务的策略研究奠定基础、提供便利。
关键词：
老年教育 远程学习 学习支持服务
[期刊] 教育与职业
[作者]
左欣 王俊锋
大学外语教师的专业素质决定外语教学改革的成败，也直接影响我国创新型人才的培养。文章以吉林省内四所大学外语教师为研究对象，进行专业素质现状问卷调查，分析存在的问题并提出解决问题的对策。
关键词：
教师专业素质 创新教育 专业发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈行洁
外语认知能力高低直接决定着学习者对一门外语的学习能力和掌握能力,是外语学习的关键和难点,受到越来越多的学习者和教育学者的重视。本文根据外语学习中常见的问题以及学习者的外语认知现状,提出了提高外语认知的对策。首先,教育者应该引导学习者了解外语教材的特点,提高学习者的观察力;其次是学习者要端正学习动机,运用合适的方法强化记忆;再次,教育者应该善于运用多种教学方法,使学习者发挥想象力,找出各知识点之间的联系,有规律的学习;最后,激发学习者的学习兴趣,提高注意力。
关键词：
外语认知 教育方法 认知语言学
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨志坚 李贤阳 廖必峰
信息技术已经渗透到社会的各个领域,改变了或正在改变着人们行为、思维、学习和人际交往等方式,成为现代社会工作、生活、学习必不可少的工具。文章探讨了信息技术与学习活动的内涵,阐述了传统学习活动效益低的问题,并分析了信息技术环境下学生学习活动效益提升的思路,最后构建了相应的操作模式。
关键词：
信息技术 学习活动 效益 方法 策略
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李霞 朱亚莉
网络选修课需要学生进行网络自主学习,如何在网络选修课的学习过程中实施学习监控,使学生能够有效开展学习,是网络选修课在实施中必须面对的问题。本文首先阐述了网络学习监控的内涵,然后提出了网络学习监控的基本策略和实施方法,最后对网络学习监控实施中的关键问题进行了探讨。
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