标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2601)
2023(3748)
2022(3188)
2021(3059)
2020(2617)
2019(5822)
2018(5801)
2017(10816)
2016(6427)
2015(7252)
2014(7422)
2013(6987)
2012(6513)
2011(5991)
2010(6106)
2009(5148)
2008(5116)
2007(4705)
2006(3829)
2005(3595)
作者
(18848)
(15865)
(15582)
(15111)
(10259)
(7817)
(7099)
(6098)
(6034)
(5999)
(5448)
(5337)
(5328)
(5143)
(5140)
(5041)
(4801)
(4752)
(4591)
(4479)
(4063)
(4045)
(3889)
(3701)
(3657)
(3607)
(3510)
(3502)
(3445)
(3315)
学科
(19401)
经济(19373)
(16653)
管理(15000)
(12300)
企业(12300)
方法(9686)
数学(8520)
数学方法(8381)
(7592)
理论(6360)
中国(6341)
(5977)
教学(5865)
教育(5589)
(5286)
农业(5005)
(4972)
技术(4292)
(4140)
银行(4125)
业经(4034)
学法(4000)
教学法(4000)
(3970)
(3920)
财务(3915)
财务管理(3906)
(3899)
金融(3898)
机构
学院(86123)
大学(85088)
研究(30880)
(30846)
经济(30047)
管理(29011)
理学(24880)
理学院(24542)
管理学(23923)
管理学院(23761)
中国(22003)
科学(19734)
(19448)
(18204)
(16162)
农业(15271)
业大(15063)
(15049)
研究所(14805)
中心(14687)
(14303)
(12682)
师范(12503)
技术(12205)
财经(12127)
北京(11306)
(11292)
(11157)
(11100)
(10864)
基金
项目(59758)
科学(46152)
研究(43772)
基金(41576)
(37324)
国家(36960)
科学基金(30719)
社会(25752)
(24649)
社会科(24230)
社会科学(24224)
教育(23170)
基金项目(21597)
(21044)
自然(20476)
自然科(20060)
自然科学(20052)
自然科学基金(19707)
编号(18203)
资助(17858)
成果(15339)
重点(14179)
课题(14095)
(13613)
(13302)
(12825)
(12315)
创新(11909)
科研(11635)
大学(11631)
期刊
(32306)
经济(32306)
研究(25331)
中国(22709)
教育(19464)
(17512)
学报(17404)
科学(14019)
大学(12878)
学学(12069)
(11766)
农业(11473)
管理(10474)
技术(9291)
(9252)
金融(9252)
职业(6597)
财经(6285)
(6254)
(5419)
经济研究(5108)
业经(4980)
(4937)
业大(4926)
技术教育(4405)
职业技术(4405)
职业技术教育(4405)
问题(4187)
(4155)
论坛(4155)
共检索到131165条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陶军明  肖丽  
针对失地农民进行职业培训,必须充分尊重失地农民本身的意愿需求,从失地农民自身角度出发,根据南昌县失地农民实际调研数据,了解失地农民职业培训的真正意愿,分析失地农民自身对职业培训的需求状况。结果表明:提高失地农民职业培训的有效性,需深化失地农民培训机制改革;建立失地农民就业培训体系;加强失地农民培训政策宣传;按需推进失地农民职业培训等。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 况红  
本文结合实施的"国培计划"中西部项目——重庆市农村小学骨干教师顶岗置换脱产研修项目培训的实践,从培训机构的角度从在开展培训工作过程中影响教师培训有效性的几个关键环节:培训目标定位、培训内容选取、培训师资遴选、培训方式和手段选择、培训组织管理入手,就如何做好培训方案制定、组织开展培训、培训管理等工作,为提高教师培训有效性进行探索。
[期刊] 企业经济  [作者] 王玉杰  尤玉祥  
现代竞争的核心已经从早期的效率竞争转为综合实力的竞争,而一个企业实力的核心资源是人才。因此,加强人才建设日益成为我国企业发展的重点。鉴于现阶段企业员工培训中出现的各种问题,本文从企业员工培训的界定入手,在探讨培训有效性分析的前提下,指出现阶段我国企业员工培训中的问题,并提出相应的解决对策,以期为我国企业员工培训提供好的建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭明成  
教师培训的有效性是培训质量的重要保证。文章分析了职业院校教师培训的问题及其原因,教师培训有效性的内涵及特点,提出了提高教师培训有效性的策略。
[期刊] 商业时代  [作者] 刘莉  
企业员工培训作为人力资源管理的一个重要组成部分,已受到企业领导层越来越多的关注和重视。本文在对湖南铁通公司员工培训体系进行实地调查研究的基础上,对员工培训有效性问题进行了分析,并制定了"六模块"整体优化方案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 耿娟娟  
当前教师培训存在一定程度上的组织的盲目性和实施的随意性。要提升教师培训的有效性,就应遵循成人学习的原则和规律。以成人教育学理论、自我导向型学习、质变学习为理论基础,提出提升教师培训有效性的策略:以需求分析为导向,充分发挥教师专业发展中的自主性;以教师先前经验为基础,积极协助教师构建知识体系;以教学实践为落脚点,有效帮助教师进行内化;以学习共同体为平台,进一步加强教师合作学习的能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李茹  
文章以天津社会培训情况分析为背景,提出提升社会培训适应性、有效性要关注培训项目设计(包括培训内容、培训方法、培训资源等方面)与培训对象之间的融合度与适应度理论,并在天津市"职业培训包"项目设计和实践中加以验证。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邓道宣  赖蓉莎  江世勇  
中职英语教师在专业实践、专业理想、专业意识、专业期待和专业情感上均有着自身的特点。中职英语教师专业培训必须改变传统的自上而下的培训理念,以及培训与教学实践相分离的格局,积极探索以激发教师专业发展自主意识为主旨的中职英语教师培训策略,对促进中职英语教师的专业发展,提高中职英语教育质量具有一定意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 徐小为  
追求教师培训的高效性是适应当今信息技术时代的迫切要求。培训是基于教师的现实需要,也是一门艺术,要使培训达到科学性和艺术性的高度融合,如何充分挖掘教师信息技术素养就显得至关重要。本文基于实际需要,从信息技术视角构建有效的教师培训对策,探讨其内涵,分析其现状和原因,对丰富教师培训的理论,指导教师培训的实践具有重要意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郭荔宁  
站在时代发展的高度,去探究如何切实提高幼儿园园长培训有效性问题,既是我国人才强国战略的要求,也是我国成人教育事业和学前教育事业发展的诉求。在要求与诉求的迭合中,不仅提出了诸如幼儿园长培训有效性是什么?""影响幼儿园长培训有效性的问题是什么?""产生影响培训有效性问题的因果是什么?"等等热点和难点问题,更对如何寻求提升幼儿园长培训有效性的方略与路径提出了新思考。当然,这些问题也正是本文所要研究的重点与核心。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王川  
随着职业教育事业的长足发展,教师队伍素质成为提高职教吸引力的关键因素。尽管政府在"十一五"期间投入大量人力、物力和财力支持职教师资培训工作,但由于许多培训机构和培训专家不了解职业教育教学的规律、不明确中职教师培训的目的、不研究职教学生心理特点、不转变职教培训观念,致使中职教师培训缺乏有效性。转变培训观念,落实培训措施、改进培训方法,是提高中职教师培训有效性的重要内容。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 唐立新  
由于组织日益增加培训投资,迫切要求加强培训投资管理以便获取更高的培训回报,因此提高组织培训有效性的问题在组织中和理论界引起了广泛重视。本文通过较全面的归纳和分析影响培训有效性的因素特别是客观因素,对组织提高培训有效性提出建议。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 梁栩凌  廉串德  
基于2013年北京市农民工实证调研数据,借鉴人力资本理论、培训效果评估模型及多重logistic模型,本文对农民工培训的有效性及其影响因素进行分析。结论显示:培训因素在所有影响农民工培训效果的因素中作用最显著;人力资本的持续投资是农民工提高就业质量和提高收入的必由之路;政府资助农民工培训的就业效果比较显著,企业资助农民工培训的收入效果比较显著;高水平培训是提高农民工就业稳定性和增加农民工收入的必要条件。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除