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[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者]
今后15年是我国社会主义建设事业承前启后,迈入中华民族为之百年奋斗、实现其梦寐以求的宏伟理想的关键时期。因此,走可持续发展道路,实施科教兴国战略,促进两个具有全局意义的根本转变,实现“九五”计划和2010年远景目标,对于我国经济和社会发展具有深远的意义。 可持续发展对于我国这样一个人口众多、人均资源又相对不足的发展中国家其核心问题是发展。这种发展既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要;不能以牺牲后代人的
[期刊] 人口研究  [作者] 刘铮  
建设现代化的强盛的社会主义新中国,要求大批有文化有科学知识的人才,要求普遍提高中华民族的科学文化素质。因此,从四个现代化建设对人口素质的要求来讲,最为重要的是提高科学文化素质。
[期刊] 统计与决策  [作者] 何湘东  李小琳  
文章从提高人口科学文化水平方面研究了提高人口素质的评价体系,以贝叶斯网络为工具,在对长江地区人口数据进行相应处理后,从大量人口数据中分析人口科学文化素质问题,建立描述人口素质的相关模型,并对模型进行分析,为人口决策提供科学依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 谢卫平  
培育和谐精神是构建社会主义和谐社会的内在要求。加强和谐文化建设,努力培育大学生的和谐精神是高校文化素质教育的重要内容。高校应主动承担起培育大学生和谐精神的任务,用社会主义核心价值体系教育大学生,帮助大学生树立和谐理念,培养与社会主义和谐社会相适应的文明道德风尚。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 兰新亚  
提高人员素质是农金会的重要任务兰新亚(山东省滕州市农村改革办)近年来,一些地方的基金会出现了问题,这除了制度不健全、管理不规范等原因外,最主要的一条就是人员的政治素质和业务素质普遍低,与新形势不相适应。因此,强化人本管理,提高人员素质已迫在眉睫、刻不...
[期刊] 调研世界  [作者] 杜建国  
推进社会主义新农村建设,实现城乡协调发展的关键,是要大力提高我国农民的思想道德和科学文化素质,培育和造就"有文化、懂技术、会经营"的社会主义新型农民。这是践行科学发展观,促进城乡协调发展的必然要求;是加快推进农村现代文明建设进程的现实要求;是建设社会主义新农村的客观要求;是社会主义市场经济发展的内在要求;是知识经济时代的根本要求;是坚持"以人为本",促进人全面发展的本质要求。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张岂之  
10年前,教育部召开了加强高校文化素质教育试点工作研讨会,启动了一批高校文化素质教育试点,并以此为切入点,全面推进我国高校的素质教育。10年来,包括试点学校在内的众多高校,在加强文化素质教育方面取得了丰硕的成果和宝贵的经验。实践证明,加强高校文化素质教育,是全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教育质量,培养适应新世纪我国社会主义建设高质量人才的重要举措,也是世界高教界所密切关注的重要问题,是一个具有长远战略意义的重大课题。为了把10年来加强高校文化素质教育的成果和经验进一步总结和推广下去,本刊特刊载张岂之、杨叔子两位知名专家的文章,并欢迎广大读者就此踊跃投稿。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张岂之  
致教育部高等学校文化素质教育指导委员会主任杨叔子教授的一封信(节选)教育部高等学校文化素质教育指导委员会关于召开专题研讨会的通知,我早已收到,研讨会的主题很好。我本来计划参加研讨会的,后来因事不能参加,特向您请假。不过,有些意见我想以书面提出来,供研讨会参考,如有不妥处,敬请指正。
[期刊] 经济师  [作者] 白弋枫  刘静佳  
为促进学生的全面发展,高职院校要以培养学生良好的文化素质和职业素质为己任,通过构建教师信念、完善教师发展制度、建立教师教学发展中心、促进教师均衡发展等措施,提高教师的发展能力,通过高水平的教师队伍为技术技能型人才的培养提供有力支撑。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 邓楠  
加强可持续发展宣传提高全民可持续发展意识中国21世纪议程领导小组组长国家科学技术委员会副主任邓楠一、可持续发展观的提出是人类共同的贡献可持续发展是一种新的发展模式,从本质上说,它是人类发展模式的一次历史性转变,也是人类生产方式、消费方式乃至思维方式和...
[期刊] 农业经济  [作者] 王玉卿  田蓁子  
农民是农村经济发展的主力军,农民素质问题,是影响和制约农村经济可持续发展的根本问题,本文在分析农民整体素质的基础上,具体探讨了通过提高农民思想道德、科技文化、民主法治等素质来促进农村经济可持续发展的对策、建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王文涛  
随着高职教育规模的持续扩大与内涵的不断提升,学生可持续发展需求不断增强,高职文化素质教育作为提升高素质技能型人才培养质量的突破口已成为共识。高职文化素质教育的发展历经酝酿提出、思想论争与初步实践、普遍实践与体系构建等阶段,在理论研究与实践操作方面不断积累经验,现已逐步形成具有职业教育特色、能够满足学生发展需求的高职文化素质教育体系。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 冯向东  
“科学求真 ,人文求善” ,“科学教人做事 ,人文教人做人”的二分观点值得商榷 ,传统的事实价值二分模式和主客二分模式是其理论渊源。科学作为一种文化 ,不仅求真而且求善求美。对真善美的追求是科学文化的价值内蕴。科学在本质上是人文的 ,这是科学文化与人文文化“和而不同”的根基。缺乏完整的科学文化观和科学教育观 ,是科学教育最大的不足。完整的科学教育应当并且能够既教人做事也教人做人。要充分挖掘科学文化蕴含的人文价值来教育人 ,关键在于教师要提高自身的科学文化素养
[期刊] 人口研究  [作者] 杨一星  
我国少数民族妇女占少数民族人口的一半。分析和研究少数民族妇女的文化素质和职业构成现状及其与人口发展的关系,对提高全民族的科学文化水平,使少数民族人口的发展适应经济体制改革的需要,更好地进行四化建设,有着十分重要的意义。现就此作一简要分析。 一、少数民族妇女的文化素质 解放前,我国大多数少数民族由于社会经济发展的不平衡以及历史原因,除个别民族的文化和汉族差不多外,大多数的文化水平都比较低,文盲率高。除内蒙古、新疆各有一所大
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