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[期刊] 中国远程教育  [作者] 乐莉   王俊佳  
以问卷调查为基本方法,分析了四川省农村中小学教育信息化建设的现状。分析表明,教育信息化的硬件设施严重不足;对信息技术与课程整合的认识不清;师资力量不足,各县之间、同一县城的各级学校之间的教育信息化水平差距较大;教学软件数量很少,教学资源库贫乏。要改变这种现状,需要转变思想观念,形成一个良好的学习与应用教育信息技术的氛围;开拓各种融资渠道,增加教育信息化建设的资金投入;分层次、有重点地开展教师培训工作;加强学科教学与信息技术的整合;中央和地方共建中小学教育信息资源库;充分发挥示范学校的信息辐射作用。
[期刊] 会计之友  [作者] 段静  刘伯文  刘佳君  杨慧  徐丕青  刘守义  
为深入了解农村教育信息化发展情况,以问卷调查和实地访谈相结合的方法,对农村教育信息化建设过程中所涉及的经费投入、师资水平、教师与学生信息素养、投入设备及使用情况、现代教育技术手段应用、教学资源建设等方面进行调查。结果表明:农村教育信息化建设过程中资金投入存在严重不足,教师信息化教育水平低,学生信息素养不高,信息化教育资源建设滞后等问题仍然存在。在此基础上,探讨农村教育信息化发展对策:要加大农村教育信息化建设中的资金投入,要加强教师信息教育素养与技术的培训,切实搞好农村中小学信息化教育资源建设,进一步提高学生信息素养。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王民  
为解决上海远郊中小学教育信息化相对市区学校较为薄弱的问题,促进全市基础教育的均衡发展,上海远程教育集团针对全市492所远郊中小学的实际现状,推出了"上海远郊中小学教育信息化的应用项目"。此项目在2所学校和20所学校的前期试点成功的基础上,从2009年开始在492所学校全面推开,并得到了上海市政府教育主管部门的全力支持。该项目的核心目标为:搭建一个与时俱进的学校信息化平台、促进教师专业化能力提升、培养学生综合素质、建设与更新数字化资源、校园管理全面信息化。项目采用全新的运作体制:即由市推进办公室(专家组)、市资源库、市电教馆、市教研室、区教师进修学院、区信息中心等6个专业机构互动配合,形成具有五...
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈金华  李忠  
农村社区教育信息化在新农村建设中具有基础性、先导性、全局性等重要作用。当前,教育信息化研究焦点过多地聚集在对城市教育信息化的研究上。对农村,特别是对西部新农村研究还很不够,对西部新农村社区教育信息化模式构建还很缺乏。为此,结合西部新农村社区教育信息化的现状、问题和需求,不断构建和完善西部新农村社区教育信息化保障体系与模式。通过农村社区教育信息化来推动西部新农村建设和发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈环  
继续教育是当前农村教师进一步提升教学能力和综合素质的主要渠道,国家各级教育部门投入了大量的人力、物力和财力进行中西部地区的农村中小学教师的继续教育。本文从政府、继续教育承办单位、学校和个人四个层面提出改善中西部地区农村教师继续教育的一些建议。
[期刊] 经济评论  [作者] 刘传江  张辉  黄云平  
经过二十多年的改革和发展 ,我国中西部农村地区与东部农村地区经济发展的差距有增无减 ,但是 ,农村人口数量庞大而且大量过剩、非农产业规模较小对农村劳动力的吸纳能力不足 ,是最根本的差距所在。中西部地区农村剩余劳动力及其转移与东部地区相比呈现显著不同的特征 ,该地区农村剩余劳动力转移同城镇化进程的互动关系与东部地区也不尽相同。为此中西部地区需要 :(1)推进农业产业化、乡镇企业、小城镇“三位一体”的发展 ;(2 )构建农民退出新型机制 ,打造新型农村社会保障制度 ;(3)完善城市群带 ,增强城市辐射能力 ,形成合理的城市体系和产业体系 ;(4 )推进城市建设、城市经营管理市场化与资本化
[期刊] 财经理论与实践  [作者] 朱文渊  李树丞  
无论是发达国家还是欠发达国家 ,不可避免地都会出现地区非均衡性发展格局 ,面临公平与效率的两难境地。我国作为地区非均衡发展较为明显的发展中国家 ,一直都在寻找经济发展过程中公平与效率的最佳结合点 ,以谋求东中西部地区经济的共同进步。而目前地区经济发展面临的最大矛盾 ,就是东中西部地区工业化水平失衡发展、农村工业化进程缓慢和区域市场发展的不协调。因此区域市场和农村工业化协调发展成为推进中西部地区工业化进程的重要环节。
[期刊] 商业时代  [作者] 朱劲松  
关于教育与城市化之间的关系,国内外有众多的理论和实证研究,但国内缺乏对农村教育与城市化率之间的实证研究。本文通过对我国历年农村劳动力教育水平与城市化率有关数据计量分析来揭示二者之间的关系,结果表明农村劳动力教育水平的提高在短期和长期都有利于城市化率的提高,从而验证了二者之间关系的理论观点。
[期刊] 世界农业  [作者] 王素贞  张霞  杨承霖  
农村信息化水平的评测对农村信息化的推动作用至关重要。本文首先对比了当前国内外农村信息化评价方法。其次结合农村经济社会发展的实际情况,抽象出农村信息化的总体架构,进而提出一套结构化、多层次的农村信息化多元指标评价体系,以便对农村信息化现状进行描述。区别于中国当前农村信息化评价体系大多建构在波拉特法上,本文针对信息化指标设计了理性点贴近度评价方法,为区域农村信息化建设提供一种新型量化评价方法,为农村信息化事业提供决策支持。最后对未来农村信息化评价方法提出了展望。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 何惠  
本文对河南省109个县(市)农村电信发展指标以及当地相关经济指标进行了相关性分析、回归分析和弹性分析。研究表明,农村电信发展水平与GDP、人均纯收入、人口和非农业产值比例等指标存在正相关关系。影响农村电信业务总量的因素依次是人均纯收入、人口、GDP等,影响农村电话普及率的因素依次是人均纯收入、非农业产值比例等。中国电信市场发展不平衡,导致在城乡之间呈现二元结构的特征,农村电信市场发展对人均纯收入增长的依赖性较强。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 缪建平  
中西部地区农村小康建设探讨缪建平一、我国农村实现小康建设重点和难点是中西部地区改革开放十多年来,由于党中央和国务院采取了一系列正确的方针政策,极大地调动了广大农民的生产积极性,农村生产力空前提高,农民收入明显增加,大大加快了全国农村小康建设进程。据农...
[期刊] 民族教育研究  [作者] 岳伟  高树平  
在中西部农村地区代课教师目前仍然是一个庞大的教育群体。在政策性清退的背景下,代课教师存在着"代转公"、同工同酬、提高清退补偿等方面的权益诉求。本文在对其权益诉求进行法律分析的基础上,探索了农村代课教师的权益保护路径:依法保障合法权益,树立国家责任意识;利用仲裁、诉讼等法律手段,进行维权;构建侵权责任追究机制和教育仲裁制度等,最终能妥善地解决好代课教师权益问题。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 柯炳生  
中西部农村地区奔小康与经济结构转变柯炳生中西部地区幅员广阔,各种资源较为丰富,农村人员比重大,是我国商品农产品的重点产区。中西部农村经济的发展和小康问题,直接关系到我国整个农村区域进而整个国家小康目标的实现。通过对四川省江油市(县级市)农村的实地调查...
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