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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈坤
针对中职学生数学学习效果不尽理想的问题,本文对如何提高数学课堂教学的有效性进行了探讨,认为要有效地开展课堂教学,应以激发学生的学习兴趣为核心,研究教学过程、教学方法及评价方式的有效性。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
单连智
<正>我国正处于加快完善社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期，社会经济的发展、综合国力的提升越来越取决于人力资源的素质，取决于各类人才的数量与质量。其中，中等职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，肩负着为国家经济和社会发展培养高素质技术技能型人才的任务，具有不可替代的重要地位。数学作为中职教育的基础性学科，对学生的数学思维培养有着积极的作用，是学生学习众多专业课的基础性工具学科。针对中职数学课堂教学现状，创新优化中职数学课堂教学方法与策略，提高中职数学课堂教学效率，是推动新时代中职数学课程教育教学改革的必然选择。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王秋颖
中职数学课程作为学校重要的公共基础课,它的建设与改革对提高学生的全面素质具有重要意义。在认识中职数学教学意义的基础上,分析目前中职数学课堂教学传统模式的弊病,并提出相应的教学模式和实施教学模式是我们思考和探讨的问题。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
韩丛发 籍祥 桑玉军
现代教育理念必将引起课堂教学的彻底变革,必将对教师的综合素质提出更高的要求,一方面要精心设计课堂教学内容,构建合理的知识结构;另一方面要坚持教法立足于学法的基础上改进教学方法,充分利用现代化教学技术与方法,最终提高教学质量,培养出高素质的人才。
关键词：
教学工作 课堂教学 教学内容 教学方法
[期刊] 中国高教研究
[作者]
石振保
和谐课堂是顺利完成教学任务、提高教学质量、培养全面发展高素质人才的必要条件。在分析高校课堂教学中不和谐因素的表现和创建和谐课堂意义的基础上,提出应从树立和谐教育理念、建立和谐师生关系、建设软硬均衡的课堂教学环境、实现课堂教学"四化"等方面积极创建和谐课堂。
关键词：
高等教育 和谐课堂 教学质量
[期刊] 民族教育研究
[作者]
梁芳
在研究文献和调研的基础上,针对当前藏区数学新课程实施中高中课堂教学中存在的一些问题,作者从更新教学理念的办法、调动学生学习兴趣的策略、拓宽教师业务知识学习的通道三方面提出建议。
关键词：
新课程 藏区高中 数学课堂教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何秀贤
本文认为课堂提问是课堂教学的重要手段,也是课堂教学的有机组成部分。作为一个教师,要提高课堂教学效果和教学质量,就必须掌握课堂提问的技巧,充分发挥课堂提问的作用。
关键词：
课堂教学 课堂提问 提问技巧 教学效果
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
何永刚 吴爱武
本文从挖掘数学中的美的故事,洋溢学生的人文情趣;提供趣味的游戏素材,激发学生的学习情绪;融入时代的元素,再生学生的自信情怀;剖析产生的问题,强化学生的自律意识四个角度,探讨了中职数学教学对学生健康情感的培养。
关键词：
健康情感 人文精神 生成点
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
贾宝岩
课堂教学不只是教师向学生传输知识信息的过程,而且是一个由教师进行内部控制的信息运动过程。由于课堂教学主要包含教师、学生和情景条件这三个自变量,只有这三个自变量都达到优化,才能实现教学系统的优化。所以我们从感情控制着手,从信息处理(思维活动)着眼,重视整个系统的情景调控,采取一些优化的具体措施,如思想优化、知识优化、情感优化、思维优化和情景优化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐宏良
交际语言教学法(communicative approach)已被实践证明是一种有效的语言教学方法。由于客观条件的限制,我们的英语教学还采用大班授课形式。在这种情况下,如果不采取小组活动形式,很难实现交际语言教学。因此,对大班英语教学而言,小组活动是进行交际语言教学的主要形式。
关键词：
交际语言教学法 大班英语教学 小组活动
[期刊] 会计之友(下旬刊)
[作者]
王淑萍
笔者认为,作为培养会计人才的大学会计教育,只有改革传统的教学模式,加强对学生素质和能力的训练,才能培养出符合社会发展要求的会计专门人才。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
井绪伟
中职公共基础课的课堂教学有效性越来越受到重视，但中职公共基础课课堂教学现状不容乐观。本文从中职教育教学的实践出发，探讨中职公共基础课课堂教学的有效性，并提出了符合中职教育教学实践的可行性策略方法，以期提高中职公共基础课课堂教学的有效性。
关键词：
中职 公共基础课 课堂教学 有效性
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
李冲伟 李海英 宋福强
随着教育制度的改革,在微生物学课堂教学中,加强对微生物学课堂教学效果的分析,提高微生物学课堂教学效果是很有必要的。本文主要阐述了微生物学课堂现状和存在的问题,以及提高微生物学课堂教学效果对策。
关键词：
微生物 教学效果 方法
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