- 年份
- 2024(8795)
- 2023(12936)
- 2022(11469)
- 2021(10903)
- 2020(9039)
- 2019(20901)
- 2018(20835)
- 2017(40490)
- 2016(22304)
- 2015(25078)
- 2014(25201)
- 2013(24633)
- 2012(22732)
- 2011(20456)
- 2010(20668)
- 2009(18514)
- 2008(18125)
- 2007(16007)
- 2006(14025)
- 2005(12430)
- 学科
- 济(82435)
- 经济(82341)
- 管理(64170)
- 业(62242)
- 企(52308)
- 企业(52308)
- 方法(37706)
- 数学(32501)
- 数学方法(31835)
- 农(23160)
- 财(22480)
- 中国(22239)
- 学(18816)
- 业经(18770)
- 地方(17504)
- 理论(16785)
- 制(15771)
- 贸(15468)
- 贸易(15461)
- 农业(15356)
- 易(15045)
- 策(14862)
- 务(14483)
- 财务(14415)
- 财务管理(14390)
- 技术(13919)
- 和(13902)
- 企业财务(13687)
- 银(13190)
- 银行(13153)
- 机构
- 学院(311901)
- 大学(311222)
- 管理(123807)
- 济(119764)
- 经济(116931)
- 理学(107355)
- 理学院(106123)
- 管理学(104223)
- 研究(104125)
- 管理学院(103628)
- 中国(75443)
- 京(66190)
- 科学(65262)
- 财(56181)
- 所(52209)
- 农(49085)
- 研究所(47659)
- 中心(46912)
- 江(46115)
- 业大(45967)
- 财经(44870)
- 范(43290)
- 师范(42879)
- 北京(42021)
- 经(40800)
- 农业(38366)
- 院(38138)
- 州(37575)
- 技术(34496)
- 经济学(34389)
- 基金
- 项目(212376)
- 科学(166004)
- 研究(157551)
- 基金(151757)
- 家(131780)
- 国家(130636)
- 科学基金(112039)
- 社会(95762)
- 社会科(90635)
- 社会科学(90612)
- 省(83545)
- 基金项目(80570)
- 教育(74131)
- 自然(73867)
- 自然科(72123)
- 自然科学(72107)
- 自然科学基金(70803)
- 划(70339)
- 编号(65566)
- 资助(63047)
- 成果(54210)
- 重点(47350)
- 部(46841)
- 课题(45898)
- 发(44856)
- 创(43892)
- 创新(40784)
- 项目编号(40417)
- 科研(40329)
- 教育部(40177)
- 期刊
- 济(131478)
- 经济(131478)
- 研究(93567)
- 中国(59502)
- 学报(48286)
- 管理(46441)
- 科学(44805)
- 教育(44535)
- 农(44372)
- 财(41669)
- 大学(36615)
- 学学(34135)
- 农业(31113)
- 技术(29042)
- 融(27126)
- 金融(27126)
- 业经(21773)
- 财经(21385)
- 经济研究(20519)
- 经(18159)
- 图书(16862)
- 问题(16807)
- 业(15775)
- 理论(15276)
- 科技(15049)
- 技术经济(14619)
- 现代(14330)
- 实践(14131)
- 践(14131)
- 版(13799)
共检索到455270条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
奚青
数学学科是青少年在整个学生阶段学习中最为重要的基础学科之一,同时也是学起来最困难的学科之一。通过对中职数学教学时效性的研究和实践,运用紧扣专业、巧做搭桥、诱导解题、逐次展开、尊重个性等策略,使学生在有限时间内达到最佳的学知效率,提高数学作为工具学科对其他专业学科的引领和基础作用。
关键词：
中职数学教学 实效性 策略研究
[期刊] 教育发展研究
[作者]
单连智
<正>我国正处于加快完善社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期，社会经济的发展、综合国力的提升越来越取决于人力资源的素质，取决于各类人才的数量与质量。其中，中等职业教育作为国民教育体系的重要组成部分，肩负着为国家经济和社会发展培养高素质技术技能型人才的任务，具有不可替代的重要地位。数学作为中职教育的基础性学科，对学生的数学思维培养有着积极的作用，是学生学习众多专业课的基础性工具学科。针对中职数学课堂教学现状，创新优化中职数学课堂教学方法与策略，提高中职数学课堂教学效率，是推动新时代中职数学课程教育教学改革的必然选择。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱建鹏 秦静 王素霞 陆明 王丹丹
基于中职数学核心素养落地的现实需求，提出开展指向核心素养的中职数学教学的必要性，其实施重点为遵循课程标准和关注学科本质。并从两个方面进行论述：指向核心素养的“教—学—评”应体现为具有层次性和过程性的“教”、以学生为主体的“学”以及面向学生发展的“评”；指向核心素养的中职数学教学要从体现数学知识的内涵、注重数学知识的联系、符合数学思维的逻辑三个方面关注数学教学的学科本质。最后，针对六个核心素养分别结合中职数学教学的实例提出了相应的教学策略。
关键词：
中职数学 核心素养 教学策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张荣胜
科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本。中等职业学校的德育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,是关注学生终身发展的教育。2009年在南京市中职学校的不同层面,我们针对职业教育德育教育对象和教育目
[期刊] 教育与职业
[作者]
龚箭
现阶段,大部分中职学生是由中考筛选分流而来的,其总体学业成绩不理想,数学成绩更不例外。本文在分析中职数学教学现状的基础上,从职业教育的特点、学生的学业现状出发,结合中职数学教学的实践,提出了中职数学教学的现实期望,并从教育改革、学科教学变革视野探索了实现中职数学教学现实期望的策略。
关键词：
中职 数学教学 现实期望 实施策略
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈坤
针对中职学生数学学习效果不尽理想的问题,本文对如何提高数学课堂教学的有效性进行了探讨,认为要有效地开展课堂教学,应以激发学生的学习兴趣为核心,研究教学过程、教学方法及评价方式的有效性。
[期刊] 教育与职业
[作者]
张洪方 路灿云
在高等教育大众化、素质教育全面推进以及价值取向多元化的时代背景下,学风建设面临着许多新情况、新问题、新困难和新任务。立足高校实际,加强学风建设,应从加强思想教育、强化教学管理、完善组织队伍、严格管理制度以及丰富校园文化等方面采取措施,齐抓共管、形成合力,增强高校学风建设的实效性。
关键词：
高等教育 学风建设 校风
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈金国
中职课堂上普遍存在教师灌输式教学和学生被动、乏味、消极学习的现象,影响了师生教学的积极性,制约了师生的发展。活力课堂是解决此问题的一种有效教学模式。以中职数学教学为例,基于活力课堂具有教师充满激情、学生主体积极参与、师生和谐愉悦的氛围和实现深度学习的特征,提出了活力课堂"四境""三化"和"三性"的实施策略。
关键词：
活力课堂 中职数学 实施策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈金国
项目教学法在专业课程教学中常被采用,在中职学校有着良好的土壤。在中职数学课程教学中,植入项目教学法,开展项目化学习具有得天独厚的条件。项目化学习基于真实的驱动性问题解决,指向学生核心知识构建与高阶学习,可以激发学生学习兴趣、发展数学核心素养。中职数学项目化学习与专业课程教学中采用的项目教学法在本质上是一致的,它们都是通过创建特定的问题情境,以合适的项目为载体,使学生在解决基于项目中的问题过程中产生高阶学习、习得知识技能、形成学科素养。
[期刊] 现代城市研究
[作者]
何子张
从规划编制的层面,如果编制的规划没有或很少被实施就会造成规划浪费。要避免规划浪费就需要弥合规划编制与规划实施之间的鸿沟,提高规划实效性。以厦门的规划管理实践为例,从以下4个方面探索如何提高规划的实效性:"使用导向"的规划编制成果转换策略;建立规划维护与责任规划师制度;建立规划绩效评估与规划检讨制度;强化规划的行动力。
关键词：
规划管理 实效性,规划浪费 厦门
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郑成生
中职数学教学面临困境的原因,主要来自教材、教法、教师和学生四个方面。针对这些问题,中等职业学校应从优化教学内容、改革教学方法和考查办法等多方面对中职数学教学进行改革,尤其要重视教学知识与学生生活实际、专业知识结合,提高教学的针对性和有效性。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
孙玉红
本文针对高职院校电工实训教学中存在的理论与实践脱节、教学方法及考核评价形式单一等问题,从现实教学环境出发,就实训校本教材的开发、课堂教学方法的更新、考核方式的改革及课后实训室的开放等方面对电工实训课程改革进行了探讨。
关键词：
电工实训 融合 综合能力
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
何爱玲
文章分析了课堂教学活动有效性的现状和原因,从认知理论角度提出了提高英语课堂教学活动有效性的策略和方法,认为应从每一个教师和每一个学生着手,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习积极性,才能最大限度地提高教学效率,克服英语教学费时多效率低的现状。
关键词：
大学英语 课堂教学 活跃性 创造性
[期刊] 经济师
[作者]
臧文月 文斌
在我国目前教育改革不断推进的大环境下,对数学课程改革的需求也在不断增长。以学生为主体已成为当前教育工作者重要教学理念。学者们正在寻找适合时代需要的教学模式和教学方法。微课程作为一种新的教学模式,一直是学者探索的热门话题。文章以高中数学为例,具体探究了微课的运用优势,并提出行之有效的对策。
关键词：
微课 高中数学 运用优势
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
