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[期刊] 中国高教研究
[作者]
熊大辉
要切实提高“思想政治理论课”教学实效性:树立以学生为本的教育理念是前提,提高教师素质是关键,联系学生思想实际是根本要求,努力改进教学方法是重要保证,加强管理、完善教学评价是有力保障。
关键词：
“思想政治理论课” 教学实效性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈占安
[期刊] 中国高等教育
[作者]
闫玉 刘志会
高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是培养大学生掌握马克思主义理论和方法、坚定中国特色社会主义理想信念、增强对中国特色社会主义制度认同的重要手段,也是高校培养合格建设者和可靠接班人的重要途径。当前,高校思想政治理论课建设与中国特色社会主义现代化建设、高校的人才培养目标和功能定位以及大学生成长成才的现实需要仍有一定距离。如何提高思想政治理论课的实效性,提升高校大学生马克思主义理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙武安
问题是时代的声音,也是教学的起点和教学过程的主线。教学内容需精选案例材料,以论证说明相关观点和结论。深刻彻底的思想政治理论阐释,要以学界及学生所关注的疑难点问题为中心。专题教学是围绕某一特定的疑难问题而展开的有深度的探究性教学活动。专题教学的目的就是要解决教学内容和教学内涵问题,专题搞得好,教学内涵可以得到提升,辅以生动活泼、丰富多样的教学形式,效果即得以显现,质量也随之提升。实施专
[期刊] 教育与职业
[作者]
王诗卉
高校思想政治理论课实践教学仍然是薄弱的环节,实效性有待增强。合理的教学理念是提高思想政治理论课实践教学实效性的前提和基础;多元化的评价考核体系是提高思想政治理论课实践教学实效性的有效途径;健全的领导体制和工作运行机制是提高思想政治理论课实践教学实效性的基本保障;高素质的师资队伍是提高思想政治理论课实践教学实效性的关键因素。
关键词：
高校思想政治理论课 实践教学 实效性
[期刊] 中国成人教育
[作者]
隋灵灵 张锋
高职院校思想政治理论课是高职教育的重要组成部分并受到党和国家的高度重视。但受多种因素影响，高职院校思想政治理论课教学难度历来较大并缺乏实效性。本文试图通过问卷调查及分析找到影响其实效性的真正原因。
关键词：
高职 思想政治理论课 教学实效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
王杰康 侯莹 曹琳琳
"以学生为中心"要求教师在教育教学中,以提高学生的全面素质为目标,充分发挥学生的主体地位,为学生营造发现、探索、创造的空间,挖掘学生的潜能;通过引导学生转变学习方法(自主、探究、合作学习),培养学生的创新精神及创新能力,让教育更加关注学生的全面发展。高校思想政治理论课教师和学生只有在理念上、教学方法与学习方法上有所改变,才能增强该课程的教学实效性。
关键词：
以学生为中心 思想政治理论课 教学实效性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王洪波
高校思想政治理论课是集思想性与政治性功能于一身的四门课程的总称,它肩负着对大学生进行思想启迪与政治引导的双重任务和使命。然而,该系列课程在具体的教学实践中,效果还不甚理想。基于此,思想政治理论课教师从未间断尝试进行多样的教学改革,如专题教学、案例教学和实践教学等等。客观而论,这些教学改革在不同程度上确实提高了教学效果。然而,与学生、教师和社会的期待相比,还存在着较大的差距,深度的教学思索和改革亟待推进。
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳芬
实践教学是提升高职院校思想政治理论课教学质量的有效途径。本文以高职院校思想政治理论课实践教学实效性作为研究内容,对当前高职院校开展的实践教学活动及其实效性进行现状调查与分析,并有针对性地提出可行性建议,为今后开展实践教学提供参考意见。
[期刊] 教育与职业
[作者]
常海霞 王华彪 贾绍宁
社会转型对当代大学生政治认同产生了冲击和影响,导致一些大学生出现政治认同危机。高校广大教育工作者,要树立实现"中国梦"愿景下培育践行社会主义核心价值观重要性和紧迫性思想,充分认清开展思政教育面临的新情况、新挑战,采取务实举措提出思政理论课教育效果。文章提出五措并举提高思政理论课时效性。
关键词：
五措并举 提高 思政理论课 教学效果
[期刊] 中国成人教育
[作者]
乔湘平 李晓翼
红色教育资源作为高校思想政治理论课教学的重要内容,拓展了思想政治教育的有效途径,创新思想政治理论课的方法,丰富了思想政治理论课的内容,增强了高校思想政治理论课教学的功效。
关键词：
红色教育资源 高校思想政治教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李桂菊
笔者对高职院校思想政治理论课教学改革进行了观察和思考,提出了改革中必须关注和解决的问题,包括改革必须要围绕和坚持什么样的方向、思政理论课在教学体系中应占有什么地位等。针对存在的问题,笔者结合工作实践进行了分析,并有针对性地提出了解决措施。
关键词：
高职 思政课 改革 思考
[期刊] 常州工学院学报(社科版)
[作者]
熊焱生
开展高校思想政治理论课实践教学，对于推动实践育人、提高教学质量、推进教学改革具有重要意义。目前存在着规范性不够、操作性不强、广泛性不足、主动性不高、保障性不力等问题。有效推进和提升思想政治课实践教学，要做到规范化、科学化、制度化、社会化。
关键词：
思政课 实践教学 教学质量
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王英飞
新时代面对复杂多变、不可预测的世界局势，在推进中国式现代化的新征程中，亟需不断构建具有亲和力和针对性的高校思想政治教育，以推进思想政治理论课教育现代化进程。高校思想政治理论课亲和力和针对性的提升，很大程度上取决于思想政治理论课教师能否在授课中将授课内容上升为自身情感意志，并与大学生实现情感共鸣，促进大学生知情意行的贯通发展、全面发展。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
王真新 李爽
党的十八大报告明确提出，推动高等教育内涵式发展，为新形势下高等教育改革发展指明了方向。不断提高质量，是高等教育的生命线，是高等教育内涵式发展的核心任务。高等学校思想政治理论课在高等教育内涵式发展的新形势新要求下，坚持以生为本、注重能力、突出过程和可持续发展的基本原则，从课堂教学、实践教学、考核评价和学科建设四个方面，协同并进，全面深化推进以质量为核心的教学改革，在已有研究基础上实现新的更大突破。
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