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[期刊] 教育与职业  [作者] 刘艳  
高职院校已经深刻认识到校园文化建设的重要意义,却又陷入各种困境和误区,缺乏明确目标和有力措施。执行力是高职院校校园文化建设的基石,是提升校园文化凝聚力和竞争力的重要保障,是校园文化建设的重要组成部分。我们应总结提炼代表全体师生的校园文化;充分发挥各层次管理人员的检查、监督和激励作用;坚持明确目标,责任分解,落实到人;勇于创新,改进工作方法,提高工作效率。
[期刊] 图书馆  [作者] 刘旭晖  
以办学特色为基础的校园文化是一所学校的灵魂。注重加强具有自身特色的校园文化建设,是提升高职院校核心竞争力的重要途径。高职院校的图书馆,能够以它特有的建筑风格、清新优美的室内外环境,丰富的文献信息资源和充满人文关怀的文化氛围,参与到学院的大学生思想政治教育和校园文化建设中来。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张晓拔  朱志海  
文章分析了高职院校校园文化的内涵、特点、功能、存在的问题及建设途径,以便更好地发挥校园文化对学生的促进作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 苏小冬  马多勇  
和谐社会建设过程中,高职校园文化应从自身的实际出发,坚持以文化人和环境育人,这不仅是高职校园文化的价值追求和功能定位,而且是高职校园文化得以实现的基础和前提。基于此,高职校园文化建设过程中必须坚持四个原则:以文化人的原则、合目的性的原则、传统继承的原则和发展创新的原则。
[期刊] 职教论坛  [作者] 匡文婷  耿荣  
文章以高职院校校园文化建设现存问题为切入口,以校园文化建设的重要意义为指导,立足群文化视角重新界定了校园文化内涵。在此基础上探讨了高职院校校园文化的特征及其建设原则,最后对高职院校校园文化建设提出了对策建议:精神文化建设要注重历史的传承、职业精神的弘扬、明确办学定位并积极发挥新媒体功能;物质行为文化的建设要凸现职业特征、深入校企合作并开展丰富的校园活动;制度文化建设要坚持民主、科学、可操作的原则,突出人本管理。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李正  雍浩  翟振东  梁栋  
党的十八大提出,要加强社会主义文化建设。高职院校是高等教育的重要组成部分,建设校园文化是其应尽的职责。文章通过剖析高职院校校园文化的内涵、高职院校校园文化建设的必要性,从而提出建设高职院校校园文化的措施。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙季勤  
加强校园文化建设力度,建立紧跟时代发展和符合自身特点的特色校园文化,是高职院校在高等教育市场不断开放和竞争愈加激烈的现状下,提升学校品牌形象和竞争力,获得长期发展的最有效方法之一。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵伟  张宇华  
校园文化直接接影响着师生的精神面貌、生活状态和价值选择。构建和谐的校园文化,对营造良好的育人环境,促进学生全面发展和健康成长有着积极作用。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张志刚  
高职院校校长执行力既指校长个人执行力,也包含学校组织执行力。提升高职院校校长执行力,一要着力提高校长执行能力;二要重点培养中层干部团队的执行能力;三要倾心打造教师执行力文化。校长和中层干部要以人为本,建立民主、和谐、宽松的工作和生活空间,引领教师充分发挥自身的积极性和创造性。教师不断提高自身的专业能力是打造教师执行力文化的基础。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 雷久相  
本文认为,优秀的校园文化是提高高职核心竞争力的有效途径之一,创建优秀高职校园文化必须加强精神文化的提炼、制度文化的创新、行为文化的倡导、物质文化的构建。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李向妃  
目前高职院校校园文化建设没能体现其特色。文章尝试从职业特色入手,探讨如何提升高等职业院校校园文化建设的效果,使高等职业院校校园文化建设具有更加明确的目标和方向,总结出高等职业院校校园文化建设的新模式,增强高职校园文化建设的针对性,以更好地做好育人工作。
[期刊] 教育与职业  [作者] 曹雪明  周东华  
高职院校的教育教学改革,强调校企合作机制的建设,使学生在工学结合、顶岗实习的过程中,逐渐成为企业所需要的高素质、高技能的实用型人才。高职院校的校园文化建设应在遵循教育规律、坚持自我精神的前提下,融入企业文化,这是当前高职院校建设的必由之路。高职院校可以通过校企合作机制建设、校中厂、厂中校建设、党团组织共建、学生社团贴近企业的各项文化活动等途径和方式,逐步建设具有企业文化特征的高职院校校园文化。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 俞立军  
高职院校校园文化作为高校校园文化的子文化,既具有高校校园文化的一般特征,又具有作为高职院校校园文化的自身特征。因此,高职院校校园文化建设既要遵循高校校园文化建设的一般规律,又要打造自身的特色。在高职教育教学改革与发展的新形势下,构建企业化校园文化是高职院校校园文化建设的题中应有之义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴笑伟  刘芝梅  
当前,在社会变革大背景下,高职院校校园文化建设意义重大。但很多高职院校并没有成熟经验,为此,明晰高职院校校园文化建设的概念和意义,立足高职院校实际,提出融合式校园文化建设的内容与功能就显得尤为必要。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 易毅  
行业背景、地域依存和质量意识,是高等职业院校较为显著的个性特征。促进校园文化与行业文化、地域文化和质量文化互动融合,是当前我国高职院校校园文化建设的着力点。校园文化与行业文化融合,要做到产业与职教,行业与校园,企业与课堂的对接;校园文化与地域文化融合,要借助区域经济发展,发挥校园文化的整合、引领作用;校园文化与质量文化融合,需关注质量环境和质量形象,提高院校长领导力和教师质量意识,重视人文教育。
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