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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏文
在经济全球化的背景下,对外贸专业人才的要求也越来越高。除了要具备基本的业务素质外,对国家和民族的使命感、对企业和个人的责任感、对专业学习的求知欲和上进心都应该通过我们的教学过程得到强化和提升。本文分析了提升国际贸易课程文化内涵的重要性,指出了高职院校国际贸易课程在文化内涵建设方面的主要缺憾,就高职院校国际贸易课程的文化内涵建设从教学理念、教学模式和教学方案三个层面提出了自己的构想。
关键词：
文化内涵 教学理念 教学模式 教学方案
[期刊] 国际贸易
[作者]
沈玉良 高耀松
[期刊] 管理世界
[作者]
刘增明 黄晓勇 李梦洋
中间产品贸易目前已经在国际贸易中占大多数，但其导致的能耗与排放国际转移难以被传统方法精确核算。本文在多区域投入产出（MRIO）模型的框架下，创新地推导建立了不受地区、部门限制的双向中间产品国际贸易模型，克服了传统的国际能耗排放核算视角和全球价值链分解方法存在的不足，能够拓展到其它中间产品研究领域。并采用2016年WIOD国际投入产出表对44个重要经济体进出口中间产品内涵能源情况进行了核算和比较。研究发现国际贸易中的中间产品包含了大量的内涵能源。多数年份中，中国通过中间产品国际贸易进口内涵能源，但付出了巨大的价值逆差。美国、德国等发达经济体通过中间产品国际贸易获得大量的内涵能源。其中，德国在大量进口内涵能源的同时实现价值的大额顺差；美国则在多数制造业部门获得内涵能源，在主要的服务业部门获得价值顺差。而俄罗斯等发展中经济体在中间产品国际贸易中输出大量内涵能源。据此，本文认为合理发展中间产品内涵能源进口能够有效替代我国对能源的部分需求，促进“碳达峰”“碳中和”目标实现。同时在合理留存境内价值链与增加值、淘汰落后产能、推动“一带一路”建设等方面发挥重要协同作用。
关键词：
中间产品 内涵能源 国际贸易
[期刊] 世界经济文汇
[作者]
张谦
任何理论都来源于社会实践,当社会实践发生变化时,理论也要随之发展和变化,贸易理论也不例外。本文从战后国际贸易中所出现的一系列新变化出发,探讨这些新变化是如何引发人们对贸易理论的重新思考,从而揭示新贸易理论产生的逻辑和历史过程及其基本内涵。本文认为,新贸易理论的产生,是在战后国际贸易发生诸多新变化的背景下,人们对传统贸易理论进行反思的必然结果;新贸易理论并不是对传统贸易理论的否定,而是对其进行了补充和发展,使之更加切合国际贸易实践。
[期刊] 国际贸易
[作者]
张娟
中国国际进口博览会的举办,进一步凸显了上海国际贸易中心在全球贸易中的枢纽地位和长三角区域贸易龙头地位。新时代背景下,上海国际贸易中心建设要顺应全球贸易主体从制造向服务和数字领域的演变,破解贸易服务和数字服务的制度瓶颈,突出贸易服务能力和数字连接能力,构建覆盖至长三角区域、辐射全国的内向贸易网络,拓展面向全球贸易合作伙伴城市的外向贸易网络。
[期刊] 职教论坛
[作者]
章静 黄心纯
在国际商务类专业实施新的教学模式，激励学生的学习积极性，调动学生的创造性，提高学生的自主学习能力和学习效果，提升教学质量，培养高素质技能型的人才，促进高职院校职业教育信息化的建设。基于此目的，在信息化的市场经济中，面对ＭＯＯＣｓ对高职教育带来的冲击，通过教学内容、教学方法、课程云资源等探索来达到目标，最终形成一套比较完整的新的教学模式。
关键词：
MOOCs 学习效果 教学模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
何璇
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。课程项目化教学符合高职教育人才培养要求。目前高职院校实施项目化教学在项目设置、师资等方面存在问题,文章以国际贸易实务为例,提出了基于工作过程的课程项目化设计思路。
关键词：
国际贸易实务 项目化教学 项目设计
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王辉
《国际贸易实务》课程项目化改革必须深入企业进行外贸业务工作岗位群工作任务分析,梳理出外贸工作过程必须具备的职业素养、能力要求,对知识与技能进行重新整合,对课程内容进行序化,实现课程目标对接职业能力、课程内容对接工作任务、课程结构对接业务流程、学习情境对接职业情境、课程考核对接职业要求。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王炜
随着高职教育内涵建设的不断提升,课程文化建设日益受到人们的关注。课程文化从广义上来说包括课程物质文化、课程制度文化和课程精神文化,其中精神文化是课程文化的核心内容,物质文化是课程文化的外在表现和载体,制度文化是课程文化的发展规范。高职课程文化建设应对这三方面的内容同时进行关照,齐头并进地构建全方位的课程文化,并针对高职学生特点和培养目标打造富有职业教育特色、满足学生实际需求的高职课程文化。
关键词：
高职 课程文化 建设策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻运斌 王莉英
课程建设是高校一项重要的教学基本建设,其内涵包括课程设计、课程编制、课程实施、课程评价。当前课程建设存在着设计雷同、标准简单和技术落后等问题。今后应注意树立现代课程观,运用现代教学技术,加强师资队伍建设。
关键词：
高校 课程建设 内涵 问题
[期刊] 财经问题研究
[作者]
郁义鸿 花菓
相比于内涵能源数量,国际贸易内涵能源结构具有更重要的政策含义。本文梳理了双边商品贸易中部门层次的内涵能源推算理论和实证测算方法,并据此分析了中美贸易中内涵能源结构特性,及2002—2007年中美贸易内涵能源变化的主要影响因素。分析表明,中国对美国出口内涵能源净流出的增加主要源于贸易规模的扩大,而商品出口结构的优化和能源强度的减低在一定程度上缓解了这种压力。本文采用内涵能源相对比重系数,分析发现高能耗部门的出口对于中国对美国内涵能源净流出产生重要影响,需通过外贸结构政策的调整来加以抑制。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
马淑琴 郑勇军 娄朝晖
本文认为,在国家新一轮开放战略中,应首先选择若干商贸流通业比较发达的内陆沿边、沿海中小型城市,成立一批具有地方特色的国际贸易特别功能区。义乌作为国家级国际贸易综合改革试点,未来三年深化义乌国际贸易综合改革的战略框架为"一城·两区·四心一港三大先行区·七大改革","义乌试点"战略构想为其他条件相似的中小城市建设国际贸易特别功能区提供典型示范。
关键词：
国际贸易 综合改革 战略构想
[期刊] 中国流通经济
[作者]
任净
世界贸易中文化差异的存在已影响到国际间的贸易活动,这体现在文化构成要素的各个层面,尤其是意识形态层面即政治、法律、艺术、道德、哲学、宗教等方面。文章认为,面对文化差异对贸易的影响,为进一步推进世界贸易的自由发展,必须采取有效措施,扶持发展中国家特别是最贫穷国家的经济发展;促使贸易环境法制化、规范化;建立国际性文化交流组织与文化交流中心,进行多层次、多形式的文化展示与交流;在国际贸易策略的制定上注意与当地文化的融合;进行多种方式的文化融合与培训,培养推进文化融合的跨文化管理人才。
关键词：
世界贸易 文化差异 意识形态 制度
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
白玲 吕东峰
商品是用于交换的劳动产品,是价值与使用的统一体。不同的商品由于产自不同的国家、地区,甚至不同的劳动者,就蕴含了不同的文化,这是商品的文化价值。现有的国际贸易理论无一从文化的角度分析国际贸易现象,本文拟作一新的尝试,从分析商品的文化价值入手,对国际贸易给予一种全新的解释。
关键词：
商品 贸易 国际贸易 文化互补
[期刊] 世界经济
[作者]
施炳展
本文以韩剧《来自星星的你》热播对中韩贸易的影响为例，分析文化认同对一国出口贸易的影响。理论上，文化认同应该会通过降低贸易成本、提升出口数量影响国际贸易。经验分析表明，该剧热播提升了中韩贸易增长速度；从渠道看，该剧的播出通过数量增加促进了出口增长，这一促进作用对于差异化产品尤为显著。这意味着文化认同是促进对外贸易发展的一个积极力量。本文的政策含义是新形势下推进中国文化传播有利于中国企业和产品国际化。
关键词：
文化认同 国际贸易 出口价格 出口数量
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