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[期刊] 中国成人教育  [作者] 虞强  
形势与政策教育在大学生思想政治教育中具有不可替代的重要作用,针对目前存在的学生对形势政策教育认同感不强、形势政策教育实效性不甚理想等问题,高校应从完善组织架构、推进规范化制度化建设、优化教学模式等方面,强化形势与政策教育。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡丽琴  陈少华  
提升高职学生素质教育实效性的关键,在于创新素质教育思想观念,拓展素质教育的内容,探索素质教育的新途径,以满足社会经济发展对高素质高技能人才的需求,适应新的形势。笔者从当前我国高职学生素质教育发展现状出发,通过文献查阅和走访及问卷调查,结合多年的学生管理工作经验,指出我国高职学生素质教育中潜在的问题,并提出提升高职学生素质教育水平的思路与对策。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张金兰  罗立顺  
目前,高校形势政策课的教学实效不容乐观。文章主要针对当前形势政策课教学中存在的问题及其对策进行了探究,指出通过完善教学运行机制和保障机制、加强学习形势政策课重要意义的教育、优选教学内容、丰富教学模式和教学方法、实行多元化的考核评价方式、提高任课教师的教学素养等方式来增强形势政策课的教学实效性,促进高校思想政治教育工作的有效开展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 张国茹  
增强高校思想政治教育的实效性,需要完善思想政治教育系统中主体、客体、中介和环境各要素的功能,具体包括开发教育主体的积极性、激发教育客体的能动性、增强教育中介的吸引力和提高教育环境的熏陶力,几方面相互配合、相互作用,有效提升高校思想政治教育目的。
[期刊] 教育与职业  [作者] 孙珊  
开展创新创业教育是新形势下深化高校教育改革的重要举措,然而在实践中,高校凸显出对创新创业教育认识不到位不深刻、专业教育与创新创业教育体系不融合等问题。文章剖析了影响高校创新创业教育实效性的社会环境、资金、师资队伍及学生个体等因素,并在此基础上探索建立健全高校创新创业教育辅助体系、打造高质量的创新创业教育师资队伍、构建有层级宽覆盖的创新创业教育课程体系、设立多样化专门化的创新创业教育组织机构、理清创新创业工作机制等路径,以切实提升高校创新创业教育实效性。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曲建武  吴云志  
全面构建“形势与政策”课多维教学模式,加强教师队伍建设,严格组织教学工作,精选教学内容,创新教学手段,改革考核方式,构建大学生自我教育的方式,完善社会实践环节。
[期刊] 教育与职业  [作者] 周春娟  
平行志愿投档给高校带来了加速等级分化、强化名牌效应、缩小自主选择生源空间等挑战。而高校在招生宣传过程中,同时还存在媒体定位不准确、宣传内容缺乏特色、后续招生宣传服务不到位、招生宣传人员缺乏专业培训等误区。文章提出,应科学构建招生宣传模式和多元化招生宣传途径,激发招生宣传团队全方位服务意识,正确定位招生宣传对象,合理利用招生宣传时机,为高校争取更多的优质生源。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘双双  
创业教育已成为高等教育的重要组成部分,大众创业、万众创新也呼吁更多大学生创业,这就需要进一步加强高校创业教育。因此,高校创业教育要遵循以学生为本、市场需求、分类指导的基本原则,处理好创业教育内容与形式、理论与实践、过程与管理、效果与评价的关系,从而多方面促进创业教育的健康发展,增强创业教育的实效性。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 刘欣欣  
形势与政策课是高校思想政治教育的主渠道、主阵地,对应用型大学的学生来讲形势与政策课的教育意义更是如此。因此,在今后的教育教学工作中要不断探索,与时俱进,因材施教,不断提高教育教学效果。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 仲文婷  周树会  马千珉  
通过分析宣传思想工作中的宣传者、宣传对象、宣传内容、宣传手段、宣传方法和宣传环境各要素的运行机制,结合宣传心理学范畴中的宣传技巧,研究出运用新媒体技术提升高职院校宣传思想工作实效性的五方面策略方法。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 段浩伟  
系统理论是整体论与还原论的辩证统一。高职思政教育是自组织的育人实体,是高职教育系统运行中的有机组成部分,为高等职业教育提供思想保证、精神动力和能力支撑,决定着高技能人才培养的性质和方向。实效性是高职思政教育的生命,系统论视阈下的高职思政教育,包含着整体运行中的要素还原,和还原优化中的整体观照,从整体和还原的双合视角优化思政教育四要素,提出教育主体一体化、客体社会化、介体融合化、环体职业化等"四化"模式及实施策略,以期提升高职思政教育之实效性。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 黄贤君  
高校思想政治教育工作以话语作为重要载体,话语实效性直接影响思想政治教育质量。目前思想政治教育话语依然受到话语转化与创新相对滞后、话语权威性被网络新媒体持续解构和话语地位被西方话语霸权不断消解等不利因素的影响,高校思想政治教育话语的实效性受到前所未有的破坏。高校思想政治教育应该坚持马克思主义指导地位不动摇,不断创新发展思想政治教育话语体系,从实践中提升思想政治教育话语育人质量,从多个维度提升高校思想政治教育话语的效力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨勇兵  綦玉帅  王伟  
教学实效性是发挥思政课主渠道作用和落实立德树人根本任务的基础与前提,提升教学实效性是当前高职院校思政课建设中亟待解决的重要现实问题。思政课教学实效性的影响因素主要包括外部宏观社会环境、校园微观环境、教学主客体、教学形式、教学方法等,其中有些因素具有一定的刚性,有些因素则可以做出一定的调整。各高职院校应该立足于自身实际情况,从教师与学生相统一、形式与内容相统一、理论与实践相统一、课内与课外相统一、思政课程与课程思政相统一等方面不断探索与拓展提升思政课教学实效性的基本路径。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 孟莉  
教育信息化丰富了高校思政课程的教学形式,同时,对高校思政教育也提出了更高的要求,因此,探索教育信息化视阈下如何提升高校思政教育的实效性具有重要的现实意义。由何克抗著,北京师范大学出版社出版的《论教育信息化发展新阶段》一书在系统梳理教育信息化基本内涵的基础上,阐述教育信息化的发展形势,并深入论述了当代教育信息化发展新阶段的主体事件与重大教育创新
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)  [作者] 杜利英  
高校思想政治教育是一个灵魂塑造的过程,其实效性深刻影响着社会主义现代化建设者和接班人的培养与培育。如何把思想政治教育真正落到实处,用马克思主义的观点与方法武装大学生头脑,使其践行马克思主义信仰,是一项艰巨而系统的工程。依托红色资源搭建实践教学平台是思想政治教育实效性提升的基础性环节;发挥教师主导性是思想政治教育实效性提升的关键性环节;发挥学生主体能动性是思想政治教育实效性提升的决定性环节。
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