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[期刊] 教育与职业  [作者] 佛朝晖  
人才培养质量是高校内涵发展的永恒主题。人才培养质量有不同的内涵和分类:从范围来看,有宏观质量、中观质量和微观质量;从运行层次上分,包括理念层、制度层和操作层;从内容上来看,有学科建设、课程设计、教育教学、产学研合作和学生管理等。无论如何划分,笔者认为,要提升高等教育人才培养质量,需把握"融合、特色和人本"三大着力点。多元融合是社会经济发展对高校提高人才培养
[期刊] 中国成人教育  [作者] 郝秀娟  申万兵  丛巍  
在分析个性、个性化教育内涵的基础上,从时代特征、高等教育改革的现状及当代大学生自身发展的需求等方面讨论了新形势下实施个性化教育的必要性,提出了高等学校实施个性化教育提升高校人才培养质量的基本途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张其亮  
高等学校人才培养质量的问题已经引起社会的广泛关注。对此问题,不同的人有不同的看法,孰是孰非,姑且不论,但随着高等院校的不断扩招,教学质量出现滑坡却是不争的事实。笔者根据自己长期在高校的工作实践,以冷静的思维,积极的态度,从宏观上来对此加以反思。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 刘义光  
本文以互联网+大学安全教育的实践为案例,简要分析了当今社会对安全的高度需求以及高校安全教育难以快速满足需求的困境。文章介绍了如何在实践中深度整合社会优质安全教育资源及整合后提出的基于安全文化育人理念的全新的大学安全教育课程体系,进一步探讨了如何利用互联网+、虚拟现实、大数据、智能匹配、人脸识别等新技术提升安全教育效果。实践结果证明:这种社会化、专业化的课程服务方式(社课)能够快速、有效地提升高校教学质量。文章建议有关部门支持建设多门社课,帮助中国高等教育快速提升人才培养质量。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郝天聪  
当今世界已经步入知识经济时代,知识经济孕育下的知识工人群体成为推动经济发展的主力军。在第四次工业革命即将到来之际,中国经济社会结构转型升级的压力陡然提升,急需培育大批适应时代要求的新型知识工人。与此同时,新一轮职业教育改革如火如荼地展开。然而,本科职业教育的合法性地位仍然受到质疑,发展举步维艰。以第四次工业革命为契机,将本科职业教育的人才培养定位于培育新型知识工人,可以有效地缓解两者的困境,不失为两全之策。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李清泉  
改革开放以来,经过几十年的努力,我国高等学校特别是研究型大学科研条件有了极大的改善,培育了一个整体实力较强的科研队伍,积聚了大量高水平科研成果。但是,高等学校并未能很好地将这些科研积累转化为本科生培养的优势,科学研究与本科生培养出现了脱节现象。为此,国家和高等学校必须转变传统的单一的人才培养观,采取有效措施,制定相关政策,积极推动,将这些科技优势转化为人才培养的优势和资源。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴玉程  
新时代的研究生教育应把握卓越人才培养的着力点,破解当前教育培养过程中存在的瓶颈问题,在研究生导师队伍建设、落实立德树人根本任务、优化完善培养体系、强化育人政策与环境保障等方面建章立制与实践巩固,不断提高研究生培养质量,努力培养适应党和国家事业发展需要的德才兼备的高层次人才。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 李敬锁  牟少岩  李树超  
以山东、宁夏、四川、湖北、辽宁、江苏、山西等省份的14所高校的大学二年级以上的700名学生为调查对象,对大学生的创业意识情况进行问卷调查,得出大学生普遍对创业持赞同态度、自主创业兴趣还不够浓厚、创业动机认识深刻、对学校创业教育满意度不高的结论。立足调查结论,从政策宣传、师资队伍、资金投入、培养条件和创业竞赛方面提出促进大学生创业意识提高的对策建议。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 郭国庆  李建州  
社会经济的高质量发展需要一支数量充足、质量精良、结构合理的市场营销人才队伍,这批队伍必须依靠我们自己的教育体系自主培养。实现高水平科技自立自强,创造人民美好生活,提升企业核心竞争力,应对全球市场竞争,都需要自主培养高质量市场营销人才。全面提高市场营销人才自主培养质量,需要营造尊重市场营销人才的社会氛围,加强市场营销专业思政建设,加快市场营销教育数字化转型,必须扎根中国大地,坚持胸怀天下,必须构建中国自主的知识体系。
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)  [作者] 郭国庆  李建州  
社会经济的高质量发展需要一支数量充足、质量精良、结构合理的市场营销人才队伍,这批队伍必须依靠我们自己的教育体系自主培养。实现高水平科技自立自强,创造人民美好生活,提升企业核心竞争力,应对全球市场竞争,都需要自主培养高质量市场营销人才。全面提高市场营销人才自主培养质量,需要营造尊重市场营销人才的社会氛围,加强市场营销专业思政建设,加快市场营销教育数字化转型,必须扎根中国大地,坚持胸怀天下,必须构建中国自主的知识体系。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 罗尧成  朱孟君  戴正  
职业技能竞赛是提升人才培养质量的一种非常有效的方式,近年来在我国受到政府、高校以及行业企业等各个层面的广泛重视。调查显示,高校的职业技能竞赛在主体认识、评价制度以及支撑环境等方面存在着较多问题。为此,要强化各类主体对于职业技能竞赛重要性的认识与支持,实施"职业技能竞赛"引领的人才培养模式改革,创设利于职业技能竞赛开展的软硬件环境等,以有效发挥职业技能竞赛对于高校人才培养质量提升的重要作用。
[期刊] 中国劳动  [作者] 袁耀辉  
铁岭技师学院建院以来紧紧围绕国家职业教育发展战略,坚持六大发展理念,明确办学目标,通过加强教师队伍建设、创新教学管理方式、积极开展对外交流合作,不断推进内涵式建设,构建新型职业教育发展模式,有力地促进了学院人才培养质量显著提升。一、坚持以人为本1.将人才引进作为促进教学发展的战略支撑树立人才优先发展理念,制定人才引进管理办法,积极引进优秀人才。几年来,通过招聘教学副院长、教务处长,从
[期刊] 中国高等教育  [作者] 杨景海  
胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话中指出,要全面提高高等教育质量,必须大力提升人才培养质量,必须大力增强科学研究能力,必须大力服务经济社会发展,必须大力推进文化传承创新。质量是高校办学的生命线,人才培养质量则是其命根子,大力提升人才培养质量是高校
[期刊] 高等农业教育  [作者] 卢向阳  
认真学习、深刻领会《关于全面提高高等教育质量的若干意见》内涵,提出高等学校要把握《意见》的出台背景与鲜明主题,即全面提高高等教育质量,特别是人才培养质量;要领会《意见》的总体要求,即树立科学的高等教育发展观,走稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新,以质量提升为核心的内涵式发展道路;要落实《意见》的首要任务,即牢固确立人才培养的中心地位,做到"六个加强",为提升人才培养质量提供基本保障。
[期刊] 职教论坛  [作者] 黄艾  祝志勇  
以专业群对接行业企业,或产业园区,或区域经济,构建形式多样的产学研联盟群,在联盟群运行与发展的基础上择优组建产业学院,实现资源共享,深化政行企校协同合作,创新人才培养模式,提高人才培养质量,提升专业服务产业能力,促进学生就业。
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