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[期刊] 中国金融  [作者] 王罡  
新时代如何通过有效管理或技术手段推动数据互联互通、跨界融合、生态应用是数据治理新方向随着大数据、物联网、人工智能、区块链等新技术的蓬勃发展,数据爆发式增长、海量汇聚的新态势逐步呈现,数据驱动、创新应用的新时代已经到来,这为各行各业特别是银行保险业注入了新活力,也对数据治理提出了新要求。数据治理是一套围绕数据展开的持续改善管理机制,核心目标是实现数据好用、
[期刊] 中国成人教育  [作者] 马中英  
作为大学治理手段之一的大数据是一种积极的治理资源,有利于拓展大学治理的主体范围,提升主体对治理对象的科学认知,实现大学治理的公共价值述求。但大数据对大学治理的有效实施、大学的信息公开、治理成本控制等都提出了挑战。需通过更新理念,强化技术研发,注重技术人才的培养;创建大数据服务模式,调动治理主体的积极参与意识;促进大数据管理的良性生态机制,催生大学治理的大数据战略等手段,推进大数据时代大学治理能力进一步提升。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘湘玉  
大数据技术和大数据思维注重全体数据收集和寻找事物之间的关系,借助大数据可以拓展地方高校办学主体参与学校内部治理的能力和水平,实现了师生行为及校内办学诸系统的全部数据收集和处理,提升科学决策能力、执行能力和办学评价能力,有效提升内部治理能力和治理水平。
[期刊] 中国金融  [作者] 单强  
<正>建议中小银行结合自身发展定位和禀赋条件,集约使用有限资源,找准适合自己的数据治理切入点,走出差异化、精准化的数据治理之路数据作为数字经济时代的新型生产要素,已成为推动经济社会高质量发展的战略性资源。2022年12月,党中央、国务院印发《关于构建数据基础制度更好发挥数据要素作用的意见》,从数据产权、流通交易、收益分配、安全治理四个方面提出20条政策举措,
关键词:
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 俸林明  
在深化教育领域综合改革中,要"深入推进管办评分离",转变政府职能,进一步简政放权,实现政府管教育,学校办教育,社会评教育,使政府对教育从管理向治理转变、从微观向宏观转变、从直接向间接转变。从学校视角出发,实现管评办分离应当构建和谐的政府、学校、社会关系,使三者权责分明,依法尽责,使教育回归自然,回归本位。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 白维  
国务院颁布了《关于加快发展现代职业教育的决定》,对新时期职业教育改革发展做出部署。完善职业教育结构,提升治理能力成为下一步职业教育工作的重要抓手之一。本文重点解读了《决定》对治理问题的表述,并针对职业教育治理面临的新形势,存在的问题,提出了下一步工作建议。
[期刊] 银行家  [作者] 胡跃飞  
为推进我国金融数字化转型,中国人民银行和银保监会于2022年初先后出台了《金融科技发展规划》和《银行业保险业数字化转型的指导意见》,明确提出,银行业要全面加强金融科技创新和数据能力建设,进一步深化金融供给侧改革,推动金融高质量发展,更好地服务实体经济,协同推进产业数字化转型。平安集团董事长马明哲提出,数字化转型是一项提高生产力的系统工程,既是一场技术革命,更是一场认知革命。
[期刊] 会计之友  [作者] 骆健民  
实践证明,盈利能力和持续经营能力是融资性担保公司得以持续发展的内在动力。文章通过科学分析当前融资性担保公司的利润构成要素以及持续经营管理要素,重点就如何有效提升融资性担保公司的盈利能力与持续经营能力进行了探讨。
[期刊] 教育学报  [作者] 田晓伟   彭小桂   冉霞  
教育数据治理包括数据驱动的教育治理和面向教育的数据治理。政府作为教育治理主体,其教育数据治理能力的形成与施展是实现教育治理能力和体系现代化的必然要求。模糊集定性比较分析为政府教育数据治理的研究方法及技术路线转向提供了全新视角,同时借助TOE(Technology-Organization-Environment)框架,从技术、组织、环境三个层面系统分析政府提升教育数据治理效能的逻辑内涵,探索并形成以理念追求、制度规约、平台拓展为核心的能力提升的路向建议。
[期刊] 保险研究  [作者] 张跃华  李彤  
随着中国人口老龄化逐步深化以及农村家庭结构的变化,农村居民在社会化养老中的理性决策能力更加突出,而认知能力在其中发挥着重要作用。本研究基于中国家庭追踪调查(CFPS) 2012年数据,在充分控制其他影响因素的条件下,分析认知能力对新农保参保决策的影响。研究结果表明,认知能力对农村居民的新型农村养老保险参与率,以及参与程度(缴费金额)的影响并不是线性关系,而是呈现"倒U型"关系,并且在青年群体中表现得更为明显。机制分析表明,认知能力对参保的边际效应会受到家庭风险态度的影响,由于认知能力将同时影响个人的收入和参保意愿,低认知能力群体的老年人更易遭遇贫困风险,因此应成为社会养老保险项目的重点关注对象。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 王路加  郭亚妮  
本文通过构建国家审计与反腐治理的动态最优控制模型,为国家审计对反腐治理的"有效提升"提供了理论依据。理论论证与实证结果表明:建立有效的国家审计体系、进一步完善制度环境,是治理腐败的长久之策。本文的研究结论对于推动反腐倡廉、坚持国家审计反腐治理、提升国家治理水平等具有重要启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张婷婷  孙培东  
社区学习共同体的兴起在很大程度上缓解了政府社区教育服务供给能力有限与居民日益增长的多样化社区教育需求之间的矛盾,具有极强的生命力和广阔的发展空间。从本质上来说,社区学习共同体是一种社区教育"自组织"。这种社区教育模式在发展过程中不同程度地出现了治理"异化"的问题,表现为"自组织"内部存在威权化现象不断滋生、活动参与质量持续降低、资源整合能力有待提高等。因此,需要将"自组织"看成一个开放系统,并在此基础上结合现实问题寻求新的组织治理机制。
[期刊] 中国财政  [作者] 陈素娥  
党的十八届三中全会提出"推进国家治理体系和治理能力的现代化",这是我国全面深化改革最为核心的部分。提升国家治理能力,不仅要求拥有公权力的主体改善对治理对象的规制、管理和调整的行为,更要优化设计和构建作为治理主体的公权力自身的内在结构。这意味着,国家治理的现代化要重构治理主体和治理机制,主要包括实现治理主体的多元化、多元主体的责任共担、
[期刊] 经济师  [作者] 孙超  
文章阐述了高校管理与高校治理的区别,明确了高校外部治理、内部治理以及内部治理体系、内部治理能力等相关概念的内涵,概述了高校内部治理的主要模式并分析了存在的主要问题,给出了提升高校内部治理能力的若干举措。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李强  
从职业院校内部治理能力概念界定入手,对职业院校内部治理能力不足进行分析,提出职业院校内部治理能力提升标准是决策能力的民主科学化、执行能力的公开法治化、监督能力的严格规范化和评价能力的客观标准化,要通过完善"党委领导、校长办学、教授治学、民主监督、社会参与"的内部治理结构,提升职业院校内部治理能力。
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