标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2031)
2023(2869)
2022(2289)
2021(2123)
2020(1741)
2019(4188)
2018(3956)
2017(6922)
2016(4222)
2015(4815)
2014(4808)
2013(4896)
2012(4306)
2011(3703)
2010(3900)
2009(3698)
2008(4088)
2007(3784)
2006(3611)
2005(3303)
作者
(11701)
(9560)
(9451)
(9002)
(6225)
(4408)
(4358)
(3751)
(3574)
(3496)
(3244)
(3222)
(3156)
(3038)
(2997)
(2924)
(2860)
(2850)
(2834)
(2827)
(2417)
(2356)
(2354)
(2219)
(2196)
(2139)
(2076)
(2027)
(2023)
(1865)
学科
管理(24053)
(17317)
(17054)
企业(17054)
(11668)
经济(11650)
(8227)
(6505)
财务(6485)
财务管理(6470)
企业财务(6126)
方法(4936)
(4610)
(4410)
(4089)
业经(3982)
人事(3947)
人事管理(3946)
经营(3842)
中国(3775)
计划(3461)
决策(3411)
数学(3335)
理论(3327)
(3294)
银行(3294)
数学方法(3271)
(3000)
制度(2999)
(2952)
机构
大学(53157)
学院(53132)
管理(24298)
理学(18461)
(18258)
理学院(18210)
管理学(18055)
管理学院(17896)
经济(17462)
研究(15792)
中国(15693)
(12685)
(12367)
(10395)
科学(9099)
中心(8343)
(8306)
北京(8181)
财经(8175)
(7761)
公司(7656)
(7464)
(7316)
(6916)
研究所(6606)
业大(6528)
(6352)
技术(6349)
(6318)
师范(6300)
基金
项目(29510)
科学(22763)
研究(22514)
基金(20308)
(17192)
国家(17028)
科学基金(15049)
社会(13078)
社会科(12395)
社会科学(12391)
(11963)
基金项目(10538)
教育(10509)
(10148)
自然(9873)
自然科(9612)
自然科学(9611)
编号(9494)
自然科学基金(9433)
资助(8566)
成果(7916)
课题(7014)
重点(6354)
(6057)
项目编号(6028)
(5936)
(5831)
(5802)
(5627)
规划(5598)
期刊
(25997)
经济(25997)
研究(17730)
中国(17113)
(13245)
管理(13214)
教育(7770)
科学(6700)
(6581)
金融(6581)
技术(6120)
学报(6090)
(5393)
会计(5219)
大学(4984)
财会(4905)
学学(4416)
(4260)
财经(4121)
现代(3781)
图书(3689)
业经(3619)
(3608)
农业(3549)
(3548)
通讯(3517)
会通(3497)
(3308)
(3271)
企业(3271)
共检索到97915条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国审计  [作者] 肖菲  高翔  曾俊  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 徐桂庭  
2013年11月,党的十八届三中提出了"推进国家治理体系和治理能力现代化"的总要求,强调我国正在推进政府职能转变,落脚点是"简政放权"和"促进参与",着力点是激发社会活力,提高治理效益。从"管理"到"治理",是国家从一元单向模式转向多方交互共治的过程。2014年5月,国务院印发的《关于加快发展现代职业教育的决定》中提出,职业教育发展应"发挥好政府保基本、促公平作用,"政府要加强对职业院校的规范管理和监督指导,完善现代职业学校制度,对职业
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘海波  孟令安  
近两年来,我校通过推行目标管理,狠抓责任落实,最大限度地调动了广大教职工的工作积极性和创造性,提高了学校科学管理水平,加快了我校职业教育发展步伐,取得了显著的办学成果。一、确立学校中远期发展目标和年度任务目标
[期刊] 国际税收  [作者] 喻露  仲伟嘉  
2013年2月,经合组织(OECD)发布"税基侵蚀和利润转移"(BEPS)行动计划,引起各方的广泛关注,江苏省国家税务局按照国家税务总局思路,顺应形势变化、立足本省实际,制定《2014-2015年度国际税收遵从管理规划》(以下简称遵从规划)及行动计划,以跨国税源监控为核心,从管理和服务入手,全面提升国际税收管理水平。一、制定遵从规划,亮明管理观点江苏省国税局结合BEPS报告,根据国家税务总局
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高艳蓉  
合理的分配科研经费在各个部分的比例,以相对较低的成本超额完成科研任务是科研经费管理的目标。科研经费使用监督体系的创建应该是内部监督与外部监督相结合,二者配合,相得益彰,构成内外双向约束机制。科研经费使用管理责任追究制度要做到奖惩分明,严格执行,对经费的使用情况进行详细记录。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高艳蓉  
合理的分配科研经费在各个部分的比例,以相对较低的成本超额完成科研任务是科研经费管理的目标。科研经费使用监督体系的创建应该是内部监督与外部监督相结合,二者配合,相得益彰,构成内外双向约束机制。科研经费使用管理责任追究制度要做到奖惩分明,严格执行,对经费的使用情况进行详细记录。
[期刊] 涉外税务  [作者] 陈捷  
以数据应用提升税务管理水平,已经成为近年来各国税收征管改革的共同特征。本文借鉴了部分国家开展数据应用工作的经验,总结了深圳市国家税务局开展数据应用加强涉外企业所得税管理的做法,对在我国开展数据应用、加强税收征管提出了建议。
[期刊] 企业管理  [作者] 朱建军  朱祺瑶  
通过底线与期望计算匹配度,可以兼顾目标方向与难易程度,客观反映、评价综合绩效。绩效可以看作是经营管理活动引起的事物体量、体态、性能或相关成本效益等方面的有益变化,即劳动付出新创造的综合成果。为了贯彻按劳分配原则、理顺生产关系,合理计量、评价绩效意义重大。绩效的计量、比较与评价,离不开反映好坏程度的量化指标——匹配度。引入匹配度理念,是优化、完善绩效管理方法体系的重要途径。
[期刊] 中国金融  [作者] 黄若云  
防范汇率风险是扩大高水平对外开放、有序推进人民币国际化的重要一环。当前,企业汇率风险管理仍存在一些问题,以湖北省荆门市为例,2022年以来当地涉外企业选择外汇衍生品开展套期保值的规模仅占7%,汇率风险管理水平亟待提升。企业汇率风险管理面临的问题首先,企业方风险意识薄弱、保证金占用现金流等因素阻碍企业选择外汇衍生品开展套期保值。一是汇率风险意识不足导致企业“不愿办”。
[期刊] 中国财政  [作者] 宫润杰  郑连臣  
近年来,按照资产管理科学化、规范化、精细化的要求,山东省乳山市财政局积极创新工作思路,规范运作程序,完善规章制度,夯实管理基础,不断提高行政事业资产管理水平。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张耀平  
对高职院校管理水平提升行动的探讨,是对高职院校管理终极本原的展开。梳理高职院校演变历程的事实,通过对事实的归纳、追问、评判和推理,思辨高职类型管理的共性要义,提出行动持续的价值路径及具体对策,对高职院校增大管理水平提升行动效果具有指导意义。
[期刊] 企业管理  [作者] 朱建军  
引入匹配度理念,项目方案的对比、评价都可以在精确的数据基础上展开,科学核定绩效差异。项目管理涉及需求核定、目标定位、方案评审等多个环节。在项目管理中引入匹配度计量的理念、思路与方法,可以量化反映方案与需求、目标以及实际指标之间的综合契合程度,妥善解决项目管理中的种种难题。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李文君  
依法治校是依法治国和依法行政在教育领域的具体体现和实践,是深化高等教育事业改革、推进高等教育事业发展、全面贯彻党的教育方针的重要组成部分。早在2003年,教育部就出台了《关于加强依法治校工作的若干意见》。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》再次设立包括依法行政与依法治校在内的"依法治教"章节(第二十章),表明了教育部继续推进"依法治校"的态度与决心。
[期刊] 中国财政  [作者] 李艳秀  
政府采购预算是部门预算的重要组成部分,是制定采购计划和方案的前提和基础,是政府采购制度实施成功与否的关键。政府采购预算管理在各地政府采购实际操作中还存在诸多不规范行为。如:没有制定采购预算或预算不够细化,导致实施过程中存在较大变化;采购预算的编制缺乏科学性、合理性和预见性;对于结余资金的安排缺乏充分
[期刊] 教育与职业  [作者] 童丽  
事业单位绩效改革大环境下,高职院校开始重视绩效管理。但是,目前高职院校教师绩效管理存在诸多问题,包括缺乏绩效目标或绩效计划设定的概念,绩效考评的主流方式是年末填写工作总结表,对教师的考核凸显课程考核严谨,但与其他考核脱节,没有建立完善的绩效管理评价指标体系。高职院校应该正确认识绩效管理工作,塑造绩效文化。与此同时,推进绩效管理工作要搭建绩效管理体系,各级管理人员在"定目标—监控、指导—考核—面谈—结果应用—下一轮目标设定"的绩效管理体系中应明确各自职责,教师整体绩效水平方可提升。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除