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[期刊] 中国财政  [作者] 刘文军  
目前,各地各部门积极推进全过程全方位全覆盖的预算绩效管理,绩效管理制度逐步健全,绩效目标编审机制常态化,事前绩效评估初现成效,事后绩效评价范围不断拓展,分行业领域的核心绩效指标编制取得进展,绩效评价结果公开和应用更加有力。但同时也应看到,在实践中绩效评价还存在一些问题。如绩效评价与预算绩效管理协同性不足,绩效评价目前更多限于技术层面,宏观层面和深度思考能力欠缺;
[期刊] 中国财政  [作者] 周克清  戴鹏  
近年来,各地财政部门积极开展财政支出绩效评价试点工作,强化了财政管理,提高了财政资金的使用效益,取得明显成效。但在实践过程中也暴露出一些现实性的问题,值得深入思考。第一,绩效评价的范围选择。按照财政支出绩效评价管理办法的规定,绩效评价的范围应当是纳入预算管理的
[期刊] 中国财政  [作者] 杨德严  
绩效评价是预算绩效管理的核心。目前,由财政部门组织实施的重点预算绩效评价主要包含再评价和重点评价。结合全面实施绩效管理要求及实践经验,现阶段财政部门开展重点预算绩效评价应关注功能和作用、计划性、质量、评价的结果应用等几方面。
[期刊] 财会通讯  [作者] 栾甫贵  陈昱伶  
为了加强金融企业绩效评价,财政部2016年6月2日发布了修订后的《金融企业绩效评价办法》。基于近期宏观经济环境的变化,本文分析该办法相较2011年发布的《金融企业绩效评价办法》的主要进步,针对其存在的不足提出评价主体多元化、增加非财务定量指标、增设预算标准、进一步划分金融企业类型、灵活调整加分项等相关建议。
[期刊] 经济师  [作者] 应侃  
随着卫生事业的发展,血站在卫生工作中的地位与作用不断提高。建立切实可行的绩效考核制度,调动血站员工的积极性、主动性、创新性,破解血液供应"紧平衡"的状态,是一个亟待探索的问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汪洪梅  
教师的教学能力是决定大学教学质量的重要因素和培养高素质人才的基础。本文阐述了大学教师教学能力的具体表现形式,从我国大学教师教学能力的现状入手,指出了大学教师教学能力方面的问题及几点思考。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 丁芙蓉  
提高教学活动的效率,更好地实现教学目标、促进学生发展,是教学理论与实践的永恒主题。教学活动的开展,不仅使学生在轻松的气氛中学得了知识,理解了知识,而且使生硬的内容变成了生动的内容,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,变被动的学习为主动的学习,记忆的东西变成了体验的东西,从而实现在活动中生成、在活动中构建的目的。
[期刊] 中国财政  [作者] 宋桂红  
近年来,各级财政部门积极探索开展财政支出绩效评价,取得了明显成效。然而,由于起步迟、时间短,相应法规制度还不完善,评价体系尚不健全,因此应进一步将绩效理念和方法引入财政支出管理,逐步建立起与公共财政相适应、以提高政府管理效能和财政资金使用效益为核心的预算管理体系。
[期刊] 金融与经济  [作者] 万晓刚  陈琳  
银行经营的风险最主要来于内部的失控。因此,抓好内部控制,是防范银行经营风险的关键环节。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙珊珊  
面对理论教育的困境,结合高职院校的特色,积极探索增强高职院校"两课"教学实效性的途径和办法,提高"两课"教学质量,更好地为高职教育服务。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 熊大辉  
要切实提高“思想政治理论课”教学实效性:树立以学生为本的教育理念是前提,提高教师素质是关键,联系学生思想实际是根本要求,努力改进教学方法是重要保证,加强管理、完善教学评价是有力保障。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李忠艳  
大学生心理健康教育需要立足于教育发展模式,抓好团体辅导,整合教育力量,实施针对教育,培养学生骨干以切实提高实效性。
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