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[期刊] 高等农业教育  [作者] 章家恩  叶延琼  
为提升研究生的科研原创能力,从生态学的视角,对研究生的学术生态关系和学术生态环境的相关概念进行了探讨,同时分析影响研究生科研创新能力的主要学术生态因素,指出当前该方面存在的几个问题。在此基础上,提出提升研究生原创力的学术生态建设对策。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 王学力  陈佩菊  
快速提升产业技术原创力是增强经济持续增长动力和竞争力的关键,本文以广东1985-2005年期间的专利申请与授权数据进行了多角度动态分析与比较,探讨了目前广东在产业技术原创方面存在的主要问题,并就如何提升广东的产业技术原创力提出了若干对策建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 闫引堂  王丽君  
认为我国当前文科研究生培养过程中存在的忽视原典阅读的倾向在一定程度上影响了文科研究生的原创能力。通过借鉴美国研究生培养的经验,提出了通过精读原典培养我国文科研究生学术原创能力的设想。
[期刊] 教育与职业  [作者] 缪燕平  肖天贵  何建新  
文章提出了研究生导师团队的构建模式及其优势,探讨了基于研究生创新能力的导师团队运作机制,设计了相应的导师团队评价激励机制,这有利于实现导师团队的高效动态管理。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 柴宝勇  牛晨曦   朱其剑  
研究生学术沙龙活动的开展,首先应该有一个正确的功能和目标定位;其次应该在形式上多样化,在内容选题上应该贯彻民主化的原则,在讨论中应该坚持区分学术问题与政治问题;最后,学术沙龙活动的开展必须制度化。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 侯淑波  
从知识拓展、知识链接与能力提升三个方面,提出提高法学研究生教学效率与质量的思路与做法。
[期刊] 西北农林科技大学学报(自然科学版)  [作者] 江红梅  王正中  王东刚  曹满  任鑫  
【目的】通过对城市河流综合治理与生态建设的探讨,使社会各界更加重视和重新认识城市河流综合治理与生态建设的意义和发展方向。【方法】通过查阅大量国内外相关资料,运用分析归纳的方法对城市河流综合治理与生态建设进行了探讨。【结果】指出了我国城市河流综合治理与生态建设有利于改善城市居民的生存环境,促使生态型城市的形成,促进城市产业结构的合理调整和城市经济的发展;提出了我国城市河流综合治理与生态建设的发展方向,即应以环境生态建设为中心,重视城市河流的多种功能,遵循河流的自然规律,恢复河流的生命力和环境自净能力,使其向自然化、生态化、人文化、景观化发展。【结论】城市建设者应重视城市河流的生态、环境、景观和历...
[期刊] 中国土地  [作者] 李超  程锋  郧文聚  
良好的生态环境是耕地资源可持续利用的根本基础。新时代耕地保护必须把耕地可持续发展提升到耕地绿色发展的高度,把耕地生态放在突出地位。本文总结了耕地生态建设与保护工作面临的实际困难与问题,并提出了相应的对策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王正平  
建设一流的研究生导师队伍,直接关系到高素质、高层次人才的培养,对落实"科教兴国"的宏伟战略及推动高等教育事业的蓬勃发展有重大意义。随着研究生教育规模的扩大,建设一支高水平的研究生导师队伍已成为时下我国高等教育改革刻不容缓的任务。努力提升研究生导师素质,多渠道引进人才,建立兼职导师队伍,废除研究生导师终身制,不断完善与研究生导师相关的各项机制,应是建设高水平研究生导师队伍的主要途径。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李永平  
选取研究生和学校共同体为个案,从导师学养的引领、课程设置的规约、学术氛围的营造和自我领悟的提升等四个方面架构了学术操守的形成机制,并简要阐述了学术操守的传承问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 程孝良  倪师军  曹俊兴  
从社会失范理论、理性选择理论、社会控制理论的视角,阐述和分析了研究生学术不端行为的深层原因,提出了端正研究生学术风气的对策。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 侯淑波  
从提高教与学双向互动的效率入手,以法学研究生教学为例,提出一种“知识+能 力”的教学思路。
[期刊] 改革与战略  [作者] 金红  
随着高等教育的市场化和社会化,研究生教育的收费是大势所趋。研究生收费制度是一个复杂的系统工程, 只有认真研究我国国情,尽早完善研究生收费改革的配套措施,尽快建立和完善研究生教育助学机制和教育投融资体制,通过政府部门、金融部门、办学主体、企事业单位、民间团体等各方面力量统合在一起,我们就能形成系统的、有实效的公平保障体系,保证合理的教育公平。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 舒常庆  杜克兵  叶要妹  汪念  王滑  
创新型人才培养对研究生课程教学提出了更高的要求。案例教学是适应这一要求的重要教学方式。以林学与林业专业的主干专业课程"林木遗传改良与良种工程"为对象,探讨了案例教学的必要性,阐述了案例课程建设设计、案例课程建设措施及课程教学的组织实施,案例教学的效果,激发了学生的学习主动性,提升了研究生的科研素质;案例教学的体会:顶层设计总前提,教学团队是保证,案例设计是基础,教学过程是关键,考核手段是补充。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 张虹  
通过北京大学深圳研究生院异地办学的实践,对于异地办学中备受关注的教育质量问题以及异地办学中的特色专业建设、师资队伍建设、国际合作、营造校园文化等其他问题进行了初步探讨。
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