标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11557)
2023(16117)
2022(13634)
2021(12532)
2020(10562)
2019(23944)
2018(23536)
2017(45795)
2016(24627)
2015(27373)
2014(26919)
2013(26905)
2012(24607)
2011(21838)
2010(21813)
2009(20224)
2008(20026)
2007(17735)
2006(15561)
2005(13796)
作者
(69570)
(57907)
(57573)
(54724)
(37051)
(27631)
(26053)
(22542)
(22035)
(20839)
(19949)
(19562)
(18450)
(18246)
(17731)
(17608)
(17236)
(16977)
(16599)
(16553)
(14315)
(14116)
(13973)
(13224)
(12873)
(12866)
(12829)
(12829)
(11481)
(11434)
学科
(108619)
经济(108504)
(95620)
管理(85967)
(85442)
企业(85442)
方法(50201)
数学(40662)
数学方法(40305)
业经(32114)
(31876)
(31356)
中国(25928)
地方(23455)
(22881)
财务(22817)
财务管理(22790)
农业(22760)
技术(22515)
企业财务(21642)
理论(19530)
(19194)
(19052)
(18351)
(17674)
贸易(17662)
(17426)
(17062)
环境(16095)
(15902)
机构
学院(352498)
大学(348901)
管理(147631)
(144449)
经济(141594)
理学(128126)
理学院(126813)
管理学(125011)
管理学院(124362)
研究(109655)
中国(84472)
(73259)
科学(66985)
(66256)
(54781)
财经(53442)
(53419)
(52088)
业大(50767)
中心(50190)
(48688)
研究所(48396)
北京(45716)
(44002)
师范(43627)
农业(42932)
经济学(42924)
(41893)
(40324)
商学(40192)
基金
项目(240627)
科学(191815)
研究(179197)
基金(175669)
(151141)
国家(149807)
科学基金(131445)
社会(114775)
社会科(108916)
社会科学(108890)
(95380)
基金项目(93800)
自然(84770)
自然科(82818)
自然科学(82801)
自然科学基金(81384)
教育(81353)
(78230)
编号(72757)
资助(71361)
成果(57313)
(53934)
重点(53124)
(53045)
(51784)
创新(49591)
课题(49335)
国家社会(46973)
人文(45936)
教育部(45932)
期刊
(158429)
经济(158429)
研究(101880)
中国(64138)
管理(57769)
(52239)
(49823)
学报(49346)
科学(47935)
大学(38412)
教育(37024)
学学(36341)
农业(35046)
技术(32357)
(29916)
金融(29916)
业经(28326)
财经(26361)
经济研究(24446)
(22513)
问题(20421)
(20327)
技术经济(19734)
科技(18032)
现代(17288)
商业(17003)
理论(16699)
图书(16158)
资源(15443)
统计(15112)
共检索到510895条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 科技管理研究  [作者] 肖松  查晶晶  张春强  赵可  陈井  
"双创"是经济转型最大的新动能,是中国版供给经济学的成功实践。以创业带动就业,对冲经济下行产生的就业风险;通过创新实现提质增效,推动产业升级和创新驱动。通过万众创新,创造新需求,实现新供给,培养新技术、新产业、新业态和新模式,推动经济发展方式从传统的要素驱动、投资驱动向创新驱动转变。运用态势分析(SWOT)理论,在分析湖北省创新创业发展优势、劣势、机遇和威胁的基础上,从革新体制机制、培养创新创业主体、优化创新创业环境等方面提出提升湖北创新创业能力的策略。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 王学军  陈武  
本文通过对湖北省1995—2006年的区域智力资本水平和区域创新能力的测度来定量研究二者的关系,研究方法包括定性的理论分析和定量的实证研究方法(因子分析方法、相关性分析方法和回归分析方法)。文章运用因子分析探寻了湖北省区域智力资本各要素的构成对各要素的贡献度,以及区域创新能力各要素对区域创新能力的贡献度。并在因子分析的基础上评估了湖北省12年来的区域智力资本水平和区域创新能力。运用相关性分析,定量地探索了湖北省区域智力资本与区域创新能力的相关性强弱。运用回归分析,探索了湖北省区域智力资本各要素的构成与区域创新能力的定量关系。根据研究发现,本文最后提出了一些富有现实指导意义的政策建议。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杨秀冬  
当前,随着经济结构转型升级,在供给侧结构性改革以及新旧动能转换的新常态下,就业形势日益严峻。在"大众创业,万众创新"时期,创新创业上升为国家战略。创新创业既是推动经济社会发展的第一动力,更是解决就业难题的根本举措。针对提升大学生创新创业能力存在的问题,通过对构建创新创业教育课程体系、建设创新创业孵化基地和参加创新创业大赛等方面的思考,探索出提升大学生创新创业能力的策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 杨冬   张娟   徐志强  
数字化和智能化时代要求大学推进创新创业教育实施和范式转型。创新创业教育的功能内核是培养大学生创新创业能力,但目前鲜有关于创新创业能力可以通过专门的创新创业教育获得和提升的实证论据。本研究在界定和设计创新创业能力测量工具的基础上,面向两所一流大学966名学生展开调查,对创新创业能力及其教育支持现状、创新创业能力是否可教及其生成机制进行了实证分析。研究发现:第一,大学生创新创业能力涵盖学习力、创造力、领导力和实践力四大核心能力,当前呈中等发展水平,存在较大提升空间;第二,创新创业能力是可教的,但与之适配的课程建设和资源支持缺乏有效供给;第三,学生学习动机和投入在学校教育支持因素和创新创业能力之间具有部分中介作用,大学生创新创业能力是学校教育支持和学生学习协同交互的结果。因此,未来应增进创新创业能力可教的理念认同,强化创新创业教育课程的高质量建设,扩大创新创业教育内外资源的精准供给,深化创新创业自主深度学习与挑战性参与,从而确保创新创业教育的持续推进与提质增效。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈纯华  
随着“大众创业、万众创新”国家战略的深入实施,创新创业教育赋能大学生就业能力提升有着独特的优势,它有助于培养大学生的创新思维和创业意识,将就业压力转化为创业动力;增强大学生就业资本,提高就业竞争力;加深大学生对创新创业的认识,提升自我认知能力。目前,大学生就业能力提升面临着诸多问题,包括创新创业教育与就业指导融合度不够;师资力量缺乏,针对性培养和联动性效果不强;大学生创新创业意识不强,“等、靠、要”思想严重。面对日趋激烈的就业竞争形势,高校就业指导需遵循文化引领、知行合一、协同推进等原则,转变学生就业观念,构建创业型就业服务平台,举办创新创业大赛,开发就业指导课程体系等,树立“创业光荣”的就业观,形成良好的创新创业和就业形态,最终提升大学生创新创业和就业能力。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 常忠义  
本文通过对区域创新创业政策支持体系的基本目标、一般原则和主要内容进行系统分析,指出构建区域创新创业政策支持体系应注意该区域的客观条件、目标的确定、创新模式选择和效率等几方面的问题。
[期刊] 经济研究参考  [作者] 许晴  彭华涛  全吉  
科技创业有利于培育新兴产业、促进新经济发展。高校集聚、资本汇集、商业氛围浓厚的武汉,在科技创业政策的推动下,掀起大众创业、万众创新热潮。本文运用共词分析方法对武汉市围绕"东湖""光谷"高新示范区、形成时间连续性、主题紧密联系且范式相似的推动科技创业的五项"十条"科技政策进行分析,选取Ucinet软件处理数据,提炼政策核心关键词。研究发现,科技创新创业政策一般以"科技""高校""孵化器"等词为中心,联系科技创新创业政策网络,体现政策核心和关键,针对此提出进一步深化关键词中心地位,提高政策制定针对性并逐渐体系
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王竞一  
创新创业教育受到了很多国家的重视,但现有研究成果无法解答创新创业教育对创业机会识别能力的作用机理,文章梳理了创新创业教育与先验知识的关系、先验知识与创业机会识别能力的关系、企业家精神与创业机会识别能力的关系,在此基础上,构建了创新创业教育提升创业机会识别能力的研究模型,在模型中引入企业家精神变量,并对研究模型进行了实证检验,通过对调研所得有效样本数据的分析发现,企业家精神是大学生创业的软实力,创新创业教育能够提升受教育者的先验知识和企业家精神,而先验知识和企业家精神与创业机会识别正相关,先验知识与创业机会识别受到企业家精神的中介作用。研究从企业家精神的视角解答了创新创业教育提升大学生机会识别能力的机理问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯婷  
在产业转型升级背景下,一些劳动者因不适应工作岗位的新变化,以及市场对劳动者素质的新要求,而出现结构性失业的问题。培养高职学生创新创业能力,探索新的人才培养模式具有重要的意义。从高职学生创新创业能力培养的必要性入手,对当前高职人才培养模式的不足进行分析,在创新创业能力培养的基础上探讨高职人才培养模式优化路径。
[期刊] 长江流域资源与环境  [作者] 田容至  曹高航  项松林  高惺惟  苏立平  
推进大众创业万众创新是实施创新驱动发展战略的重要支撑,创新创业能力也影响着地区绿色发展水平。选取2003~2017年长江经济带地级市为研究样本,采用空间计量模型分析了长江经济带地区区域创新创业能力对碳排放总量及碳排放强度的影响,并分地区、分市场化程度检验了空间效应的异质性,最后进行稳健性检验以确保结果的可靠性。研究表明,创新要素集聚在碳减排中具有显著的正面作用,而创业要素集聚虽增加了地区碳排放,但同时降低了碳排放强度。此外,创新要素集聚的溢出效应可以降低相邻地区的碳排放与碳强度,而创业要素集聚则会导致相邻地区的碳排放与碳排放强度上升。并且,创新创业要素集聚对碳减排的作用受市场化程度、地理位置影响。根据实证结论,针对不同区域提出了相应的政策建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 于兆国  
专业能力与创新创业能力有机结合是高职院校教育教学改革的战略目标,是实现毕业生良性就业的重要选择。强化以创新创业带动就业的教育观念,实施"融入式"教育及分层指导,建立创新创业导师库,构筑创新创业实践平台,营造创新创业文化氛围,形成创新创业引领合力机制等,将创新创业能力培养贯穿人才培养全过程,是提升高职学生创新创业能力的有效途径。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 唐培和  秦福利  王宇  黄丽敏  
几十年来,国内各高校非常重视大学非计算机专业的计算机基础教育,但随着时代需求的变化、认知层次的提升以及计算机基础教育本身存在的问题等,大学计算机基础教育必须进行改革。大学计算机基础教育改革的必然要求自20世纪80年代国内各高校普遍推行计算机基础教育以来,经历了不断的改革与调整,其中两次重大的改革是:第一次,1997年教育部确立了计算机基础教学的三个层次,明确把"计算机文化基础"作
关键词:
[期刊] 统计与决策  [作者] 刘志迎   郑心雨  
创新创业作为国家提出的一项重要战略决策,是实现区域经济增长的重要着力点,而良好的营商环境有利于激发市场活力,促进创新创业推动经济快速发展。文章从区域发展差异的角度出发,结合2010—2019年中国30个省份的面板数据,探究了创新、创业与区域经济增长的关系以及营商环境在该过程中所起的作用。结果表明:在东、中、西部地区,创新、创业均能显著促进区域经济增长,创业的影响相对更大;此外,营商环境的作用存在明显的地区差异,金融环境可以正向影响东部地区创新与区域经济增长的关系,政务环境对中西部地区创新与区域经济增长的关系有正向调节作用,文化环境能显著增强东部地区创新创业与区域经济增长的关系。因此,为了有效推动区域经济增长,全国要进一步促进创新创业,各地区则应结合自身发展实际有针对性地从金融、政务、文化等方面优化营商环境。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈超  
笔者调查发现,在未就业的毕业生中有21.34%的人准备自主创业。但从初次就业单位性质来看,自主创业的比例只有1.25%。这和大学生自身择业的自信、个体的综合素质、学校专业结构的设置、大学生自身专业知识结构等密切相关。在对调查结果分析的基础上,本文提出了对提高大学生创新创业能力的思考。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 王宏起  李婧媛  
区域双创政策对科技创新创业活动具有显著推动作用。依据科技创新创业活动影响因素,将区域双创政策分为供给推动型政策、环境影响型政策和需求牵引型政策,并分析了3类政策对企业、高校和科研院所科技创新创业活动的作用过程;构建了区域双创政策对科技创新创业活动影响的系统动力学模型,以黑龙江省实际数据为例,对3类双创政策影响因素进行仿真,进一步对区域双创政策实施展开分析。研究结果可为其它地区双创政策实施与制定提供参考。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除