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[期刊] 中国金融  [作者] 吴昊阳  
大额存单推出已两个月,其发行量如何、对存款市场的影响有多大,有哪些环节需要进一步改进,值得关注。笔者对2015年6月1 5日~8月1 5日娄底市辖内大额存单发行情况的调查显示,受收益偏低、功能欠缺、产品同质等因素影响,娄底市大额存单发行量较小,对存款市场的影响总体有限。大额存单需要在产品设计、配套措施、规范发展等方面进一步提升市场吸引力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘冲  姜照雯  
就在3年前,稳定的就业率让高职院校招生形势大好,一些地方甚至出现了学生放弃本科而报考高职院校的情况。然而,3年后,一些高职院校再次面临生源窘境。进退之间,或可说明仅仅依靠就业率拉动高职教育是不够的。若忽略了学生的就业质量、发展前景和个人综合素质,较高的就业率也只能是昙花一现,高职发展需要更多方面的吸引力。
[期刊] 中国金融  [作者] 钟红  
2019年以来,在全球主要经济体货币政策"再宽松"的背景下,中国境内债券市场开放进程不断深入,人民币正越来越多地以债券为媒介,通过资本与金融账户开放渠道进入非居民的资产负债表,成为境外投资者资产池的重要组成部分,境外投资者持有人民币资产的数量持续增加。
[期刊] 中国金融  [作者] 姚良  
大额存单又称为大额可转让存单(CDs),是指由银行业存款类金融机构面向非金融机构投资人发行的记账式大额存款凭证。与一般意义上的定期存款相比,大额可转让定期存单具有期限短、面额大、可以转让以及收益性高等优势。从长远来看,大额存单和银行理财产品因其不同的特征将各自发挥作用,满足不同风险偏好投资者的投资需求。大额存单是利率市场化进程中的里程碑大额存单于1961年起源于美国。当时美国政府以"Q条例"对银行利率实行管制,利率上限通常低于市场利率,加
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李敏谊  谢军  
近年来,英国在职业教育与培训领域采取的一系列措施取得了初步的成效,其职业教育与培训的重要地位得到法律法规和相关政策的保障,重要性得以凸显;职业教育与培训的改革方向和具体建议与措施也得以明确;并确保人们获得更多的职业教育与培训机会,促使职业教育的咨询与指导体系更加完善。本文主要对英国提升职业教育吸引力的有效举措进行探讨,以期对我国职业教育吸引力的提升予以参考和借鉴。
[期刊] 教育研究  [作者] 李振祥  文静  
学生满意度是提高高职教育吸引力的关键瓶颈,因而测评高职院校学生的满意度水平并探讨如何改善确有必要。通过全国高职院校大学生抽样调查数据分析我国高职院校大学生满意度的特点发现,学生整体上满意度较高且重要,学生对人的量表因子的满意度高于对制度与物的因子的满意度,学生个体变量对满意度具有重要影响。继续注重提升高职学生的整体满意度,进一步加大对高职人才培养的过程中人的因素重视,努力改善高职院校的基础设施和制度建设,注重个体变量对高职学生满意度的影响,可作为提升高职学生满意度的策略。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 陈晨明  
多年来,我国中等职业教育发展虽几经沉浮,但一直支撑着我国产业发展,为国家的现代化建设提供了大批高素质的劳动者。当前,国家对职业教育发展提出了新要求,提出要构建现代职业教育体系,推动产教融合、校企合作。但是,一个不容忽视的问题是,与普通高中相比,中等职业教育吸引力不足一直是困扰其发展的重要因素。因此,有必要探寻中等职业教育可持续发展的路径和方法。中等职业教育需求不足问题日益凸显一是中等职业教育需求稳定性不足。作为非义务教育阶段的教育,我国中等职业教育是可选择的教育;与
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 王碗  吕莉敏  
新形势下职业教育正在成为国际质量竞争、创新和确保国家繁荣的重要因素,职业教育面临着新的机遇和挑战。本文在调研基础上拟对职业教育吸引力现状及吸引力较弱原因进行分析,进而提出提升职业教育吸引力的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王明伦  
提升高职院校课堂吸引力的核心是改造课堂。改造课堂就是突破教与学的"围墙",让师生互动起来,让课堂迸发活力。改造课堂须用心培养教师、潜心服务学生、决心变革制度。用心培养教师是提升课堂吸引力之根本,潜心服务学生是提升课堂吸引力之目的,决心变革制度是提升课堂吸引力之保障。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 江燕  班高杰  
教学内容、教师、教学方法、环境是影响思政课教学吸引力和感染力的主要因素。教师是否具备鲜明的政治观点、高度的政治敏锐性和政治鉴别能力非常重要。高校思想政治理论课教学主导校园文化方向,是校园文化建设的理论保证。高校思想政治理论课是高校德育的主阵地和主渠道。增强思想政治理论课课堂教学的吸引力与感染力,是一项系统工程:既要有教学主体又要有教学客体,同时也需要教学内容、教学方法和教学载体的相互融洽。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 周凤华  
"职业技术教育与培训很重要",这几乎是世界各国的共识。尤其在一些发展中国家,职业技术教育与培训(以下称职业教育)成为实现经济持续增长的战略性因素,但是现实中,由于各方面的原因,职业教育对年轻人的吸引力不高。本次会议将思考如何解决影响职业教育形象的各种问题,并讨论为在职业教育与高等教育之间开辟新通道而做出的政策选择。4位发言者分别用不到7分钟的时间,从各自的角度就提升职业教育吸引力和形象问题,阐述了各自的观点,各国参会者对此做出了评价与回应,并在一些问题上达成了基本共识。
[期刊] 职教论坛  [作者] 陆俊杰  
提升职业教育吸引力,推动职业教育的快速、健康、科学发展是当前职业教育研究和实践领域的一个具有重要意义的课题。从系统的观点分析提高职业教育吸引力问题,必须重新审视就业准入制度,正视产业结构调整问题,并正确看待社会意识。当然,提升职业教育吸引力,不仅要有外部的视野,更要从实际的内部改革着手。
[期刊] 职教论坛  [作者]
胡航、詹青龙、刘光然在《天津工程师范学院学报》2010年第3期中指出,职业教育的吸引力是指在实现普通教育(学术)与职业教育(技术)整合的过程中,提高就业准入和职业生涯规划,营造高质量的多样化学习环境,满足人们终身学习需求,提供阶层跃迁和生涯发展的机会,从而使人们尊重和愿意接受职业教育,最终达到人的价值的自我实现。
[期刊] 农业经济  [作者] 包磊  
随着我国城镇化的快速发展和城镇居民收入水平的提高,乡村田园风光已成为宝贵的旅游资源并带动乡村旅游蓬勃发展。目前,乡村旅游在乡村振兴战略实施中成为推动乡村产业转型升级和优化农村"五位一体"总布局的重要产业。在乡村旅游发展中要重视避免重复建设,尤其是要因地制宜以山水融合的发展理念和运行实践提升吸引力,将其作为营销宣传的亮点内容,以此培育乡村旅游的区域品牌。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 汤爱丽  赖道敏  
近期,网络爆出北大周浩弃北大读技校的热门新闻,职业教育吸引力问题再次进入人们的视野,此个案是否象征着职业教育即将迎来春天?然而,职业教育沉沉浮浮之后,高就业率、低声望的尴尬局面并未因此而改变,很多专家学者为此纷纷出言献策,努力寻求提升职业教育吸引力的对策。
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