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[期刊] 经济师
[作者]
宋浮萍 汪精海 杨婕
地方农业院校一直在农业科教服务中承担着重要的角色，背负着引领地方科研技术进步的责任和使命。地方农业科研技术的进步，很大程度上依赖于地方农业院校的科研成果。在服务“三农”的背景下，国家对农业院校经费的投入也日益增加。为了使教育经费合理、合法地使用，降低农业院校资金使用风险，应对农业院校绩效审计进行战略化管理。文章就当地农业院校绩效审计战略化管理进行了分析，简单阐述了绩效审计战略化管理对地方农业院校的意义、以及目前地方农业院校绩效审计的内容、方法，并结合地方农业院校的审计难点、存在的问题，提出了提升地方农业院校绩效审计战略化管理的一些措施。
关键词：
地方农业院校 绩效审计 战略化管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
郑文堂 华玉武 高建伟
教育部、财政部于2012年3月联合颁布《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》(以下简称"2011计划"),大力推进高校与高校、科研院所、行业企业、地方政府以及国外科研机构的深度合作,探索适应于不同需求的协同创新模式,标志着协同创新由理念创新推向实践操作阶段。地方农业院校作为办学特点和行业特色比较鲜明的地域性高校,在促进地方农业发展和新农村建设中发挥着不可或缺的作用。面对新形势、新要求,地方农业院校,要牢牢把握实施"2011计划"这一重要契机,强化与主管部门、行业单位、涉农企业、重点高校以及科研机构等不同层面和不同领域的协同创新,发挥协同优势,提高自身办学水平和核心竞争力,在服务区位发展中发...
关键词：
地方农业院校 协同创新 创新平台
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
李冠峰 李根生
针对高等农业院校中工科类专业扩招后,教育教学过程中遇到的师资力量紧缺,硬件设施的增加滞 后,课程体系与教学内容、方法不适应发展的要求,社会对人才的需求与高层次学科发展之间存在的不协调现 象,教学管理手段跟不上发展的需要等实际情况进行了分析。提出要与时俱进,深化教育教学改革,因材施教、 分类培养,为拓宽就业渠道创造条件．力Ⅱ速师资力量的培养,加大硬件建设的资金投入,提供良好的基础设施条 件,为素质教育创造条件,注意教学过程管理与目标管理相结合,做好学生服务工作等改进和加强教学管理的一 些措施与方法。
关键词：
教育 高等农业院校 工科 扩招 教学管理
[期刊] 高等农业教育
[作者]
蒋洪甫 时赟 田杰
地方农业院校制定和实施特色发展战略,推动、提升学校的特色发展和办学水平,以利于在日益激烈的教育资源竞争中求得生存与发展。回应社会要求、确立共同发展愿景和凝炼学校特色文化是实施特色发展战略的目的。特色人才战略、学科战略、社会服务战略和文化战略是地方农业院校特色发展战略的主要内容。大学经营的管理理念、突出战略重点和发展战略制度化是实施特色发展战略的策略;效果评价应侧重于特色发展目标的达成度、战略的发展性及特色发展对社会的影响。
关键词：
地方 农业院校 特色 发展战略
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
田春莲 张德显 宏伟 白文林 刘明春
科技创新已成为影响国际竞争的一个主导因素，科技竞争力的强弱将决定一个国家或地区在未来世界发展格局中的命运和前途，成为维护国家安全、增强民族凝聚力的关键所在。中国农业历来被认为是安天下、稳民心的战略产业。因此，农业科技创新体系建设必将实施人才培养战略，促进学科全面建设发展，推进科研创新平台和基地建设，推动高等农业院校科技体制改革，加快科技成果转化和产业化。从而，推动转型期高等农业院校科技创新体系建设，不断提高中国综合国力。没有农业科技创新体系，就无法实现在有限的土地资源上养活日益增多的人口；没有农业科技创新体系，就不能为社会的顺利转型奠定坚实的物质基础。因此，农业高等学校科技创新体系建设是顺应时．．．
[期刊] 高等农业教育
[作者]
夏之翠 彭明喜
通过分析目前高等农业院校教材的发展现状和出版状况,同时对多所高等农业院校所使用教材做问卷调查,从中总结出目前高等农业院校教材存在的问题和不足,根据这些问题和高等农业教材的需求及发展趋势的判断,提出了高等农业院校教材精品化系统工程的实施策略。教材精品化是一项系统工程,需要相关主管部门、出版社以及高校共同努力才能完成。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
江虹
在高等法学教育体系中,农业院校的法学教育与其他政法类、综合类院校相比,不具有学术、科研等方面的优势。因此,农业院校的法学教育要发展壮大、增强自身的竞争力就必须根据自己的传统、特色、优势以及经济社会发展的需求进行科学定位,实施特色办学,开展包括课程设置、教学内容、教学方法与手段等方面的教学改革。
关键词：
农业院校 法学教育 教学改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘芬 尹慧慧 熊春林
以态势分析(SWOT)定量分析为主要方法,综合运用层次分析法(AHP)、德尔菲(Delphi)专家打分法等方法,在分析与测评我国高等农业院校农村科技服务发展战略要素及其影响力度的基础上,构造战略四边形,绘制战略方向与类型谱系,确定战略模式。实证结果表明,我国高等农业院校的农村科技服务发展从总体上应该采取增长型战略(S0),选择实力型战略类型和积极进取战略模式;具体采取勇于担当服务使命、全力强化服务优势、积极优化服务方式和主动结成服务联盟等战略对策。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
缪小燕
从解读2006年中共中央一号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》入手,阐述了加强农村文化建设是社会主义新农村建设的一项重要内容,提出高等农业院校图书馆有责任、有义务服务于社会主义新农村的文化建设。介绍了北京农学院图书馆在为新农村建设服务中的工作思路和具体做法。
关键词：
图书馆 新农村建设 服务
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
左树强 张云飞 周加野
在改革开放继续深化、尊重科学知识、提倡创业创新的时代背景下，高等农业院校大学生可以通过很多新的就业方式更好地实现自我价值，进而更有效地回馈社会。同时作为新生事物，在＂大众创业，万众创新＂实践过程中需要在众多领域不断丰富其理论并总结积累相关经验，最终实现质的飞跃。通过分析沈阳农业大学大学生创新创业的现状及困难，梳理学校有关部门针对相关问题所采取的扶持、激励措施，结合实践工作经验从教育理念的转变、根据专业行业特点因地制宜地开展创业等方面提出若干加强农科大学生创新创业工作的建议，以期为更好地培养更多具备创新创业能力的复合型应用人才提供参考和借鉴。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
侯辉萍 钟桂龙 古德就
我国加入WTO后 ,农业领域需要更多的高层次人才。目前 ,我国农业战线高学位人才的比例严重偏低 ,农业大学研究生的教育规模相对较小 ,不能满足现代化农业发展的需要。随着全球经济一体化 ,国外大学会纷纷到我国招收留学生 ,特别是招收高层次的研究生 ,争夺教育资源。如不加以重视 ,会造成巨大教育资源的流失。作为高等农业院校 ,应该挖掘潜力发展研究生教育。文章从各方面分析高等农业院校发展研究生教育的必要性和可行性 ,并相应提出发展的措施。
关键词：
WTO 农业 研究生教育
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李喜霞
农业院校提升高等数学的教学质量，对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008～2020年提升高等数学教学质量的文献基础上，以沈阳农业大学通识课程为例，从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考：在制度维度方面，强化师资队伍建设，开展课程思政建设，开展分层次教学，更新教材陈旧内容，完善课程考核制度。在技术维度方面，采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面，高等数学教学改革适应新工科建设需要，加强师生间互动交流，培养大学生发散性思维，开展设错、纠错教学范式。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李石 师桂芳 韩立新
文化的传承创新，是现代高等教育的一项重要功能，是文化育人的基本目标，对人才培养质量的提升起着至关重要的作用。以大学文化传承创新的意义为出发点，着重论述了大学文化传承创新，对实现文化育人的重要作用，探讨了高校文化传承创新的作用及路径，结合农业院校的实际，提出通过营造有利于创新的大学文化氛围、培育高素质创新型人才和实现大学文化的传承创新，来达到文化育人的理念。
关键词：
大学文化传承 文化创新 育人模式
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
程献丽 王继成 宋川 周杨
大型科学仪器设备既是高等农业院校教学、科研和人才培养的重要手段,也是高等农业院校为地方农业科研、产业和教育社会化服务中不可或缺的优质教学、科研资源,更是区域内科技协作与产业创新的有力保障。大型仪器设备的开放共享对科学方法与技术创新具有重要的现实意义,区域内科研资源的合理分配与开放共享不仅可提高实验资源利用率,而且可促进大型仪器设备专业化分工、系统化管理和社会化分配。目前高等农业院校广大师生对大型仪器设备开放共享的观念有待普及,校级共享服务网络管理平台亟待建立,大型仪器设备开放共享配套资金缺乏,大型仪器设备管理人才队伍亟待优化,开放共享评价体系与激励机制丞待完善。因此,高等农业院校应加大现代实验技术管理的改革力度,强化大型仪器设备开放共享意识;充分利用现代互联网科技成果,建立大型仪器设备开放共享服务平台;健全大型仪器设备开放共享管理制度,保证开放共享维护基金;优化大型仪器设备开放共享服务人员队伍,改善开放共享服务质量与水平;构筑大型仪器设备管理科学评价指标体系,制定有效的工作人员绩效激励政策。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李喜霞
农业院校提升高等数学的教学质量，对提升大学生综合素质具有重要意义。在梳理和分析中国知网2008～2020年提升高等数学教学质量的文献基础上，以沈阳农业大学通识课程为例，从新工科建设与高等数学教学改革的制度、技术和态度三个维度进行思考：在制度维度方面，强化师资队伍建设，开展课程思政建设，开展分层次教学，更新教材陈旧内容，完善课程考核制度。在技术维度方面，采用案例教学模式、研究性教学模式、课堂实验教学模式、渗透建模思想教学和多媒体教学模式。在态度维度方面，高等数学教学改革适应新工科建设需要，加强师生间互动交流，培养大学生发散性思维，开展设错、纠错教学范式。
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