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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
徐文新
本文通过分析近５年《全国农民工监测调查报告》，从报告中反映的农民工数量和质量＂双降＂的问题入手，将通过开展内容丰富、形式多样的职业教育提升农民工的素质，摆在支撑＂新常态＂下经济社会全面发展的重要一环的位置。结合提升农民工素质的５个方面，即掌握现代生活知识、掌握现代生存技能、提升市民素养、陶冶道德情操、丰富精神文化生活，分别从转变观念、延伸服务、创新模式提出了农民工职业教育的创新策略。
关键词：
农民工素质 职业教育 创新策略
[期刊] 管理世界
[作者]
刘万霞
我国农村劳动力缺乏必要的技能,职业教育发展落后,国家正在大力发展职业教育,职业教育对农民就业的影响如何是一个值得研究的问题。在这一背景下,本文在分析职业教育促进农民工就业的理论基础上,实证分析职业教育和不同类别的技能培训对农民工就业的影响。基于国务院发展研究中心2010年对全国农民工调查数据,采用多重选择logit概率模型和有序probit模型进行分析,结果显示,职业教育和技能培训有助于农民工从事技术岗位及管理工作;技术培训对提高农民工工作满意度具有积极的正向作用;但不同类别的教育和技能培训对农民工就业选择的影响存在较大差异。
关键词：
职业教育 农民工 就业
[期刊] 调研世界
[作者]
刘万霞 秦中春
本文采用国务院发展研究中心于2010年对农民工的调查数据,研究农民工的教育情况与其就业之间的关系,分析职业教育对农民就业的影响。通过对不同文化程度农民工的就业稳定性、单位性质、任职情况、参与社会保险情况及工作环境满意度等方面的比较,分析职业教育及技能培训对农民工的就业稳定性、就业环境及工作满意度的影响,研究结论对国家职业教育政策及个人的教育选择提供参考。
关键词：
农民工 职业教育 就业
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李洁
新生代农民工的政治认同程度，既是党和国家改革开放成效的反映，又是供给侧改革的题中应有之义。本文在对相关概念进行犁耕的基础上，梳理出了新生代农民工政治认同面临的挑战，深度分析了成人教育在增进新生代农民工政治认同方面的优势，最后在上述基础上，从制度、课程体系、载体、方式和保障五个方面提出了创新成人教育的策略。
[期刊] 当代经济科学
[作者]
王雅丽 张锦华 吴方卫
最低工资政策是国家的重要保障制度,最低工资标准的改变通常伴随着就业和收入的"双刃剑"效应。本文利用2013年和2014年的流动人口动态监测数据,使用准自然实验、Heckman两步法和分位数回归方法,在考虑最低工资水平提升的就业效应的基础上,实证分析了最低工资水平调整对农民工工资的影响,又进一步从群体异质性的角度深化研究。研究结果表明:在未考虑就业效应的情况下,最低工资水平的提升对农民工的收入正效应存在高估;在考虑就业效应的前提下,对初中及以下的农民工存在收入正效应,但是却降低了高中、中专和大学专科及以上的农民工工资水平,大学专科及以上群体下降得更为明显;收入分组情况下,对低收入群体的收入效应影响较大,尤其是学历低和收入低的农民工的收入效应显著提高。
关键词：
最低工资 就业效应 收入效应 农民工
[期刊] 管理评论
[作者]
靳小怡 胡钊源 顾东东
年龄结构的改变对农民工传统两代次划分方式提出严峻挑战,精确合理的年龄划分方法是目前学术界的研究重点。本文引入机器学习中market basket analysis(购物篮分析法),利用2013-2015年国家卫生和计划生育委员会流动人口动态监测数据,从四大维度构建指标体系,通过多视角分析,进行"高龄"农民工的识别与界定。本文发现:农民工在45岁开始凸显"高龄"特征,在就业、医疗、收入等诸多方面受到挤压,不同于既有高龄农民工"50岁以上"的设定;以传统年龄界定制定农民工扶持与保障政策,会使农民工的需求与发展产生错位,不利于劳动力市场的资源配置与城镇化推进。据此,在明确"高龄"农民工群体及其特征后,提出相关政策建议。
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘长海 杜时忠
和谐社会建设、人力资源强国建设、学习化社会建设等社会发展主题将农民工的教育需求与供给问题摆在了人们眼前。课题组在广东两市进行的调查表明,初中毕业及以下学历的农民工有着旺盛的学习需求和复杂的教育期望,面向这一特殊群体的教育供给目前不够丰富、全面。本课题组主张从重视农民工培训逐步过渡到重视农民工教育,提供更加丰富多样的教育服务和学习机会,全面提升农民工素质。
[期刊] 调研世界
[作者]
黄振华
本文根据全国27个省份246个村庄获得的3690份问卷为研究基础,对当前我国农民工返乡创业的基本状况、返乡创业难度、创业扶持政策等进行分析。调查表明:现阶段我国农民工返乡创业现象较为普遍,农民工返乡创业存在创业收益少、创业风险高、创业资金单一、政府支持政策不足等问题。各级地方政府应有针对性的出台相关政策措施,建立符合农民工需要的公共创业服务体系,为农民工返乡创业提供政策支持。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭元凯 胡晓江
针对当前农民工职业教育存在的重"生存"轻"生活"现象,通过对全国5省4588位80后新生代农民工的调研发现,职业教育与新生代农民工的社会能力之间具有显著相关性,并且具有正向影响;新生代农民工群体内部,接受过职业教育的群体比没有接受过职业教育的群体,在社会能力上具有显著性差异。建议在针对新生代农民工的职业教育中,要坚持全人教育理念,同时职业院校要调整课程设置,关注对新生代农民工社会能力的教育。
[期刊] 华中师范大学学报(自然科学版)
[作者]
蒋子龙 王军 尹文欣 朱媛媛
农民工问题事关我国经济和社会发展全局，也是推动乡村振兴发展亟需解决的核心问题之一。该研究通过构建农民工流动网络，分析不同时间截面农民工流动的空间偏好，并利用QAP方法探讨驱动农民工流动空间偏好选择的关键因素。结果表明：1）农民工总量持续增加，增速减缓，外出农民工进一步增多，但总占比有所下降；2）农民工以东西向流动为主，京津冀、沪苏浙以及广东省三大区域是主要的流入地，中西部地区是主要的流出源；3）农民工流动网络中的主体以年龄31～50岁为主，且大多数农民工仅有初中及以下学历，主要流动聚集地为北京、上海、天津、浙江、广东、江苏等东部发达省市；4）QAP回归表明，农民工流动偏好与人均GDP、居民人均可支配收入、第二产业产值比重、第三产业产值比重、初级中学以上公办学校数量、省会城市之间的距离以及是否邻省具有显著的关系。
[期刊] 浙江社会科学
[作者]
俞林伟 韩辰 金杰克 于海燕
本文基于生计资本理论，利用2017年全国流动人口动态监测调查数据，通过二元Logistic回归模型，从自然资本、物质资本、人力资本、金融资本、社会资本5个维度分析生计资本对农民工居留和落户意愿的影响，结果显示：农民工的居留意愿远大于落户意愿。二者影响因素的共性主要体现在经济层面的状况，差异体现在农民工自身长久利益的驱动等方面。金融资本和人力资本的作用体现在经济条件优越和受教育程度高的农民工有更强的居留和落户意愿。作为社会资本的重要体现，城市公共服务的有效保障和社会资本的累积会增强农民工的落户意愿。作为自然资本和物质资本的重要组成部分，老家承包地和宅基地的生计保障功能可以让农民工安心在城市工作生活，但不利于其在城市落户。在此基础上，本文提出，保障农民工的自然资本以促使其安心落户城市，提升农民工的物质资本以实现其安居乐业，改善农民工的人力资本以增强其城市生存能力，提高农民工的社会资本以实现其在流入地的心理社会融入等。
关键词：
农民工 居留意愿 落户意愿 生计资本
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杜文平
全民素质教育的基本目标是培养高素质的人才,他们既需要有很高的素养,还要有独到的创新思维与动手实践能力。我国农村劳动力资源丰富,然而,新生代农民工很年轻且在城市生活的时间远久于乡村,他们一直在农村和城市徘徊。他们渴望到都市打拼,但由于缺乏系统的素质教育,在城市中安全感很低。因此,对新生代农民工的教育培训就十分重要了。目前,新生代农民工教育培训这个问题还存在各种困扰,例如培训的规模、培训种类和培训结构等等,这些都是很难解决的。本文根据新生代农民工的概况,结合全民素质教育,从而研究其教育培训策略。
关键词：
全民素质教育 新生代农民工 教育培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴庆国
新一轮的科技革命和产业变革催生经济发展方式转变,在此过程中,我国1.3亿新生代农民工逐步成为企业技术创新的主力军。文章基于"十二五"时期新生代农民工的发展规模、群体特征以及支撑产业发展关联度等数据的分析,并结合当前政策供给,发现新生代农民工职业教育存在诸多困境。要破解困局,需要将新生代农民工职业教育纳入国家职业教育和企业技术创新体系;推进现代职业教育体系建设,为新生代农民工提供优质的教育资源;发挥企业承担技能培训的主体功能,政府给予企业更多的政策支持;激发新生代农民工接受职业教育的主动性,提升该群体的整体
关键词：
技术创新 职业教育 新生代农民工 政策
[期刊] 职业技术教育
[作者]
齐小兵 候景娟
依据对江西省农民工的问卷调查数据,对农民工参与职业教育与培训的意愿及影响因素的实证研究发现:农民工对于参与职业教育的经济成本比较敏感;处于中等地位水平的农民工参与职业教育与培训的意愿最为强烈;农民工对职业教育与培训的预期收益越低,对于职业教育学校的评价越低,对于自身生活现状越满意,现代性水平越低,就越不愿参与职业教育与培训。为此,政府及职业教育部门应从刺激需求的角度出发,增加对于农民工参与职业教育与培训的补助水平,加强对于职业教育学校的管理与考核,提高办学质量,提升职业教育的公众吸引力。
关键词：
职业教育 农民工 参与意愿 江西
[期刊] 教育与经济
[作者]
王静 武舜臣
本文基于２０１０年流动人口动态监测数据，将新生代农民工从事的职业分为５大类，使用明瑟方程估算了各类职业的教育回报率，并进一步分析了影响职业流动的决定因素。研究发现：新生代农民工职业间教育回报率存在差异，更多新生代农民工就业于低教育回报率职业是导致该群体教育回报率不高的重要原因。进一步研究发现，受教育水平是制约新生代农民工向高教育回报率职业流动的重要条件。因此，要打破低教育水平农民工只能从事低端职业，进而教育收益更低这一恶性循环，应建立一个职业流动无障碍的劳动力市场，提升新生代农民工的教育回报率，最终通过提升其教育水平来促进该群体的市民化。
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