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[期刊] 中国高等教育
[作者]
景安磊
高校进一步落实立德树人根本任务,需要强化理念意识,将立德树人作为检验高校工作的根本标准,打造多位一体的育人平台,拓展立德树人实施途径,着力建设高水平的师资队伍,健全立德树人协同落实机制,完善立德树人评价指标,加强党对高校的全面领导,构建立德树人一体化工作格局。
关键词：
立德树人 育人平台 评价体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
樊哲 钟秉林
我国高校形成了特色鲜明的开展立德树人工作的模式,在社会主义核心价值观教育、高校党建工作、推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑、打造党和人民满意的教师队伍等方面取得显著效果。未来,还需拓展立德树人实施路径、全方位加强资源保障、完善立德树人评价机制。
关键词：
立德树人 典型模式 实施路径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
初冬青 孟扬 张明月
十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务",为高等学校教育赋予了新的内涵、任务和使命。高校在践行立德树人根本任务过程中存在着学校教育管理制度本身、家庭社会环境不良影响、学生道德自我教育意识欠缺等问题,可通过营造育人氛围、加强师德建设、引导自我教育等途径,健全完善高校领导体制与德育工作协同联动机制、建立"三全"育人体系、改进考核机制、保障机制和激励机制等,以促进立德树人根本任务的实现与长效性。
关键词：
高校 立德树人 实现路径 工作机制
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘娟
大学生是建设新时代中国特色社会主义的重要力量,承载着实现中华民族伟大复兴的历史使命。如何将社会主义核心价值观融入大学生的思想与行为,是当下思想政治教育的重要议题。孙其昂、王莹、张建晓等编著的《高校立德树人根本任务实现研究》一书(江苏人民出版社出版)以思想政治教育的系统思维和社会思维为理论基础,对高校立德树人根本任务实现的理论基础、内外结构、整合手段和保障条件进行全面探讨,并以个案分析的方式对研究成果进行佐证。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
许武
党的十八大报告指出,"教育是民族振兴和社会进步的基石",要"全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"这意味着,高等学校不仅要传授知识、培养能力,还必须切实把社会主义核心价值体系融入教育全过程,并转化为学生的自觉追求。中华民族自古就有"三不朽"之说,即"立德"、"立功"、"立言"。"立德"之所以被摆在首要
[期刊] 教育研究
[作者]
张剑
党的十九大报告强调,要"落实立德树人根本任务","培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人",为人才培养指明了方向。深入研究立德树人根本任务的内涵,对于贯彻落实党的十九大精神,落实德树人根本任务,具有重要意义。一、立德就要"明大德、守公德、严私德"十九大报告明确提出,"社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求"。党的十八大以
[期刊] 中国高等教育
[作者]
侯光明
党的十八大明确提出,艺术创作要坚持以人民为中心。作为中国电影人才的摇篮,北京电影学院承载着党和人民赋予的中国电影教育和优秀电影人才培养的神圣使命,在60多年的办学历程中形成了开展艺术观教育的优良传统。在新时期,学校始终把加强艺术观教育作为推
[期刊] 中国高等教育
[作者]
石国亮
立德树人强调教育要"以树人为核心,以立德为根本"。在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。加强党对教育工作的全面领导,是健全立德树人落实机制的根本保证。在全国教育大会上,习近平总书记把"坚持把立德树人作为根本任务"作为"九个坚持"的重要内容,并明确提出:"要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、
关键词：
立德树人 接班人 社会主义建设者
[期刊] 高等农业教育
[作者]
陈丹雄
当前高校实现立德树人根本任务在全新时空展开。透过当前立德树人根本任务的实现困境的宏观审视、中观反思和微观剖析,从中找出解决立德树人困境的对策,通过理论创新与更新观念相结合、力量整合与完善机制相结合、物质建设与文化建设相结合、以人为本与主体激发相结合和师德建设与队伍建设相结合,实现高校立德树人根本任务。
关键词：
高校 立德树人 根本任务 困境
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
田慧生
中等职业教育是国民教育体系的重要组成部分,是普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础。面对新时代提高全体国民素质的新要求,适应新时期培养大批德才兼备技术技能人才的新需求,教育部组织研制了中职三科课程标准。中职三科课程标准研制是落实立德树人根本任务的需要,是深化中等职业学校课程改革的需要,是充分发挥中职三科课程育人功能的需要。介绍中职三科课程标准研制的时代背景、基本思路,解读中职三科课程标准的主要内容、变化及特点,并提出中职三科课程标准实施的关键举措,对构建职业教育国家标准、提升职业教育育人质量具有指导意义。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘宝民
贯彻落实党的十九大精神,落实立德树人的根本任务,职业教育在培育"劳模精神和工匠精神"中承担重任,培养这两种精神,首先,要转变职业教育重技轻人的工具性价值取向。其次,要完善系统培育"劳模精神和工匠精神"的现代职业教育体系。第三,要深入开展校企合作是培育"劳模精神和工匠精神"的重要举措。第四,要提高职业学校教师的职业素养。
关键词：
劳模精神 工匠精神 职业教育
[期刊] 高等农业教育
[作者]
车先礼 张然 许盈
党的十八大报告强调,要"把立德树人作为教育的根本任务。"大学生思想政治教育工作直接服从服务于高校党的根本任务,是实现高校党的根本任务的重要途径。近年来,山东农业大学大学生思政教育工作牢固树立立德树人的核心理念,紧紧把握"五个关键",将立德树人贯穿于思政教育全过程,探索构建了实现立德树人根本任务的特色路径和有效机制。
关键词：
立德树人 实现路径 工作机制
[期刊] 中国高等教育
[作者]
靳诺
"立德树人"是中国共产党高等教育思想的核心理念。"立德树人"是中国传统教育思想的理论精髓。"立德树人"是国际高等教育改革的共同潮流。"立德树人"是当今高等教育共同面对的重大时代命题。去年12月7至8日,全国高校思想政治工作会议在北京召开,习近平同志出席会议并发表重要讲话,强调指出高校立身之本在于立德树人。办好高等教育,办出世界一流大学,必须牢牢抓住全
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
黄辉
党的十八大明确指出"把立德树人作为教育的根本任务"、"把每一个孩子都培养成为有用之才"、"开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面"、"加快发展现代职业教育"。教育规划纲要提出"育人为本"、"德育为先、能力为重、全面发展"、"全面培养、系统培养、人人成才、多样化人才、终身学习"、构建"现代职业教育体系"。立德树人已经成为教育改革发展的首要目标,是建设现代职业教育体系的精神实质,是加快发展现代职业教育的根本任务。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
蓝晓霞 张安梅
党的十八大以来,习近平总书记多次在重大场合强调立德树人,立德树人是对中华优秀传统文化及德育思想的传承创新,是对马克思主义关于人的全面发展理论的继承和发扬,也是实现中华民族伟大复兴对新时代教育的现实要求,具有深刻的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。
关键词：
立德树人 新时代教育 德育
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