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[期刊] 经济学动态
[作者]
胡晓辉 尤瑞章
华东地区六省一市金融学会第十五次金融理论研讨会于1996年10月24—26日在沂江省奉化市召开。本次研讨会的主题是:以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,以“九五”计划和2010年远景目标纲要为依据,稳步推进金融业“两个转变”,切实防范金融风险,促进金融事业健康发展。与会代表80人,提交学术论文48篇。
[期刊] 浙江金融
[作者]
胡晓辉 尤瑞章
积极推进“两个转变”促进金融业健康发展——华东六省一市金融学会第１５次金融理论研讨会综述华东六省一市金融学会第１５次金融理论研讨会于１９９６年１０月２４日至２６日在浙江省奉化市召开。本次研讨会的主题是：以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，以...
[期刊] 经济学动态
[作者]
刘朝阳
1996年11月5日-10日，中国经济发展研究会、中国社会主义政治经济学史研究会、广西大学经济学院，在南宁市联合召开了“两个转变”与中国经济发展研讨会，来自全国各地的80余位专家、教授和实际经济工作者出席了会议。与会代表围绕经济增长方式问题展开了热烈讨论。
[期刊] 浙江金融
[作者]
钱玉祥
关于金融业“两个转变”的几点思考钱玉祥第八届全国人民代表大会第四次会议通过的《关于国民经济和社会发展＂九五＂计划和２０１０年远景目标纲要》指出，实现今后１５年的奋斗目标，关键是实现两个具有全局意义的根本性转变：一是从传统的计划经济体制向社会主义市场经...
[期刊] 经济体制改革
[作者]
杨金定
“两个转变”的思路与对策研讨会观点介绍杨金定由四川省社会科学院和四川省科技顾问团联合举办的实现＂两个转变＂的思路与对策研讨会，于１９９５年１２月１９日在成都召开。到会的４０余名经济学家、企业家和政府官员，从理论和实践相结合的角度，就我国实现＂两个转变...
[期刊] 上海金融
[作者]
王欣欣
[期刊] 浙江金融
[作者]
王维安
论金融业的“两个根本转变”王维安一、金融＂两个转变＂的内涵及相互关系党的十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展＇九五＇计划和２０１０年远景目标的建议》提出：＂实现＇九五＇和２０１０年的奋斗目标，关键是实行两个具有全局意义的根本性转变，一是经...
[期刊] 中国经济史研究
[作者]
魏明孔
“从中国经济发展历程看两个转变”学术研讨会纪要魏明孔金秋十月，由中国现代经济史专业委员会和山东省计委经济研究所联合主办的中国现代经济史专业委员会年会暨“从中国经济发展历程看两个转变”学术研讨会，在改革开放的前沿阵地烟台举行。４０余名专家学者和有关领导...
[期刊] 当代经济科学
[作者]
周纪信
深化金融改革 推动“两个转变”周纪信《中共中央关于制定国民经济和社会发展＂九五＂计划和２０１０年远景目标的建议》中明确指出：＂实现＂九五＂和２０１０年的奋斗目标，关键是实行两个具有全局意义的根本性转变，一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经...
[期刊] 财经科学
[作者]
金伊
所谓粗放型经济增长方式和集约型增长方式是从动力结构的角度对经济增长模式的划分。经济增长归根到底依靠两条途径:一是增加资源投入量,二是提高资源利用效率。集约型增长方式以提高资源利用效率为经济增长的主要动力,粗放型增长方式则以资源投入量为经济增长的主要动力,即是一种效率低下的方式。增长方式的转变也就是要大力提高资源的利用效率,其中主要依靠技术进步。
[期刊] 浙江金融
[作者]
毛荣耀 王一球
积极推进金融业两个“转变”更好地为发展民族经济服务毛荣耀，王一球１９９６年是＂九五＂计划的第一年，努力做好今年的金融工作，为今后五年金融改革和发展开好头、起好步，对于促进＂九五＂计划及两个根本转变的实现，有着极为重要的意义。在努力促进全社会经济体制和...
[期刊] 浙江金融
[作者]
王洪林
论在“两个转变”进程中———如何加强金融经营风险监管□王洪林当前，金融界正在深入开展以深化金融体制改革和推进集约化经营为主要内容的空前改革实践，为我国金融业的进一步成熟、更快地接轨国际、更好地服务社会主义市场经济建设迈出了坚实的步伐。一、如何认识当前...
[期刊] 财经问题研究
[作者]
唐昌黎
20世纪特别是当代世界，科学技术已成为生产力发展的源泉。科教兴国战略比起两个转变更带有根本性。经济增长方式从粗放型向集约型转变，其核心是向技术密集型转变，科教兴国战略是转变经济增长方式的强大动力。现代市场经济以科技为基础。首先，市场经济是一种资源配置方式，而资源本身的状况是由科技和教育决定的。其次，市场的发展阶段，是由科学技术决定的。当代由于现代技术特别是信息技术的高度发展，世界经济走向一体化，才出现了现代市场经济。第三，市场经济以经济效益为目标，科学技术是实现这一目标的有效手段。市场经济难免对社会效益、环境效益产生负面影响，这一弊端靠科教兴国战略来弥补。科教兴国是纲，两个转变是目，立足于科教...
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