- 年份
- 2024(10826)
- 2023(15313)
- 2022(13289)
- 2021(12778)
- 2020(10430)
- 2019(24063)
- 2018(24247)
- 2017(45110)
- 2016(25023)
- 2015(28546)
- 2014(28324)
- 2013(27366)
- 2012(25054)
- 2011(22370)
- 2010(22671)
- 2009(20318)
- 2008(19734)
- 2007(17596)
- 2006(15369)
- 2005(13365)
- 学科
- 济(88167)
- 经济(88066)
- 管理(73653)
- 业(69362)
- 企(59442)
- 企业(59442)
- 方法(37808)
- 数学(31184)
- 数学方法(30771)
- 中国(26727)
- 农(25908)
- 财(22999)
- 业经(22728)
- 技术(21616)
- 地方(21375)
- 理论(19614)
- 学(19576)
- 制(18696)
- 农业(17510)
- 教育(16994)
- 贸(16503)
- 贸易(16486)
- 易(15952)
- 和(15891)
- 银(14544)
- 务(14508)
- 银行(14500)
- 财务(14439)
- 财务管理(14402)
- 环境(14019)
- 机构
- 大学(335468)
- 学院(334511)
- 管理(132850)
- 济(122373)
- 经济(119060)
- 理学(113894)
- 理学院(112559)
- 管理学(110577)
- 管理学院(109944)
- 研究(107835)
- 中国(80607)
- 京(72833)
- 科学(68083)
- 财(57493)
- 所(52989)
- 江(52516)
- 中心(50279)
- 农(49490)
- 范(48452)
- 业大(48259)
- 师范(48066)
- 研究所(47848)
- 北京(46407)
- 财经(44901)
- 州(44774)
- 经(40520)
- 院(40095)
- 技术(39303)
- 师范大学(38404)
- 农业(38067)
- 基金
- 项目(225709)
- 科学(176729)
- 研究(172280)
- 基金(158244)
- 家(135660)
- 国家(134373)
- 科学基金(116252)
- 社会(104192)
- 社会科(98332)
- 社会科学(98305)
- 省(91753)
- 基金项目(84905)
- 教育(80954)
- 划(75850)
- 自然(74522)
- 编号(73469)
- 自然科(72731)
- 自然科学(72713)
- 自然科学基金(71388)
- 资助(63658)
- 成果(60992)
- 课题(51667)
- 创(50387)
- 重点(49969)
- 部(48354)
- 发(48259)
- 创新(46175)
- 项目编号(45263)
- 大学(43754)
- 年(42345)
- 期刊
- 济(141615)
- 经济(141615)
- 研究(101748)
- 中国(77421)
- 教育(56178)
- 管理(50230)
- 学报(49954)
- 科学(46322)
- 财(44988)
- 农(44936)
- 大学(38698)
- 学学(34462)
- 技术(32827)
- 农业(31339)
- 融(27641)
- 金融(27641)
- 业经(24757)
- 图书(24291)
- 经济研究(20809)
- 财经(20557)
- 科技(19440)
- 问题(17708)
- 经(17494)
- 理论(16890)
- 书馆(16824)
- 图书馆(16824)
- 业(16772)
- 坛(16479)
- 论坛(16479)
- 技术经济(16226)
共检索到506999条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗志增 王胡英 贺武华 徐红
分析了中国研究生创新实践系列大赛对培养研究生创新实践能力的意义以及研究生参加创新实践竞赛面临的问题与困难,介绍了杭州电子科技大学支持研究生参加创新实践竞赛的政策和措施:实施创新实践活动的项目化管理;将创新实践竞赛纳入培养环节;健全创新实践竞赛奖励体系;健全导师指导竞赛活动的工作等效机制;构建多部门协同工作机制。
关键词：
研究生 专业学位 创新实践竞赛
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵杰艺
介绍了杭州电子科技大学坚持学科专业的设置顺应国家需求和地方经济的发展,注重研究生科研创新能力的培养,深化"产学研"合作平台,就业指导工作采取"一院一策"等具体措施,不断提高研究生的就业率和就业质量。
关键词：
研究生 就业质量 探索 实践
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
史耀媛 卢毅
介绍了西安电子科技大学在研究生奖助体系改革中，明确激励创新导向、实施奖助分离政策，统筹校内外资源、分层分类动态资助等具有特色的制度设计，实现了研究生奖助政策的平稳过渡，有力地提高了研究生学习和科研的主动性，并对进一步完善研究生奖助体系提出思考。
关键词：
研究生 奖助体系 探索与实践
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨家燕 杨颖 罗雪梅
从电子科技大学研究生信息素养能力的问卷调查入手,详细分析该校研究生信息素养能力现状,提出提高研究生信息素养能力的培养策略,即提供主题式的进阶培训讲座,嵌入式课程教育等方式。
关键词：
信息素养 主题式进阶讲座 嵌入式课程教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高晓晶 雷萍
由于＂创客空间＂的理念与现代图书馆所倡导的多元与共享的理念相似，于是近年来很多图书馆引入了创客空间的理念和形式。在分析国内外创客空间优秀案例的基础上，结合电子科技大学图书馆创新实验室的具体实践，分析和总结目前高校图书馆＂创客空间＂面临的问题，并提出部分解决方案。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杭州电子科技大学电工电子实验中心始建于1980年。2001年6月成为首批浙江省电工电子基础课实验教学示范中心,2006年12月获批第二批国家实验教学示范中心,2014年入选首批国家虚拟仿真实验教学中心。中心现有专职教师30人,其中教授4人,副高职称9人,博士13人。固定资产总值约1600万元,实验教学场地面积2387m2。面向全校13个学院39个专业承担22门课程的实验教学工作,平均每年受益学生6200余人,实验人时数达52.3万人时,其中875人次获得国际和全国竞赛奖励287项,学生受益面广。中心坚持以"实验教学紧密跟踪新技术发展,学生自主实验,把实践创新能力培养融入包括基础实验教学
[期刊] 财贸经济
[作者]
杭州电子科技大学坐落于历史文化名城杭州市,是一所电子信息特色突出,经济管理学科优势明显,工、理、经、管、文、法、教等多学科相互渗透的高等学校。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
史耀媛 卢毅 李昱良
以西安电子科技大学为例,介绍了如何从入口、考核和反馈三个维度构建研究生担任学生辅导员的工作制度。认为多方联动开展工作,统筹优化管理机制,建立"储才机制"是推进研究生担任学生辅导制度顺利实施的有力保障。
关键词：
研辅工作 制度构建 经验总结
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
宋艳 滕颖 陈德富
为适应创新创业的发展趋势，尤其是全日制（脱产）ＭＢＡ学生的需求特点，对传统的以课程为主线的ＭＢＡ培养模式进行改革势在必行。电子科技大学基于创新视角，以创业过程的重要阶段所需理念、知识和工具为核心，以整合管理知识，提升创新能力为目标，在课程平台设计、课程体系构建、实践能力整合训练等方面进行了探索，构建了一种新的全日制ＭＢＡ培养模式。＂创新与变革领导力培养计划＂于２０１２年开始实施，迄今为止得到学生、企业及社会一定程度认同。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
实验室始建立于1999年,是一个面向全校学生开放的综合性实验室,现有使用面积约100m~2。实验室也是学校电子设计竞赛和智能车竞赛集训场地,同时承担了多届全国电子设计竞赛的初测任务。为加快推进实验教学模式改革,促进实验教学信息化建设,实验室通过现代信息技术手段重构教学环境,不断优化实验教学方式方法。实验室能满足混合式教学和探究式教学等教学模式的实施,配备了大尺寸显示器、VirtualBench多功能仪器、
关键词：
实验室 电子设计竞赛 实验教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
高晓晶 喻梦倩 杨家燕
阅读推广工作是高校图书馆的工作重点,以电子科技大学图书馆开设的"大学生阅读素养"课程为例,阐述阅读推广课程的目标、背景和实践,并在此基础上对于如何结合时下的教学新技术、新方法优化阅读推广课程展开进一步的探讨。
关键词：
阅读推广 阅读课程 高校图书馆
[期刊] 图书情报工作
[作者]
任利 秦鸿
新一代的多媒体信息发布系统是一种高度集成的、功能强大的、智能化的媒体信息发布平台。电子科技大学图书馆设计并应用多媒体信息发布平台，积极开拓新的信息服务模式，以促进图书馆的数据服务和图书馆文化建设。该平台在建设过程中，深入整合图书馆各项数据，及时发布图书馆动态信息，并利用图书馆各项资源使用规律提出帮助预测建议，更好地为读者服务，提升了图书馆公共资源的利用率。结合电子科技大学图书馆的实践，提出一些未来图书馆数据媒体化服务的新思路和方向，为智能高校图书馆建设提供参考。
[期刊] 会计之友
[作者]
李立成 袁胜军
桂林电子科技大学2012年成为广西会计人才小高地建设载体,2014年获得会计硕士(MPAcc)专业学位授权点,自2016年承担全国会计教指委深化研究生教育"‘财务金融大数据+会计’培养模式改革"试点项目以来,一直致力于打造会计信息化生态创新智能实验室,为培养高层次会计信息化人才夯实应用能力实践平台。通过构建以研究生为中心,包括基础硬件、信息技术软件、科学研究平台、多层次研究生联合培养基地、特色鲜明的培养方案和课程体系及"双I素养"训练计划的创新生态链,使一体两翼的"1+1+1"(信息技术+研究方法 +专业知识)MPAcc专业人才培养模式日趋成熟,可为其他MPAcc培养院校提供借鉴。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
邵云飞 曾勇 汪腊梅
大数据时代背景下,高校复合创新型人才培养模式亟待改革。高校协同创新机制可以实现产学研合作,探索该机制下的复合创新型人才培养模式将有效提高大学生的综合素质。电子科技大学作为信息行业特色型高校,结合时代需求和自身特色,探索出了高校协同创新视角下的本科复合创新型人才培养模式,通过"学科融合,开办复合培养实验班;寓教于研,建设协同创新中心;校企合作,组队参与创业计划竞赛"方式,推动了本科复合创新型人才培养的内涵式发展。
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
王志强 陈立
电子科技大学以教育部高校校园网络文化建设试点为契机，从平台建设、内容建设、队伍建设以及机制建设入手，努力提升学校网络文化建设水平，有力推进学校信息化建设再上新台阶，从而促进教育、服务、管理等方面的全面变革。力争在教育大数据平台建设等方面成为国内高校的一面旗帜。
关键词：
网络 思想政治教育 校园文化
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
推荐搜索
数字化特色鲜明的杭州电子科技大学管理学院
杭州电子科技大学人文学院思想政治理论教学部简介
独立学院物流管理专业定位思考——以电子科技大学中山学院为例
协同创新“大科研”模式下学科服务嵌入路径研究——电子科技大学图书馆学科服务实践与创新
开拓军校研究生国际学术视野的探索与实践——以国防科技大学为例
新时代高校特色一流专业体系建设探索：以西安电子科技大学为例——评《高校特色专业建设研究》
高校图书馆阅读推广工作常态化建设探析——以电子科技大学图书馆为例
决策支持视角下的数字资源使用统计分析实例研究——以电子科技大学图书馆为例
略论志书编撰——以电子科技大学图书馆参与校志编撰为例
教学参考资源学习系统的开发与建设——以电子科技大学图书馆为例
