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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
巫建新 王凌君
教育国际化是高职教育加强内涵建设的一个重要方面。本文在调查了解部分高职院教育国际化的基础上,结合我院的实践,对高职院教育国际化的内涵、现状和定位进行了分析,提出了教育国际化工作途径。
关键词：
高职院 教育国际化 实践与思考
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙涛 高慧
进入21世纪，日本政府积极推进高等教育在地国际化政策实践，以培养全球化人才，进而提升高等教育国际竞争力。日本推动高等教育在地国际化的政策要点包括：接收外国留学生以提升学生多样性，建设国际化课程以培养全球化人才，推动教师国际化发展以带动学生与课程的国际化，构建国际化支援体制以助力在地国际化发展。在政府政策指引下，日本高校结合本校实际进行了富有特色的探索与实践，在留学生数量及比例、外国教师比例、留学生留日就业、特色教育项目以及国际合作等方面实现较大幅度的提升。未来，日本高等教育在地国际化发展将更加重视留学生资源的利用和国际化课程的建设。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郜正荣
高等教育国际化是国家使命、地方需要，以及全面提高高等教育质量的必然选择。将国际的、跨文化的、全球的观念融合到高等教育诸项功能中，是高等教育国际化的前提。在全面推进高等教育国际化进程中，必须科学处理国际化与本土化关系。伴随经济全球化、社会信息化的迅猛发展，高等教育国际化（ＩｎｔｅｒｎａｔＩｏｎａｌＩｚａｔＩｏｎ ｏｆ ＨＩｇＨｅｒ ｅｄｕｃａｔＩｏｎ）已经成为当今世界高等教育领域一项基本现实，其既是高等教育自身本质属性的反映，又是经济全球化、社会信息化对高等教育的现实需求，更是各
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
赵伟
分析了我国研究生教育国际化方面存在的诸多问题,对推进我国研究生教育国际化进行了思考,提出研究生教育必须扩大开放,互动发展;研究生教育必须保持自我,占据主动;研究生教育要与时俱进,不断创新。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王钰 刘惠琴
研究生国际化培养是指在研究生的课程学习、论文工作与实践交流等环节中采用国际合作手段进行培养的一种方式。笔者结合实践,阐述了研究生国际化培养需以“人才培养”为中心,促进学生与教师共同提高;需以“双方受益”为原则,推进学科发展与国际认同度提升;需以“平台搭建”为依托,推动培养环境建设与管理服务改进。
关键词：
研究生 国际化培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
诸杰
国际化专业教学标准开发对高职院校专业建设和发展具有重要作用。在开发与实施国际化专业教学标准时应重点解决好３个问题，正确的国际化专业定位是做好专业教学标准开发的首要前提，选择正确的合作伙伴是实现国际化人才培养的重要支撑，营造国际化培养氛围是实现国际化人才培养目标的重要载体。
关键词：
烹饪 国际化专业教学标准 定位
[期刊] 金融与经济
[作者]
任哲
本文分析了短期内人民币国际化的成本和收益,以及人民币国际化渠道所面临的约束;由于我国虚拟经济体系还未真正建立,盲目推进国际化的成本将十分高昂。人民币目前国际化的时机还不够成熟。最后讨论了未来人民币国际化所需营造的内部基础条件和选择的路径。
关键词：
人民币 国际化 虚拟经济
[期刊] 职教论坛
[作者]
朱海群 杨群祥
高职教育走向国际化是必然的发展趋势。高职院校的国际化是基于国际视野条件下，高职院校依据经济全球化并充分利用国际教育资源要素来开展职业教育活动；高职院校的国际化必须与产业发展、企业结合，才能真正＂走出去＂并走得更高更远；高职院校的国际化必须托自身办学特色或专业优势，主动服务产业，推进教育国际间的广泛交流与合作，实现办学理念国际化、专业课程国际化、教师队伍国际化、学生培养国际化、社会服务国际化、标准体系国际化，提升院校办学国际竞争力和影响力，终极目标是全面提升技术技能人才的培养质量。
关键词：
高职院校 国际化服务 一带一路 产业
[期刊] 教育研究
[作者]
陆天池 蒋建平
教育信息化是教育现代化的一个制高点。苏州市在通过以点带面、滚动前进的方式普及上网教学方面作了卓有成效的前期探索。系统优化、整体推进是苏州教育信息化的基本策略和原则 ,以最小的投入取得最大的收益是出发点和归宿 ,市场与计划相结合开发网上教育资源则是重要的工作方向。推进多媒体和网络技术教育是手段、不是目的 ,关键在于以培养学生创新精神和实践能力为核心 ,促进上网教学和信息技术教育与其他课程的整合 ,逐步构建一个高水平、高效益的教育信息化体系
关键词：
区域推进 教育信息化 实践与思考
[期刊] 教育研究
[作者]
周满生
我国基础教育阶段学生出国留学人数出现大幅度增长现象,其利主要在于有助于开阔学生的国际视野,增加教育选择机会,减轻国内高考升学和就业压力;其弊主要在于若任其无序发展,会给我国教育和经济社会发展带来冲击,造成人才和资金的大量流失。对于我国基础教育阶段学生出国留学中的问题要主动应对、加强引导,规范对高中国际部的管理,完善对出国留学中介机构的监管体制,提升我国高等教育在世界上的竞争力。我国基础教育国际化,需要重视国际理解教育,开辟中国特色的基础教育国际化发展道路,抓好课程建设与改革,处理好国际化与本土化的关系。
关键词：
基础教育 国际化 出国留学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卫志民
认为中国MBA教育国际化包括师资队伍国际化、教学内容国际化、生源国际化和培养方式国际化以及教育合作国际化几个方面,且当前中国MBA教育的国际化水平仍处于初级阶段,MBA教育面临着同质化严重、招生录取机制不完善、教学模式陈旧、管理体制难以适应MBA教育市场化要求等方面的制约。指出MBA教育目标的国际化定位、改革应试选拔制度、加强国际师资队伍建设、改进教学方法、推动MBA教育国际认证和建立本土化的评估体系是推动中国MBA教育国际化的应对之策。
关键词：
MBA教育 国际化 研究生教育 教育改革
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴言荪
根据当前高等教育国际化的趋势,比较综合地分析了加拿大大学国际化的各个方面,并针对我国的实际情况提出了一些见解。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姚望
我国高等教育自改革开放以来就充分重视其自身的国际化,不断探索适应国际化的发展道路并取得长足进展。但高等教育在进行国际化发展的过程中,大多数学者往往零散地研究国际化的重要意义或者是原因但不成体系,探讨高等教育的国际化途径却忽视这一道路中可能出现的问题,这种现象引发了笔者关于我国高等教育国际化的几点思考。
关键词：
高等教育 国际化 国际性人才
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李志兰 蒋红珍 刘住洲
我国国家自然科学基金委员会设立的联合基金的管理实践已有30余年，目前在流程管理理念以及管理各阶段权利和义务分配等方面尚存在待优化之处。为探索自然科学基金联合基金在新时期的管理理念创新路径，以国际上类似我国联合基金的管理模式为考察对象，如美国的工业/大学合作研究中心、澳大利亚的合作研究中心和奥地利的卓越技术能力中心等，总结出可资借鉴的管理经验：在组织架构上强调以公司化或者研究中心方式运作；在流程管理上强调制度创新，重视规范依据与沟通机制作用；在成果分享上强调科研与商业化并重。我国自然科学基金联合基金的管理在立足于本国国情的同时，可以借鉴他国有益制度推进树立精准化管理观念，以联合基金管理实施细则为抓手，进一步明确不同主体的权利、义务与责任，构建出符合我国联合基金管理属性的系统化规则。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈庆俊 叶泉鹏
随着我国对外开放的深入、＂走出去＂力度的不断加大，如何有效培养国际化人才，如何提升大学生参与国际市场竞争的意识，如何发挥高校自身优势为国家培养可用之才，是当前高校必须深入思考和探索的重要课题。校企合作，特别是借助海外华侨企业的优势培养国际化人才是一条有效途径。华侨大学在与泛华矿业（国际）印度尼西亚有限公司合作培养国际化人才方面进行了初步探索，取得有益的经验。
关键词：
国际化人才 校企合作 华侨企业
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