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[期刊] 中国高等教育  [作者]
涂艳国在《高等教育研究》2011年第11期撰文提出,过去人们并不把从事人才培养的教学看成学术工作。自博耶提出"教学的学术"并将其当作学术工作的一个重要方面以后,越来越多的研究者和高校开始把教学工作当作学术工
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 张文雪  刘俊霞  
清华大学自2003学年秋季学期开始设立由知名教授主持、面向大一新生选修的新生研讨课。新生研讨课以其全新的教学理念和独特的教学模式得到教授、新生的一致欢迎,并向扩大规模、保持特色、建设精品、树立品牌继续迈进。本文阐述了新生研讨课的教学理念及其对实施研究型教学的推动作用。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李轶琳  
本章结合双语教学的研究和实践,对双语教学的教学理念、课程设计、教学手段等问题进行了分析,提出双语教学应该采用的原则,设计了双语教学的教学方法体系。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 方志刚  
远程实践教学是开放大学内涵建设的重要方面。远程实践教学是借助于网络服务平台、网络实验室、虚拟实习、网络虚拟设计等平台和技术开展的虚拟实践教学活动,是远程开放教育与现代信息技术深度融合的试金石,应该坚持协作性、自主性和发展性的基本理念。学习者、教师、学生任务、学习资源与环境、实践过程是远程实践教学的五个核心要素,它们通过相互之间的有机结合而形成一个动态联合体。远程实践教学的支撑环境建设需要从远程开放实验系统、实践教学资源和实践教学技术支撑等方面着手。远程实践教学将有力推动开放教育人才培养创新、课程体系创新、教学模式与方法创新、实践教学运行机制创新。
[期刊] 教育与职业  [作者] 戴琨   李兴海  
产业资源是职业教育教学资源的重要来源。在分析职业教育产业资源转化为教学资源的多重逻辑和现实困境的基础上,提出职业教育产业资源转化为教学资源的实践路向:健全顶层设计,破解失序难题;加强教师队伍建设,破解跨界难题;保障企业权益,破解被动难题。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王倩  
在信息化高速发展的时代,高校大学英语教育也深受教育信息化变革浪潮的影响,将信息技术与大学英语课程进行整合,是当前英语教学领域的一场深刻革命,更是深化高校学科英语教育教学改革的根本途径。目前我国传统大学英语教学理念与教学实践模式早已无法适应社会发展对人才培养的需求,因此,改变传统教学思想观念和教学模式势在必行。《学科英语教育理念与实践》一书的出版,适合了高
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 戴婷  朱海燕  张今朝  王安红  祝贺  李洪武  
针对目前地方院校工程实践类教学存在的问题,提出了基于OBE理念的"细分可操作"目标细化教学方法与举措。以"六层电梯应用教学系统"为例,构建了"小目标—多目标—总目标"的目标教学系统。教学过程中严格把控目标完成度,并有效监控、评价整个过程。结果表明,该教学改革初步取得良好效果。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 冯雁凌  
近些年,随着产业转型升级步伐的加快,许多企业对于高技能实用型人才的需求日益增长。同时,职业教育规模也在快速增长,然而各职业院校的实践教学质量却无法满足高技能实用型人才的培养要求,因而使得职业院校的人才供给无法满足企业要求。因此,加强实践教学成为各职业院校亟待推进的重点工作。目前来看,职业院校在实践教学中大多存在着实践教学缺乏重视,实践教学资源配置亟待优化;教学方法有待优化,教材建设力度与师资力量不足;实训基地不够完善,教学管理与评价亟待优化等问题。对此,各职业院校还需基于全实践理念出发,提高对于实践教学的重视,优化实践教学资源配置;优化教学方法,加强教材建设,提升师资力量;加强实训基地建设,优化实践教学管理与评价。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 朱竑  戴光全  
作为"老祖宗"创造并流传给后人的财富,文化遗产已经成为国内外旅游业发展的重要资源。随着我国旅游业发展的不断深化,文化遗产与旅游产品
[期刊] 调研世界  [作者] 孙自铎  
统筹城乡发展在党的文件中提出来了,这是对长期偏向城市发展战略的重大校正。这一方针的提出把“三农”问题的解决放在一个全新的平台上,并且是真正地把“三农”问题的解决提到议事日程上,具有里程碑的意义。贯彻落实这一战略仅仅有理念的转变还不行,需要把它作为一个系统工程,从政治、经济、体制、政策等多方面入手,寻求对策措施,文中就此作了尝试性的讨论,以期抛砖引玉。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张三  林海波  章永华  
机电一体化课程具有技术类别广泛、知识内容庞杂、技能要求较高等特点,学生学习起来比较困难,结合学生自身知识水平和兴趣特长,将科研项目转化为基于项目教学法的教学项目,把基础理论和基本技能的学习融入到基于科研项目的教学项目学习中,学中做、做中学,基础理论、基本技能和职业素质一体化学习,可以提高学生学习兴趣,便于掌握课程内容。
[期刊] 生态经济  [作者] 刘成玉  孙加秀  周晓庆  
现行生态补偿机制更多的是为其他目标而并非为生态补偿制定,不能形成一个有机整体来维护环境公平,促进可持续发展。本文通过分析现行生态补偿机制的局限性,揭示了实践生态补偿机制的难点和障碍,进而提出从赔偿观念、立法、补偿支付机制及地方模式探索等方面推动生态补偿机制从理念到实践的路径转化。
[期刊] 物流技术  [作者] 乔红学  
在外贸单证课程的教学中引入CDIO工程教育理念,改革传统教学中重理论轻实践、强调个人而忽视团队协作的种种弊端,能够有效提高学生的实践操作能力和就业竞争力。
[期刊] 职教论坛  [作者] 向丽  
工作过程导向理念下的高职教学的新特征主要表现在:以工作过程知识为核心的教学内容,以情境教学为典型的行动导向的教学方式,以营造真实职业情境为代表的教学环境。高职传统实践教学作为独立的一部分与理论教学割裂了开来,其设计仍没有突破以往的传统学科体系的模式,难以从本质上突出高职教育的最显著的特征,需要进行根本性改革。高职院校应在以工作过程为导向的思想引领下,探索高职教育的实践教学模式构建的策略与方法。
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