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[期刊] 中国高教研究  [作者] 王钰  蔡志辉  高述珉  
在分析工程硕士教育特点的基础上,针对教学与管理中存在的问题,结合推进工程硕士教育信息化建设的实践,阐述了以教学信息化促进教学相长、以管理信息化促进管理育人的观点,并提出几点思考性建议。
[期刊] 常州工学院学报(社科版)  [作者] 赵景波  翁捷  
为推进地方高校硕士授予单位建设,分析了江苏省硕士学位授予立项建设单位现状,梳理了硕士学位授予立项建设单位省重点学科分布情况,结合工程硕士专业学位授权点对应调整关系,以获得硕士授予单位为总目标,提出了立足地方产业推进工程硕士专业学位建设的建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 刘泊涵  
在职人员攻读工程硕士学位是我国学位与研究生教育领域中的一项重大改革举措。本文提出:要成功地实施这项改革举措,必须做好三个方面的工作。第一,不断加深对于培养工程硕士的意义的认识,以保证这项工作的正确方向;第二,培养质量决定了工程硕士学位能否得到社会和工程部门的认可,决定了这项工作的生命力,要把质量意识贯穿到培养工作的各个环节;第三,在工程硕士的培养工作中要注意及时总结经验,深入研究和有效解决所面临的新课题,力争使这项改革举措在现代化建设中发挥出最大的成效
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 陈小平  罗文标  曹蔚  葛瑞明  
阐述了全日制工程硕士研究生培养基地建设的几种模式,介绍了华南理工大学全日制工程硕士研究生培养基地建设实践及取得的成效。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 曲 虹  
作者就目前工程硕士专业学位招生中面临的生源不稳定、不可预测等有关问题及其解决这些问题的对策谈了个人的看法和意见。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 姚淑珍  洪冠新  燕丽  
分析了软件工程知识体系及其知识单元,在此基础上,指出软件工程硕士应该加强基础开发技能、团队合作能力、文档撰写能力、系统建模能力、沟通表达能力和适应发展能力的训练。以软件工程知识体系为核心,论文提出了包括计算机基础、软件工程基础,软件工程提高类、相关学科交叉类和特定技术应用类课程群的三层课程体系架构及相应的实践环节安排。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 周文学  段瑞刚  刘占英  李昆  
阐述了在呼包鄂地区开展工程硕士教育的背景与存在的困难,介绍了内蒙古工业大学工程硕士的生源组织、师资队伍、管理队伍建设以及培养特点等情况,提出在呼包鄂地区开展工程硕士教育的一些做法,说明了工程硕士教育取得的成效。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 高述珉  沈岩  刘惠琴  
本文分析和总结了选拔应届本科毕业生攻读工程硕士研究生进行校企合作培养高层次人才的试点工作,并提出了坚持和完善这一实践,使学校的人才培养更主动地服务于社会发展的几点建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王钰  沈岩  康妮  刘惠琴  
本文从现代工程发展对工程人才能力的要求出发,在调研基础上,归纳分析出工程硕士教育应侧重获取知识、实践应用、研究创新和沟通组织四方面能力的培养。基于能力培养需要,提出分类规划领域基础、技术应用、领域前沿、实用工具和交叉学科五类工程硕士课程,对工程硕士生能力培养发挥支撑作用;提出在教学内容和教学方法方面加强各类工程硕士课程建设,对工程硕士生能力培养起到保障作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李仲学  刘国权  朱超甫  
作者简要回顾北京科技大学自 1985年以来培养工程类型硕士研究生的工作历程 ,重点介绍自 1997年以来培养工程硕士专业学位研究生的基本模式 ,并根据工程硕士生 (含工程类型硕士研究生和工程硕士专业学位研究生 )培养工作的实践 ,对有关的培养管理问题提出一些认识
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王大中  张文修  叶取源  陈皓明  刘惠琴  
教育必须主动适应我国经济建设、社会进步、科技发展和国家安全的需要,推进教育培养由封闭式向社会开放式转变、教育管理由政府计划向学校自主办学转变;必须坚持教育创新,大力推进教育机制的创新与实践。作者从人才培养机制、人才选拔机制、教育运行机制、质量保障机制等几个方面论述了工程硕士教育机制的创新与实践。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 曹惠平  郗安民  朱超甫  
工程硕士研究生论文课题的选定 ,论文研究工作的指导方法与管理方法具有自己的特点、难点及规律。我校机械电子工程专业从 1 993年以来 ,已指导了四届工硕班的论文工作 ,制定出一系列政策和工作制度 ,采取了积极有效的管理方法 ,特别是从人才培养和教育心理学的角度进行了有益的探索和创意 ,成功地解决了大工硕班 (多达 30人 )的论文指导工作 ,使论文选题时间逐步缩短 ,论文课题研究工作进度加快 ,论文质量得到不断提高
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 胡小唐  钟登华  李云章  陆培毅  何振雄  杨秋波  
认为校企互动不足是影响工程硕士专业学位研究生教育科学发展的瓶颈。介绍天津大学在长期的工程硕士教育实践中的做法,即坚持校企紧密合作,聚焦企业需求,服务行业发展,创新工程硕士教育的办学理念;面向企业自主创新,实施"订单"培养,创新工程硕士生的培养模式;重点服务国家大中型企业和重大工程建设项目,校企合作实现双赢。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 郭蕾  贾爱英  
总结了北京大学在工程硕士的管理、招生、培养、学位等各个环节的规范化管理办法、特点与经验,阐释了规范化管理对工程硕士培养质量的重大意义。
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