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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭赟程 陈元欣 杨磊
大学体育教育信息化对大学体育教学、体育管理、体育创新有重大积极作用。大学体育教育发展要注重线上交流互动和线下实践锻炼的有机结合、协调发展。大学体育教育需要进行线上招聘、网络募捐和微信售票等市场化运作。随着计算机技术和互联网技术的不断发展与普及，大学体育教育网络化、信息化已成为必然趋势，对大学体育教育更好地为学生、社会和国家服务有重大意义。目前，国内大学体育教育信息化发展时间较短、经验不足，发展过程中存在不少问题，其程度和水平有待提高。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李明浩
信息化浪潮的冲击，使现代体育教学冲破传统教学的壁垒，形成新的特色和活动流程。以沈阳农业大学的二年级本科生男女大学生各１００名，通过传统体育教学和信息化体育教学两种不同的教学方式对比分析各自乒乓球学习成效，实验研究发现，传统体育教学在学习效果、学习兴趣、学习自我评价和学习行为意图等方面都显著弱于信息化体育教学。信息化体育教学代表着未来体育教学改革方向和发展趋势，具有广阔的应用和创新前景。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张楚廷
体育中蕴含着丰富的文化学意义(哲学意义、美学意义、伦理学意义),社会学意义,经济学意义,及教育学意义。体育巨大的文化价值和深远的社会意义,使其成为大学宝贵的教育资源。体育是大学文化的有机组成部分。
关键词：
体育文化 大学文化 教育资源
[期刊] 中国成人教育
[作者]
常伟 吕胜利
随着网络技术的发展,网络体育信息具有区别于电视、报纸等媒体的独特优势,通过网络获取体育信息成为大学生获取体育信息的主要方式。网络体育信息能使大学生形成积极的体育价值观并树立终身体育观,丰富大学生体育活动内容和形式,对大学生体育生活方式精神层面和实践层面也会产生积极影响。
关键词：
大学生 网络体育信息 体育生活方式
[期刊] 经济师
[作者]
郭华军
"互联网+"时代,教育应顺应时代改革,充分运用互联网或信息技术手段进行信息化教学。对于体育教学而言,将课程内容与信息化教学相融合能够有效改善当前高职院校体育教学所面临的问题与困境,比如信息化教学能够促进教学模式改革创新,在课堂上运用信息技术手段能够提高效率,等等。基于"互联网+"环境下,高职体育教师可利用信息技术手段示范动作技能,构建体育智慧课堂,优化教学内容。
关键词：
信息化教学 高职院校 体育教学
[期刊] 经济师
[作者]
吴文 钟辉
体育产业经济发展受到体育消费意识及消费能力的影响。当前，在大学体育教育改革背景下，大学生对体育健康重要性的认知有了进一步的发展，在体育方面的消费支出增多。由此看来，大学体育教育对体育产业经济发展有着积极影响。因此，有必要继续深入开展大学体育教育，借助体育产业经济发展推进场馆设施建设，合理引导体育消费。
关键词：
大学 体育教育 体育产业经济 影响
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王媛
在大学体育教育中加强人文关怀既是高等教育新课改的要求,同时也是提高教育实效性、培养具有较强综合素质、全面发展青年学生的重要举措。当前大学体育教育人文关怀的缺失在理念与实践两个方面均有显著体现,这种缺失是多重因素造成的。我们不仅需要转变原有的不当观念,提高大学体育教育人文关怀的重视程度;还需要在实践中采取多重措施以形成合力,加强大学体育教育人文关怀。
关键词：
大学 体育 人文关怀
[期刊] 科技管理研究
[作者]
陈鹏 卢德林
随着互联网的快速发展,教育信息化在不断推进。在高校体育教学中,教学过程、教学资源、教学理念也在发生变化。《体育教学的信息化教学理论与实践研究》(中国水利水电出版社)一书由冯坤野编著,该书指出体育教学应当认真研究与信息化融合的路径,采用信息化手段和信息化资源的信息化教学可以有效提高体育课程的教学效果。该书共分为六章,分别是:教育信息化研究综述、体育教学基础理论研究、体育教学方法运用与变革、现代教育信息技术与体育教学的融合研究及高校体育教学信息化建设研究。
[期刊] 经济师
[作者]
姜淑艳 高俊兰 黄中伟 王佳琦
在信息技术高速发展背景下，各类运动健身APP软件的研发呈现出日新月异的变化。将信息技术与高校体育表演类课程教学相融合，通过各类健身APP教学软件的运用，有效解决学生学习兴趣不高，创新意识不强，实践能力不足等问题，从而达到提升课堂教学质量和学生综合素质的目的。
关键词：
信息化 健身APP 高校体育 表演类课程
[期刊] 高等教育研究
[作者]
汤春华 刘合群
体育社会化是世界大学体育教学改革的趋势。在此理念指导下 ,我国很多高校开展了大学生体育俱乐部教学模式的改革实践 ,取得了初步成绩 ,展现了各校特色 ,也存在诸多不足 ,需要进一步完善
关键词：
大学生 体育社会化 体育俱乐部
[期刊] 中国高等教育
[作者]
杜占元
上世纪90年代中期,互联网开始蓬勃兴起,以网络信息技术为基础的教育信息化事业也在中国开始起步。进入新世纪以来,随着计算机网络的普及与技术升级,对教育信息化的重视程度不断提升。2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,把教育信息化摆在非常重要的位置,强调"信息技术对教育发展具有革命性影响",并提出了"加快教育信息基础设施建设"、"加强优质教育资源开发与应用,强化信息技术应用"和"构建国家教育管理信息系统"的总体建设目标,2012年,教育部进一步制定了《教育信息化十年发展规划(2011-2020
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
吴明瑜
要不要推进中国的信息化,这个问题不是没有争论的。回想这十年来,从科技工作的角度来看,有三个问题争论很大。一是存不存在第三产业?有人说,“第三产业”是资产阶级经济学家的概念,马克思在《资本论》中只讲两大部类,没有“第三产业”。但是,随着社会经济生活的发达和科学技术的发展,越来越多的人承认了第三产业是客观存在。如果不承认第三产业,那么他们也更不会接受信息产业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏民
《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》第18项提出要"提高信息化水平"。本文结合我国职业教育发展现状与迫切需求,从数字资源建设、校企互动式远程教学、信息化管理平台建设及现代信息技术应用4个方面,高度概括了当前一个时期我国职业教育提高信息化水平的目标与途径,既具有科学性、前瞻性、引领性,又具有发展性、实用性、可操作性。
[期刊] 财贸研究
[作者]
姜中阳 王永年
1985年国家统计局公布的《国民生产总值计算方案》,从分类和统计方法上把体育划入了第三产业,去年国务院又明确地把体育列为全国第三产业中18个主要行业,至此,我国的体育是第三产业、体育自身要产业化这一命题已被最终确定下来。于是,改革我国现行的体育事业型管理体制,推动体育向产业化转变以促使其在新时期能得到更快发展,这一重大任务也就顺理成章地提了出来。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
顾小清 白雪梅
承载以技术解决教育问题的使命,教育信息化的有效应用,需要为教育问题提供有效的解决方案。这需要聚焦应用技术所需解决的教育实践问题,需要前沿研究指引,也需要先进的技术解决方案。在教育信息化的前沿研究与推进过程中,基于设计的应用研究范式提供了有效开展实践研究的路径。它通过建立以设计为中心的研究-实践共同体,将前沿研究、教育实践与技术产品的提供凝聚在一起,协同引领教育信息化的规模化可持续性发展。本文先分析以设计为中心的研究-实践共同体基本理念、解决问题的基本路径,然后通过案例诠释以设计为中心的研究-实践共同体如何在实践层面推进教育信息化,帮助解决教育实际问题,以及引领教育信息化产品和服务的设计与使用,以期为我国教育信息化2.0的推进提供新思路。
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