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[期刊] 中国高等教育
[作者]
李志义
近年来,虽然教学改革轰轰烈烈,但课堂改革却冷冷清清,原因是"改的不教,教的不改"。课堂改革需要广大教师与学生的自觉行动,难度非常大。要攻破课堂改革这一顽固"堡垒",实现教学改革新突破,需要推进十个转变。一、从知识课堂向能力课堂转变从基础教育的"三会"(会读、会写、会算)到高等教育的"三基本"(基本概念、基本理论、基本方法),传统课堂始终由知识主宰。讲的是知识,学的是知识,考的是知识。老师要做的是将教材写成教案,再将教案背给学生。或者,将
[期刊] 教育研究
[作者]
张志勇
当前,我国基础教育需要纠正非理性思维,厘清思想观念中的误区,清醒地认识到办人民满意的教育不是办人人考重点大学的教育;减负不是我国教育改革的真正目标,高考改革不是我国推进素质教育的前提;不解除"课堂教学中心"情结,创新人才培养就无法真正起步。走出我国教育改革的困境,应当加强教育管理和教师队伍专业化建设,加快教育教学制度变革,提升教育标准化水平,提高创新人才培养水平,提高教育法治水平。
关键词：
教育改革 素质教育 教育发展 教育思维
[期刊] 经济学动态
[作者]
广东省社会科学联合会课题组 广东省经济学会课题组
[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭贵春
学科是大学发挥四大职能的基础与平台,学科建设是学校的根本性建设,是衡量一所高校办学水平的重要标志,具有引领和主导人才集聚、人才培养和科学研究的重要功能和意义。"十二五"时期,
[期刊] 财经问题研究
[作者]
晓亮
理论的突破与改革的突破———当前在所有制理论上需要探索和重新认识的十个问题●晓亮所有制问题是理论经济学的重要问题。所有制改革是经济体制改革重要内容。企图避开这个根本问题而从其他一些浅层次的问题上入手是可以的，但是不可能取得实质性进展。例如前好些年，有...
[期刊] 求索
[作者]
高放
以列宁为核心的布尔什维克党在十月革命前后创造性地从理论和对策上正确解决了俄国革命所面临的十大问题,从而指引十月革命取得胜利,并且走上社会主义建设道路,实现了马克思主义时代化、俄国化、大众化。坚持党的正确领导,依靠广大人民群众,探求执掌政权之路,尽力做到继续执政,逐步建设社会主义,这是十月革命的基本经验。
关键词：
十月革命 列宁 布尔什维克党
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
石康
[期刊] 中国远程教育
[作者]
《光明日报》发表教育部师范司司长管培俊的文章,指出为了在教师教育改革发展的总体思路上形成共识,首先需要在认识论和方法论方面进一步强调十个观点。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
刘可林 雷东明
实行一级法人体制,是农村信用社经营管理体制的重大变革。在实施过程中,应注意把握政策尺度,有效解决实际问题,避免改革出现偏差。
关键词：
农村信用社 一级法人 体制改革 自主经营
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
王玄
一、总的出发点:公平第一,还是效率至上?是以社会公平为基本参照系统,还是以强化个人竞争为原则?尤为显得困难。二、经济发展:速度第一,还是效益至上?意识形态的宣传,时时想超过资本主义,国家领导人则想在任期内用各种指数以显政绩,而群众又期待改善生活。结果是,速度增长,效益不佳。三、农业:私有化、个体化,还是合作化?私有农户制(波兰、南斯拉夫)、集体农庄制(苏联等)及我国的承包经营责任制,这三种形式各有利弊、长短不一。四、工业公有制形式:承包制、股份制,还是企业所有制?公有制是不会改变的,问题是采用什么形式。传统的国有经营不利于经济发展,有碍于效率提高,但现在各国所设想和试行的一些新形式还是极不成熟的。五、
[期刊] 高等教育研究
[作者]
姚启和
高等教育发展和改革的十个问题（提纲）姚启和编者按本文从１０个方面谈了作者对我国高等教育发展和改革的一些主要问题的看法。原文曾在《探索与发展》一书（石琪高等主编，漓江出版社１９９４年１０月版）发表，这里刊登的是文章的提纲和主要观点。在一次会议上，一位领...
[期刊] 现代管理科学
[作者]
叶素文
为整合大学专家资源,服务企业成长,分享市场利益,越来越多的大学开始关注管理咨询这个新兴的行业,但都处于起步阶段,还没有形成规模和品牌,然而,其面临的市场机会却很大。针对目前越来越多的高校教师参与管理咨询业的现状,本文分析了咨询行业的竞争势态和影响因素,并围绕大学如何有效参与管理咨询市场竞争,对公司的组织结构、竞争与合作、市场策略、激励机制等十个关键问题进行了分析。研究结果表明:大学要有效开拓咨询市场,必须走市场化道路,加强组织机构建设、加强与专业公司合作、制定科学的市场开拓策略、加强咨询团队的知识管理和内
[期刊] 中国高等教育
[作者]
成长春 陈婷婷
以"打造大平台、承接大项目、培育大成果"为工作重点,促进创新要素积聚和系统集成。坚持"高地造峰,以用为本",突出高层次人才队伍建设重点,统筹推进各类人才队伍协调发展。一手抓投入,一手抓产出,保证内部资源的合理配置和科学管理,同时最大限度获取外部资源。高水平大学建设是我国着眼经济社会发展全局和高等教育竞争力提升,整体性推进高等教育改革的一项战略举措。近年来,地方高校因其在优化高等教育结构布局、提高高等教育整体质量、推动区域经济社会协调发展等方面的重要作用,亦成为高水平大学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
朱长江 胡中波 曹阳
要提高人才培养质量,必须全面深化改革,着力培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。华中师范大学从2012年下半年以来,积极进行人才培养方案的修订,通过实施"四个转变",积极推进本科教学改革,有力地促进了人才培养质量的提升。
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