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[期刊] 农村经济  [作者] 郑晔  李佳  
文章在阐述我国农村消费现状的基础上 ,分析了其与全面小康消费的差距 ,提出了推进农村全面小康消费的五大路径选择。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 尹成杰  
中国农村经过四个阶段的小康建设,将于2020年如期建成小康社会。在此过程中,取得了具有历史性、开创性、全面性的伟大成就。加强党的领导、深化农村改革、尽快农业农村现代化建设、提高农民收入水平、扶贫脱贫攻坚、动员全社会力量参与是农村全面建设小康社会的基本经验。在后农村全面建成小康社会时代,要着力应对和解决逆全球化与单边主义、粮食安全风险、农村产业发展慢、农业资源紧缺、农村人口老龄化与养老供给不足以及农村生态环境短板弱项等问题和挑战,同时应制定农村建成小康社会的评价指标体系。
[期刊] 经济问题  [作者] 郝玉宾  
从经济发展、社会发展和人民生活质量等方面解读了山西农村全面建设小康社会的进程,剖析了山西农村全面建设小康社会的难点,提出大力发展农村经济,促进城乡协调发展,提高劳动力素质,加大生态环境建设与自然资源保护力度,推进民主法制建设等切实可行的建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 刘中元  
当前,农村环境问题已经成为危害广大农民身体健康和财产安全的重要因素,严重制约了农村经济社会的可持续发展。整治农村人居环境,建设美丽乡村是福民工程,是广大农民的迫切愿望。因此,认真贯彻十八大、十八届三中全会精神,采取有力措施,全面推进农村人居环境整治,造福亿万农民,意义重大。
[期刊] 农村经济  [作者] 陈丽霞  张文秀  
党的十六大确立了我国在本世纪前 2 0年全面建设小康社会的宏伟目标。要实现全面小康 ,农村小康是难点 ,也是关键 ,农村全面小康社会建设的成败是我国建设全面小康社会的关键。本文在科学界定全面建设农村小康社会内涵的基础上 ,提出了实现农村全面小康的关键是增加农民收入 ,而工业化是促进农民增收的主要途径。
[期刊] 财经科学  [作者] 罗绒战堆  
目前,西藏社会的小康实现度为60%,但这样的实现度还呈现出低层次、低水平和低稳定的特点,与小康社会,特别是全面小康社会还有巨大的差距。西藏仍处于“区域性整体相对贫困”,这一问题已成为西藏农牧区实现小康乃至西藏实现跨越式发展所面临的一个巨大挑战。
[期刊] 消费经济  [作者] 杨圣明  
2007年11月25-26日,全国第十一次消费经济理论与实践研讨会在深圳召开。会议由深圳市消费者委员会、深圳大学经济学院承办。会议的主题为"消费和谐与全面建设小康社会"。八十多位领导、专家、学者出席了这次会议。与会专家、学者围绕会议主题展开了热烈的讨论,并提交论文近百篇。这里选登部分发言与论文(下一期续登)。
[期刊] 消费经济  [作者] 汤跃跃  
消费是人的消费,人既是社会发展的核心,又是社会和谐的主体。人的全面发展是实现全面建设小康社会的根本目的。既能满足社会对消费公平的要求又能保证消费效率最优的人本消费,是人全面发展的根本途径与价值保证。因此,应倡导人本消费,推进全面小康建设。
[期刊] 商业研究  [作者] 汪冬梅  赖昭瑞  
山东省农村全面小康社会的建设是山东2012年全面建成小康社会的重要内容。在对山东农村全面小康社会实现程度进行实证研究的基础上,指出山东农村全面建设小康社会的最根本制约因素是城乡二元经济结构,统筹城乡经济社会发展是加快山东农村全面小康社会建设的终极出路。
[期刊] 管理世界  [作者] 李炳坤  
近一段时间,笔者就如何全面加快农村小康建设进行了一些初步的研究,现就其中的几个有关问题谈谈个人的看法。 一、本世纪头20年农村小康建设目标的初步设想 党的十六大提出了本世纪头20年全面建设小康社会的宏伟奋斗目标。农村小康建设是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现全面建设小康社会目标的关键。我们认为,全面提高农村小康水平,既要抓好社会主义物质文明建设,又要加强社会主义精神文明建设,还
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 张永信  
改革实践证明,“三农”问题的解决,必须打破城乡二元结构,实行城乡统筹发展。逐步取消农业税,加快农村剩余劳动力转移,深化农村土地制度改革等,应作为中国农业未来发展中优先选择的战略措施。
[期刊] 农业经济问题  [作者] 施虹  
在农村全面建设小康社会 ,需要在经济、政治和文化等各个领域进行深入改革。在经济上 ,农村全面实现小康的关键在于提高农民收入 ,而提高农民收入的关键是转移农业剩余劳动力。在政治上 ,乡镇长直选将进一步加快我国社会主义直接民主的进程。在文化上 ,改变农村教育投资体制有利于提高农民的科技文化水平。
[期刊] 教育研究  [作者] “小康后农村地区教育问题研究”课题组  
全国教育科学“九五”规划国家重点课题“小康后农村地区教育问题研究”,以建设高适应度、高质量、高效益的小康后农村教育为目标 ,着眼于小康后农村地区教育发展、阶段差异 ,深化农村教育综合改革和实施素质教育等问题 ,对全面建设小康社会的农村教育发展与改革 ,较为系统地提出了对策建议
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